Kun Opetus Hypnoosi luokkiin Tarkista Opiskelijat Intent

Koska ohjaaja hypnoosin National Guild of Hypnoosi, ajattelin aiheelliseksi keskustella artikkeli koulutukseen miten tehdä fyysinen tehtävä, sillä käytäntö hypnoosi on fyysinen.

numerossa Journal of Neuroscience, tutkijoiden, käyttämällä MRI, totesi, että kun henkilö kellot joku muu suorittaa tehtävän tarkoituksenaan myöhemmin jäljittelevän todetun tehokkuuden, moottori aivoalueilla aktivoituvat tavalla samankaltainen että mukana todellinen liikkuvuus.

Opetus fyysinen taito usein joku osoittaa olennaisia ​​toimia ja komponenttien jonka jälkeen oppija yrittää toistaa mitä on havaittu.

Kokeessa 19 opisto- ikäinen, terveitä aikuisia katseli sarja digitaalisen videoita toisen henkilön koota tai purkamatta esineitä käyttäen kuutta lelujen osat. Yhdessä kunto osallistujat yksinkertaisesti katseli toimintaa; toisessa, he havaitsivat leikkeet tarkoituksenaan pystyä toistamaan toimet oikeassa järjestyksessä minuuttia myöhemmin.

Vaikka makaa täysin vielä aikana nämä tehtävät noudattaen tarkoituksenaan oppia toimia ja myöhemmin lisääntyvän niitä kiinnittyy aivoalueilla tiedetään edistää motorisen oppimisen perusteellinen fyysinen käytäntö. Se oli erityisen huomiota että määrä toimintaa esiintyy intraparietaalisesa sulcus (osa kun katsot oppia tarkasti) ennustaa, miten hyvin nämä toimet toistetaan minuuttia myöhemmin.

Tutkijat päättelivät, että mikä näyttää elintärkeää on tarkoitus tarkkailijan pikemminkin kuin vain visuaalinen ärsyke, jota katsellaan. Siksi, jos opiskelija on tavoite pystyä tekemään mitä näet, niin näyttää siltä, ​​että toiminta kautta moottorin järjestelmä on säädelty merkittävästi.

Joten ehkä opetuksessa meidän hypnoosi luokat on korostettava meidän opiskelijoiden on tarkoitus, kun he katsella "demo" oppia kaikki ne voivat jotta he voivat kopioida prosessi
.