Muutoksenhaku of Educational Travel

Kuinka monta luokkaretkiä Muistatko menossa lapsena? Useimmat ihmiset voivat muistaa yksi tai useampia, ja on olemassa joitakin erittäin hyviä syitä. Heillä on taipumus jäädä mieleen enemmän kuin oppitunteja luokkahuoneessa tehdä, yksinkertaisesti koska olosuhteet ja ympäristö ovat hyvin erilaisia ​​kuin normi.

Tämä koskee kaikenlaisia ​​matkailu retkiä, koulusta matkoja Pariisiin matkoja kotiseuduillaan ja kohteita päivä. Mutta se ei ole väliä missä matka tapahtuu – tärkeintä on koulutus ja oivalluksia Oppilaat saavat seurauksena.

Hyvin usein kohteita koulutuksen matka riippuu aiheesta opetetaan. Esimerkiksi museot ovat erittäin suosittuja kannalta historian ja opettaa oppilaille, miten elämä oli asunut kauan sitten. Kielet usein yrittää mennä maihin, jotka puhuvat kieltä itsestäänselvyys, mikä on kun koulun matkoja Pariisiin ja muihin kohteisiin tulevat.

Oppiminen on usein onnistunut, kun se tapahtuu asetus, joka parantaa sitä ja tekee siitä jännittävää. Esimerkiksi lukea kertaa historiassa – Toisen maailmansodan esimerkiksi – voi olla tylsää, koska se ei tuonut elämään. Mutta jos oppilaat viedään museo, joka on näytön toisen maailmansodan muistoesineitä, siitä tulee hyvin erilainen tapahtuma todellakin. Kyky nähdä sisälle pommisuojan tai osallistua realistinen ilmahyökkäyksen, ääniä ja kuvia aika, voi auttaa lisätä oppimisprosessia.

Siksi opintomatkat ovat niin houkutteleva ja miksi he jatkossakin niin pitkään. Riippumatta lapsen iästä tai mitä aiheita he oppivat, matkustavat luokkahuoneen ulkopuolella voi tuoda aivan uuden ulottuvuuden oppimisprosessiin. Nämä matkat on suunniteltava huolellisesti tietenkin, jotta parhaat tulokset kaikille osapuolille. Kuitenkin kun he ovat sijoittautuneet lukuvuosi on jotain mitä odottaa ja rakentaa kohti.

Kuvittele esimerkiksi, että kieli luokka aikoo lähteä matkalle Ranskaan tulevina kuukausina. Vuonna ajaa jopa että matka luokka voi keskustella mitä tapahtuu ja miten voidaan varmistaa ne pystyvät keskustelemaan paikallisten kanssa. Erityisiä oppitunteja voidaan suunnitella valmistelemiseksi luokan matkaa eteenpäin. Tämä innostaa heitä hyödyntää opetukset ja odotan matka, on vielä edessä.

&'; hyvä tietää luokkaretkiä ovat edelleen yhtä hyvä kuin ne aina ovat. Emme ehkä aina tajuta kuinka paljon opimme niistä vasta myöhemmin, mutta se ei ole mikään huono asia.
.