Lapsia Creativity

Mielikuvitus on kaiken; se on esikatselu elämän &'; s tulossa nähtävyyksiä. Albert Einstein.

ajatellut tätä muistutti minulle, kun olin valvomaan päiväkodin luokan lasten yksityinen koulu. Olin vain opettanut ja ohjattu hieman vanhempia lapsia noin ikä kahdeksan tai yhdeksän. Tämä ryhmä oli avata silmäni noin aktiivinen mielikuvitusta että päivä. Kun meidän viralliseen käyttöönottoon muutimme työpöydällä ja se on silloin olen havainnut minun havaintoja. Lapset olivat varsin hyödyllistä ohjaamaan minua heidän tavallista rutiinia, jos antaisin heille. Tietenkin tein olin heidän opiskelija samoin. He eteni aluksi työkaluja värikynät ja väriliidut ja seurasin useimmat tarkkaavainen että heille kunnioitusta heidän tilaa olin heidän verkkotunnuksen ei toisinpäin.

Maria Montessori Early Education Expert oli osoittanut minulle, että olin täällä toimimaan tukea ja ohjausta näiden nuorten mielissä, vain vaalia heidän näkökulmastaan. Mitä olen nähnyt olivat hyvin varuillaan mielet työskentelevät pois niiden alalla eri medioissa ja ruokailuvälineet keskittynyt oman teoksensa vielä tietoisia naapureitaan sekä joskus tarkkailla ja vuorovaikutuksessa noin anothers luomisesta.

Joskus he kutsuvat minua tai tulevat minua näyttämään minulle, mitä he olivat juuri luotu. Se oli mahtavaa. Ei ollut ristiriitoja huomasin, koska ne kumpikin olivat enemmän huolissaan pitää tehtäväänsä ja hankkeiden kärjessä heidän mielensä ja etusijalle.

Yksi nuori tyttö nimeltä Sarah tuli ja pyysi minua auttamaan häntä. Auttaa häntä mitä ihmettelin. Hän ei tiedä, mikä käyttää hänen kuvan talonsa ja takapiha, värikyniä tai värikynä? Hän piti väri violetti, mutta hän ei tiedä, mihin se. Sanoin hänelle, No Katsotaan miten se näyttää toisen romu paperille ensin. Näytin hänelle, että hän voisi kokeilla piirustus osa kuvan ja käyttää väriä siellä ensin. --Lets Katso kokeilla. Mitä pidät sen sinne? Kysyin. --no &Ndash; Katselin hänen silmänsä squinted – en pidä että –, hän sanoi. Hän jatkoi ja menin loppuun huoneen ja sitä jatkettiin minun paikkani tarkkailemalla niiden liiketoimintaa. Muutama minuutti myöhemmin näin hänet syttyvät hymy etsii yli minua hän kohotti hänen kuva ja huomautti paikassa hän oli löytänyt, minä nyökkäsi ja hymyili.

Tämä toiminta jatkuu ryhmän kanssa kunnes vei heidät ulos syvennys. Yksi Tärkeintä muistin tästä ryhmä on, kuinka hyvin he kunnioittivat ja tulimme keskenään työskentelevät yksilöinä ja ryhmänä.

en nähnyt mitään ristiriitoja aamulla paitsi ehkä pieni neuvotteluja yli jakamisen värejä ja väriliidut. Näet luovuutta kunkin omaan oli ensiarvoisen tärkeää heidän mielensä. He olivat aivan liian kiireisiä nauttia riemua aktiivista mielikuvitusta olla mukana pikkumainen häiriöitä ja riitoja. Heidän Jätin ne, jotta myöhemmin kokemus iltapäivällä vanhemmat lapset Draama luokassa työskentelee Westside Story. Mutta se oli toinen tarina, jossa lapsilla on paljon enemmän ulospäin keskinäisen yhdistettynä eri motivaatioita ja dynaaminen.
.