Moniälykkyysteoria: Exploring Miten lapsia oppimaan (Book Review)

Useita älyllisten: tutkia miten lapset oppivat
Katsaus Dr. Howard Gardner &'; sin Kirja: moniälykkyysteoria mukaan Romona Weston, kustantaja, http: //kitchencarts360.com
Minulla on kaksi lasta; yksi saa aamulla ja suunnata suoraan hänen taiteen laatikko, vetämällä värillisiä kyniä ja paperiarkille. Muut, toisaalta, on todennäköisempää saada itseään pukeutunut, mahdollisesti prinsessa mekko, tai leikkiä hänen nukkeja. Mielestäni tämä ylittää ikä ja sukupuoli; ne vain näyttävät olevan täysin erilainen, eri tapoja liittyvät ympäröivästä maailmasta.
tekijän, tohtori Howard Gardner, psykologi ja professori neurotieteen Harvardin yliopistosta ehdottaa, että tällaiset erot ovat todisteita eri oppimistyylien, tai &'; useita älyllisten &' ;, (MI vuonna 1983), joista hän ehdottaa, on kahdeksan tai yhdeksän. Tämä teoria haastoi perinteisesti uskomuksia aloilla koulutuksen ja tieteen.

Kohteen Gardner &'; s yhdeksän &'; älyllisten &';
1.Visual
Gardner kuvailee visuaalisia oppijoita kuin &'; kuva Smart &'; . Ne pystyvät visualisoida tarkasti ja kutsua kuvia menneisyydestä kun yrittää muistaa jotain. He haluavat suunnitella ja työskennellä esineitä ja on innokas tunnetta paikkatietojen suuntautumisen ja liikkuvuutta. Noin 40 prosenttia keskiasteen opiskelijoiden uskotaan olevan visuaalinen-spatiaalinen oppijoille.
2. Kinesteettinen
Kinesteettinen opiskelijat ovat &'; elin Smart &'; ja usein taitavia fyysisiä aktiviteetteja, kuten urheilua. Ne ovat näppärä, jossa hyvä tasapaino ja koordinointi, ja näyttävät toimivan paremmin, kun liikkeellä. He voivat löytää sopeutua perinteiseen kouluympäristössä haastava, mutta noin puolet yläasteen oppilaille arvellaan olevan kinesteettinen oppijoita.
3. Kielellinen
Kielellinen tai &'; sana Smart &'; oppilaat ovat hyvä ilmeikäs ja käytännön kieltä. He ovat taitavia kirjallisesti raportteja ja kirjeitä, ovat hyviä oikolukuohjelmat ja voi suostutella ja neuvotella muiden kanssa.
Kielellinen tai &'; sana Smart &'; oppilaat ovat hyvä ilmeikäs ja käytännön kieltä. He ovat taitavia kirjallisesti raportteja ja kirjeitä, ovat hyviä oikolukuohjelmat ja voi suostutella ja neuvotella muiden kanssa.
4.Logical-matemaattinen Dating oppituntia toimitetaan tavalla, joka sopii looginen-matemaattinen oppijoille. Nämä lapset ovat &'; määrä Smart &'; ja voi ratkaista monimutkaisia ​​matemaattisia, ovat taitavia looginen päättelykyky ja käyttää kriittistä ja luovaa ongelmanratkaisukykyä.
5. Musical
Kuten voit arvata, ja ', musiikki Smart &'; lapset ovat luonnollisesti vetoa laulua ja pelissä soittimia. Ne ovat luonnollinen käsitys rytmi, melodia ja loppusointu.
6.Interpersonal
Gardner kuvailee ihmissuhde oppijaa &'; ihmiset Smart &' ;. Nämä ovat lapset, jotka osoittavat empaattinen ymmärrystä niiden vertaisarvioinnin &'; s tunteita, tunnelmia ja mielipiteitä. He ovat intuitiivisia ja herkkä.
7. Intrapersonal
Intrapersonal, tai &'; itse Smart &'; oppijat ovat hyvin itsestään tietoinen, jolla on selkeä ajatus tavoitteensa, mielipiteitä ja kykyjä.
8.Naturalist
Tämäntyyppinen lapsen &'; luonto Smart &'; ja on erittäin kiinnostunut ja ymmärrystä luonnon maailmasta. Ne piirretään eläimiä, kasveja ja ekologinen niiden väliset suhteet.
9.Existential
Gardner on myös ehdottanut mahdollinen yhdeksäs &'; älykkyys &' ;, joka koskee filosofinen elämän tarkoitus. Lapset tässä tilassa oppimista olisi todennäköisesti elää vaalia periaatteet, kuten totuus, viisaus ja kunnia, usko Jumalaan, koska he pyrkivät ymmärtämään paikkansa maailmassa.
Vaikutukset eri oppimistyylien
Jos Gardner &'; teoreettinen &'; älyllisten &'; ovat oikein, tämä on iso vaikutuksia koulutuspolitiikkaan. Jos oppitunnit esitetään yleensä tavalla, joka sopii looginen-matemaattinen oppijoille, mitä tapahtuu 90 prosenttia lapsista arvellaan olevan joko pääasiassa visuaalinen-spatiaalinen tai kinesteettinen oppijoita?
Jos lapsesi kamppailee koulussa, se voi olla kannattaa tutkia, miten ne menevät noin ymmärtää maailmaa. Jos tämä on ristiriidassa miten oppitunnit ovat rakenteeltaan voit suunnitella vaihtoehtoisia tapoja opettaa samasta materiaalista kotona. Sinun tulisi myös puhua lapselle &'; s opettaja kertoa heille heidän erityisen oppimistyylinsä.
Varoituksen sanoja
Vaikka on hyödyllistä ymmärtää ainutlaatuinen tapa, jolla lapsesi tulkitsee hänen maailma, se on syytä pitää mielessä, että lapset voivat käyttää erilaisia ​​oppimistyylejä eri tilanteissa. Yritetään kyyhkynen-reikäinen ne yhdeksi tyyliä ja vältetään mahdollisuuksia osoittaa tai kehittää muita tyylejä voi pitää lapsesi takaisin.
On myös tärkeää ymmärtää, että oppiminen erot eivät ole yhtä oppimisvaikeuksia. Kuten Gardner &'; s terminologia merkitsee, on niin monia tapoja, että lapset voivat olla älykäs. Menkää ja katsokaa, että lapsi ja rohkaista häntä ymmärtämällä hänen oppimisen tyylejä!
.