Kaikki kampi Up

Yksi autuasta, unohtumaton moment- syntymän vauva! Me kuvitella kaikki äidit rukoilla terve, normaali, fyysisesti täydellinen vauva. Useimmat meistä eivät voi kuvitella mitään äiti ei tee kaiken mahdollisen varmistaakseen lapsensa on mahdollisimman terveellisiä.

Tämä on todellinen maailma, jossa ongelmat ja köyhyys olemassa. Olen työskennellyt suurimman osan työelämän aivan
reaalimaailman Kehitysvaikeudet. Työskentelin vuosia New Yorkin julkisen koulujärjestelmän on ohjelma autististen opiskelijoiden aikojen neljän vuotiaita kaksikymmentäyksi. Erityinen haaste työskentelystä autististen opiskelijoiden oli viestintää niiden kyvyttömyys suhtautua ihmisiin tai niiden ympäristöön.

Useimmat olivat sanattoman ja oli taipumus olla pakonomainen erityisiä tehtäviä. Muistan yksi keskustelun tärkeimmistä tämän ohjelman. Pääasiallinen sanoi, että hän oli hyvin huolissaan crack vauvat, jotka lopulta tulevat koulujärjestelmään. Crack babies- tulos äitien ei tekee kaikkensa varmistaakseen terveen vauvan. Reaalimaailman uudelleen. Tällä hetkellä, "crack vauvoja" olivat suhteellisen uusi tragedia ja joilla ei ole muita viitearvoja, me kaikki ihmetteli, että päivän miten "crack vauva" voitaisiin opettaa? Mitä vammaiset heillä olisi jolloin se oli alle kouluikäisistä lapsista ja miten voisi välineitä mahdollisesti kehitetään valmisteltaessa tätä uudentyyppistä opiskelija?

Nopea eteenpäin nyt, parikymmentä vuotta myöhemmin. Miten "crack vauvojen tehdä? Ongelmat, jotka vaivaavat halkeama vauva voi olla suurempi riski ennenaikaisen syntymän, istukan erottaminen kohdusta, kun vauva on inutero, alhainen syntymäpaino, lyhyempi syntymä pituus ja pienempi päät. On myös mahdollista joidenkin aivovaurion määrittää vain ultraäänellä. Kummallista kyllä, tämä on silloin crack liittyviä päätelmiä näytä loppua.

Rehellisesti, olemassa useita tilanteita, mukaan lukien muiden riippuvuuksien, kuten alkoholia, jotka voivat aiheuttaa saman
ongelmia. Totuus on kokaiini alttiina vauvat eivät ole niin vakavia vetäytymistä heroiinista riippuvaisia ​​vauvoja. Ei voi olla häiriöitä, kuten valo herkkyys, uneliaisuus, melu herkkyys, pakonomainen syöminen, käyttäytymiseen ja oppimisen ongelmia. Mutta viimeaikainen tutkimus on nopeasti tulossa siihen johtopäätökseen, että ongelmat nämä lapset ovat johda muodostamaan crack lisäksi niin paljon kuin ympäristö, jossa he kasvavat.

Tri. Ira Chasnoff, tutkijana Illinoisin yliopiston, joka oli alkuperäinen tunniste sikiön kokaiinin
vahinko myöhemmin havaitaan vasta kaksi vuotta kestäneessä tutkimuksessa, että nämä varhaiset päätelmiä ei ehkä ollut tarkka lainkaan.
Dr. Claire Coles, myös alkuperäinen tunniste, myöhemmin arvioida uudelleen nuoruutensa päätelmät samoin. Vuonna 1999 tohtori
Hallam Hurt Albert Einstein Medical Center Philadelphia totesi, että vaikka halkeama voi olla vaikutusta, kokonaisvaikutukset varjostaa köyhyydessä, että noudattaa näitä lapsia rahoittamassa tutkimuksessa Albert Einstein Medical Center Philadelphia vahvisti, että ei ole mitään eroa sanallista tai Full Scale IQ esityksiä näiden lasten 4-vuotiaita. Tämä tutkimus tehtiin syntyneiden lasten riippuvaisiksi crack kanssa "normaali" lapset kontrollina. Dr. Chasnoff Illinoisin yliopiston School of Medicine) todetaan "Heidän kognitiivinen kehitys on normaalia, kun voit hallita ympäristö- ja muut tekijät."

Tri. Rizwan Shah Iowan on tutkinut vaikutuksia metamfetamiinien lapsiin. Kutsutaan yleisesti "nopeus" se tunnetaan myös kadun nimi on "kampi". Dr. shaahin klinikka avattiin vuonna 1989. Tuolloin useimmat hänen potilasta riippuvaisiksi crack-kokaiiniin. Nyt, yhdeksänkymmentä prosenttia on "met" tai kampi käyttäjille. Crank on tullut suosittu valinta köyhille, valkoisia naisia ​​koska se auttaa käyttäjiä laihtua ja, mukaan Dr. Shah, myös ohjelmoi aivot tunne intensiivistä ilo. Raskaana käyttäjät synnyttää riippuvaiseksi vauvoille ja monet näistä vauvat ovat syntyneet valoherkkyys (samanlainen crack vauvojen) ja suvaitsemattomuutta koskettaa (samanlaisia ​​kuin monissa autististen lasten). Ne voivat myös syntyä vapina ja koordinaatio-ongelmia. Kouluiässä, ne
ovat altteimmat hyperaktiivisuus, huomiota alijäämän häiriö, oppimisvaikeudet ja aiheettomia raivokohtauksia. Monet vaativat kampi pahin huumeita vielä liittyy aiheuttaa neljä kertaa enemmän epämuodostumia kuin kokaiini. Silti, tohtori Michael Sherman neonatolgist yliopistossa Kalifornian Davis Medical Center on mennyt niin pitkälle, että rinnastaa kampi yhä kertoimella sikiövaurioita kuusi kertaa!
Kun Metamfetamiinit tulva aivojen dopamiinin. Dopamiini on kemikaali, joka luo tunne
mielihyvää. Tämä voi aiheuttaa muistinmenetystä, psykoosit, aivovaurioita, sydän vaurioita, korkea verenpaine, unettomuus
ja vainoharhaisuus. Muut mahdolliset vaikutukset kampi vauvojen voi olla vaurioita aivojen ja selkäytimen aiheuttaa selkärangan bifida. Sydän voi vaarantua ja munuaiset voidaan epämuodostuneet. Suoliston kehitys voidaan vakavasti heikentynyt. Muita häiriöitä, kuten klubin jalka ja puuttuvia raajoja voi johtua raskaana äiti on käyttänyt kampi raskauden aikana.

Kuten crack vauvoja ympäristö on iso tekijä myönteisen kehityksen. Tällainen ympäristö edellyttää
organisaatio, varhainen tunnistaminen, interventio ja laatiman joukko ammattilaisia.

Nurture vs. luonto taas todellisessa maailmassa. Minun vuoden kokemus vaaliminen asianmukaisia ​​koulutuksen ja vanhemman koulutus (yhdessä ammatillinen valvonta) todellakin saadaan paras tulos, mutta on harvoin saavutetaan. Ottaa huomioon, että luulisi erityisopetuksen opettajat voivat työskennellä kampi lapsia, he ovat todella huonosti varustettu hallita käyttäytymistä näistä opiskelijoista. Koululaitoksen opettajilla on vielä vähemmän tietoa koskien ongelma lapsi ellei käyttäytyminen ovat todella häiritsevä ja mahdollisesti vahingollista muille tai omaisuutta.

Useimmissa näistä tapauksista kuitenkin suurin haaste opetuksen kampi lapset mielestäni on, että koulut
voi olla osa tätä olennaista joukkue. Nämä lapset eivät voi tunnistaa, koska luottamuksellisuutta lakeja. Pääasiallinen ei tiedä, eivätkä opettajat. Tämä on todellinen maailma ja tämä "todellisia" maailma ei ihanteellinen oppimisen tilanteesta. Tämän lisäksi, ei voi olla seuranta seurata edistymistä. Tässä todellisessa maailmassa, ympäristö niin keskeisessä asemassa mahdollinen menestys on unohdettu.
.