Yksi temppu Lasten auttaminen itsetuntemuksen Discipline

Meillä on vapaus valita, miten toimimme, mitä sanomme, miten reagoimme tilanteisiin, miten kohtelemme muita ihmisiä, ja miten käsittelemme impulssi. Olemme myös valita meidän itse puhua.

Jokainen valinta, ei väliä kuinka pieni, on aina liitettävä kustannus, seuraus, tai tulos. Ekonomistit viittaavat “ tilaisuus kustannukset. &Rdquo; Jos esimerkiksi, voit katsella televisio-ohjelma, se oli “ kustannus &"; ei tee jotain muuta. Jos suutut ja potkia kone olet työskennellyt, kustannukset tai seuraus voi olla rikki varvas. Jos luot suhde palvelimen ravintolassa pyytämällä palvelin &'; nimi, lopputulos voi olla parempaa palvelua.

kurinalaisia ​​ihmisiä tehdä kohta ajatella ennen kuin ne toimivat tai puhuvat. He ajattelevat, jossa jokainen erityisesti valinta johtaa, onko jotain positiivista tai negatiivista. He ajatella eteenpäin nähdä, jos he aikovat olla tyytyväinen seurauksena, että tietty valinta tuo. Jos he ovat tyytyväisiä, ne menevät eteenpäin siihen suuntaan. Jos ei, he ajattelevat uudelleen ja päättää toimia tai puhua eri tavalla, joka tuo seurauksena he voivat lisää hyvin hyväksyä.

Joten, miten auttaa lasta entistä kurinalaisia? Tärkeintä on hioa taito pyytää heijastava kysymyksiä, jotka ovat kysymyksiä, jotka kehottavat lapsen ajatella. Se &'; s ole tarpeen nuoren kertoa vanhemman mitä ajatukset ovat. Se &'; s tarpeeksi vain aiheuttaa kysymyksiin.

Jos kysyt kysymyksen rauhallisella tavalla, nuorukainen tulee miettiä, vaikka lapsi ei myönnä virhettä tai jakaa ajatuksia kanssanne. Itse asiassa, se &todellisten tuloste; artistilta hyvä sanoa, “ sinulla ei' t tarvitse kertoa mitä Käytät uudelleen ajattelua. Että &'; s ole niin tärkeää. Tärkeää on, että voit olla rehellinen itsellesi. &Rdquo;

Tietenkin, vanhempi saattaa turhautunut ja vihaisesti suustaan ​​ulos yksi näistä kysymyksistä:

“ Miksi teit sen? &";
“ mitä ihmettä sinä ajatellut sanoa, että? &";
“ miten voisit tehdä jotain tällaista? &";

Tällaiset kysymykset heti laittaa lapsen paikka ja johtoaan puolustuskannalla ja vastakkainasettelua. Ne kannustavat lasta keksiä tekosyitä, tullut juro tai uhmakas, tai syyttää hänen toimintansa olosuhteisiin tai joku muu. He eivät ajallaan heijastus tai vastuuta.

Jos sinusta tuntuu Tarvitaanko sopiva seuraus kurittomuus tai jos haluat perustaa menettely siinä tapauksessa, että sama vastuutonta valinta toistuu, varmista, että mitä valitaan tulee nuorukainen. Esimerkiksi, jos sinusta tuntuu, että lapsesi &'; n ehdotus ei ole tarkoituksenmukaista, sano “ Mitä muuta? &Rdquo; kunnes molemmat samaa mieltä. Jos nuori ei ole ideoita, tarjota valikoima useita ehdotuksia.

Tai, lapsesi voi sanoa jotain, “ Jos teen sen uudestaan, minä &'; ll tarvitse menettää minun suosikki TV show. &Rdquo; Voisi sanoa, “ Onko sillä mitään tekemistä tässä tilanteessa? &Rdquo; Vastaus sitten voisi olla, “ I &'; ll anteeksi, &"; tai jos se ei ole tyydyttävä sinulle, saatat vastata, “ ja mitä muuta? &"; Sitten, jos tehdään uudelleen, se &todellisten tuloste; s hyvin selvää, mitä pitäisi tapahtua. Voisitte sanoa, “ Mitä se sanoit pitäisi tapahtua, jos teit sen taas? &Rdquo; Tulet huomaamaan, että lapsi tulee sheepishly kertoo mitä on perustettu ja tee läpi että seuraus.

lapsi ottaa vastuun toimista ja niillä itsekuri, mikä on tavoite.
.