Suuri rutiini kouluikäisten Children

Tässä on kysymys, kysy itseltäsi: Onko vanhemmat, jotka vievät lapsensa monille jälkeen koululuokat parempia vanhempia kuin ne, jotka eivät? Ajatuksia herättävä, ei ole se?

Kun määrä valintoja, joita nykyisin, vanhemmat tuntevat painostettiin lähettää lapsensa musiikkia luokka, tanssi luokka, uinti oppitunteja, voimistelu, taide-luokan ja ehkä jopa tutor. Kun he kuulevat heidän ystävänsä puhua toimista, että heidän lapsensa ovat mukana, he ajattelevat ... "Voi, Hitsi, ehkä minun pitäisi tehdä, että".

Jokainen perhe voi luoda rutiini, joka toimii heille kuitenkin ehdotan yrittää taipuvainen johtava "hidas elämä". Mitä tämä tarkoittaa? Se tarkoittaa, rutiini, osallistuvat erityistä perheen toimintaa sisälle kotiin, ja tehdä tietoinen valinta siitä, mitä toimintoja osallistua sijaan hyppääminen kelkkaan luokkien.

On monia syitä elää hidas elämä , mutta tässä on vain muutama:

1) Lapset, joilla on aikaa pelata itse hiljaisessa ympäristössä voivat olla luovia, ongelma ratkaista ja siksi oppia ajattelemaan enemmän divertly - taito puuttuu näinä päivinä.

2) Lapset ovat yleensä omavaraisia ​​ja niiden itsetunto paranee, koska he oppivat pitämään viettää aikaa itse.

3) Lapset, jotka viettää laatuaikaa "alas aika" kanssa perheet ovat yleensä terveitä itse arvostaa koska koska ne tuntuu ne ovat osa jotain tärkeää. He myös tuntemaan olonsa hyväksi, koska he näkevät, että heidän vanhempansa tekevät erityistä vaivannäköä säännöllisesti intereact heidän kanssaan. He tuntevat "tykkäsi", ei vain "rakasti".

4) Lapset, jotka nauttivat vapaa pelata aikaa usein voivat kehittää asianmukaisesti ikäänsä sen sijaan kasvaa liian nopeasti, kun he oppivat selviytymään kiireinen aikataulu.

5) Lapset, jotka elävät hidasta elämää ovat tyypillisesti hyvin käyttäytyviä ja enemmän kunnioitusta sääntöjä, jotka heidän vanhempansa.

Kun tietää etuja, mitä tyypillinen hidas elämä näyttää? Seuraavassa on terve rutiini kouluikäisten lasten.

hyvä rutiini varten kouluikäisten lasten

7 AM (tai aikaisemmin, jos tarvetta on) herätä, tehdä sänky, harja hampaat, pestä kasvot, pukeutumaan.

07:30 Syö aamiainen kuten perhe

08:00 Laita takit ja kengät, tartu reppu, ja joko pää auton tai kävellä kouluun

3:30-16:00 Saavu kotiin koulusta, sulje puhelin takki ja laittaa kengät pois siististi, laittaa reppu kotitehtäviä alue, syödä terveellinen välipala, joka on jo valmiina tai valita yhden pois "Snack Ideat "luettelo liitteenä jääkaappi. Tämä välipala tulisi syödä pöydässä, kun päivä on jaettu tai aika kuluu puhumisen ja kikattavat sisarukset.

Huomaa: Pysy kaukana sokerinen kohtelee tai jälkiruokia täällä sokeri luo hyperaktiivisuus sitten nopeasti uneliaisuus - ei suuri keskittyen kotitehtäviä. Hyvä idea on olla hiilihydraatteja, proteiinia ja rasvaa välipala kuten juuston ja keksejä tai omena juustoa keppiä, tai kotitekoinen, heikosti tai ei sokeria kaurapuuroa rusina evästeet lasi maitoa.

04:30 PM Siirry kotitehtäviä alueelle ja alkaa läksyjä. Ages 5-8 tulisi tyypillisesti vain noin 30 minuutin verran kotitehtäviä. Ages 9-12 yleensä 45 min-1 tunti kotitehtäviä ja Ages 12 ja edellä yleensä 1-2 tuntia. Kun läksyt on valmis, reppu on järjestetty ja sijoitettu oven jossa he lähtevät aamulla. Tämä on tärkeä askel.

Huomaa: Jos lapsi on valmis kotiläksynsä aikaisemmin kuin tavanomaiseen aikaan, jotkut vanhemmat haluavat istua lapsen kanssa ja harjoitella perustaidot kuten näkö sanoja, matematiikka perusasiat Lue yhdessä kunnes koko läksyt aika on päättynyt. Tämä toimii hyvin, jos lapsesi ryntää kautta hänen /hänen kotitehtävänsä. Jos hän tietää, meidän on pysyä kunnes aika loppuu, hän todennäköisesti vie aikansa tai nauttia one aikaa kanssasi.

seitsemäntoista (tai 5: 30 /kahdeksantoista riippuen iän mukaan lapsi) vapaa-aikaa katsoa televisiota, pelata sisällä tai ulkona, lukea, tehdä veneet, hauskaa tietokone.

kahdeksantoista (tai 6: 30/7 PM) Syö illallinen perheen.

6:30 (tai 7/7: 30 PM) Siivoa tiiminä ja sitten jokainen voi pää pois enemmän henkilökohtaista vapaa-aikaa tai voit tehdä perheen toimintaa yhdessä, kuten katsella elokuvia, rakentaa palapeli tai mennä kävelylle.

08:00 -10: keskipäivä (iästä riippuen) Bedtime

Huomaa: Jos sinulla on kehittää nukkumaanmenoa rutiini, muista aloittaa tämän 30- 40 minuuttia ennen haluat valot pois. Suosittelen tekemään rutiini yksinkertainen, lyhyt ja makea jotta lisää ilmaista tai perheen yhteistä aikaa on käytettävissä nauttia ja valittaminen "Vielä yksi tarina" ei ole vaihtoehto.

Jos lapsi on mukana kaikissa jälki- koulun toimintaan rutiini on siirtyä vähän. Välipala olisi autossa matkalla toimintaa, sitten kun kotiin, läksyt pitäisi alkaa, kun illallinen on valmisteilla. Vapaa-aika tai perheen aika voi pysyä samana päivällisen jälkeen.
.