Uusperheissä ja koulut: Bridging Gap

Syksy on jo ovella ja perheet kaikkialla lähettävät lapsensa takaisin kouluun. Mukaan monet arvioiden vähintään puolet lapsista harjoittavat vaiheessa suhdetta jonkinlaisia. Silti, oppilaitokset puuttuu selkeä ja johdonmukainen lähestymistapa hallintaan ilman vapaudenmenetystä vanhemmat ja /tai stepparents kun se tulee tietojenvaihtoon. Politiikka ja käytännöt vaihtelevat kouluittain, opettaja opettaja.

Children avioeron asui ensisijaisesti toinen vanhemmista tai muu, ja että vanhemman oli koulussa &'; ainoa yhteyspiste. Nykyään se on yleisempää vanhempien jakaa oikeudellisia ja /tai fyysistä huoltoa. Lisää sekoittaa isäpuoli tai kaksi, ja se on helppo ymmärtää, miten koulun hallintohenkilöstön ja opettajien tulla sekava ja vanhemmat päätyvät turhautuneita.

minimoida niiden ahdistus ja teidän, tässä on muutamia vinkkejä aloittaa uusi kouluvuosi on oikea jalka.

1. Muita kuin asuin- ja stepparents koskevan ilmoittautumislomakkeen ja hätäapunumeroon muotoja. Jos mahdollista, on kumpikin osapuoli allekirjoittaa lomakkeet osoittamaan, että olet joukkueen ja yhdessä tukemaan lapsesi &'; s koulutus.

2. Tarjoavat osoitteet sekä asuin ja liikerakennukset kotitaloudet niin ne molemmat lisätään koulujen listaa. Koko vuoden, molemmat kotitaloudet pidetään silmukan ja kumpikaan vanhempi on tiedotettava muille.

3. Selvästi ilmaisemaan rooli ilman vapaudenmenetystä ja /tai stepparents pelaavat lapsesi &'; s koulutus. Esimerkiksi, jos he poimia lapset koulun jälkeen, kaperonia retkiä tai osallistua vanhempien ja opettajien konferenssien. Pyydä tarvittavat suostumuslomakkeet tai luottamuksellisuutta poikkeuslupia, jotta voit allekirjoittaa ne kouluun tiedostoja.

4. Kysy hallintoon muita politiikkoja, jotka voivat vaikuttaa ilman vapaudenmenetystä vanhemmat ja stepparents osallistuminen lapsesi &'; s koulutus.

5. Jos opettaja laatii postituslistalle (tai lista palvelevat) levitetään tietoa vanhemmille, pyydä häntä lisätä kuin asuinrakennusten vanhemmat ja /tai stepparents samoin. Tämä toimii hyvin yleisiä lähetyksiä kaikille vanhemmille, mutta on valmis antamaan opettajalle yksi ensisijainen kontakti kommunikoida yksittäisten yritysten.

6. Jos lapsesi on mukana vapaa-ajan toimintaa, varmista, että sekä kotitaloudet saavat yhteystiedot ja aikataulut. Selvitä, jos valmentajat, ohjaajat tai toiset tarvitsevat täydentävien allekirjoitettu tai jos koulu &'; yleisiä muotoja riittää.

Iästä, lapsesi &'; s vastataan parhaiten, kun hänen /hänen opettaja ymmärtää niiden olosuhteet. Se &'; s ole tarpeen jakaa jokaista yksityiskohtaa, mutta opettajan pitäisi ainakin tietää, että lapsi muuttaa välillä kaksi kotia ja tuntee ihmiset osallistuvat heidän rutiinihoitoa. Tekemällä yhteistyötä lapsesi &'; s opettaja, toinen vanhemmista ja stepparents, annat lapsellesi parhaat mahdolliset olosuhteet tukea hänen oppimiseen.
.