Erityisopetus Opiskelijat-Henkilökohtaiset ominaisuudet, jotka edistävät Success

Lapset, jotka asuvat epäonnistumisen kokemus negatiivisia tunteita kuten häpeä, eristäminen, ja viha. Nämä opiskelijat tarvitsevat ohjausta kehittää henkilökohtaisia ​​taitoja, jotka tukevat heidän menestystään. Mukaan tekemän tutkimuksen Frostig Center Pasadena, kuusi henkilökohtaiset ominaisuudet muodostavat ytimen ominaisuudet, jotka edistävät menestys erityistarpeita opiskelijoille. Onnistunut yksilöt eivät välttämättä ole kaikki kuusi nämä ominaisuudet. Nämä ominaisuudet ovat:

itsetuntemusta ja itsensä hyväksyminen
Yksilöt, jotka ymmärtävät niiden vahvuudet ja rajoitukset, jotka ymmärtävät, että heillä on paljon kykyjä, ja jotka eivät määrittelevät itsensä kannalta niiden heikkoudet, ovat paremmin kestäviksi elämän &'; haasteisiin kuin ne, jotka pitävät itseään yleistä epäonnistumisia.

Ennakointi
osallistutaan monenlaista toimintaa ja vuorovaikutuksessa erilaisia ​​ihmisiä rohkaisee yksilöitä ymmärtämään valta heillä on luoda omaa elämäänsä. Ennakoiva (toisin kuin reaktiivisia) yksilöt uskovat niiden kykyä saavuttaa. He etsivät mahdollisuuksia kasvaa. He eivät syyttää muita heidän ongelmiaan; vaan he ottavat vastuun omasta osan tilanteessaan ja toteuttaa ne voivat muuttaa olosuhteita omalla toiminnallaan.

Sinnikkyys
Menestyvät ihmiset näkevät vastoinkäymisiä tai epäonnistumiset väliaikaisena, ei kuin elämä-määrittelyssä. He eivät &'; t luopumaan uskostaan ​​heidän tavoitteensa. Kun he kohtaavat takaiskuja, he arvioida uudelleen, säätöjen tarvittaessa mieluummin kuin jatketaan tuotannolliseen toimintatavasta.

Tavoitteiden asettaminen
Ihmiset, jotka ovat onnistuneesti oppinut set pitkän aikavälin tavoitteita. He myös ovat kehittäneet kykyä rikkoa pitkän aikavälin tavoite osaksi bite-kokoisia paloja, jotka edustavat toimia he voivat niiden tavoitteen saavuttamiseksi. Ne ovat joustavia, on avoin odottamattomia mahdollisuuksia, mutta he eivät &'; t menettää sivuston niiden yleisenä tavoitteena.

tehokkaiden tukijärjestelmien
Sekä onnistuneet ja epäonnistuneet yksilöillä on tukijärjestelmät ; kuitenkin, onnistunut yksilöt oppivat asettaa realistiset, saavutettavissa olevia tavoitteita. He oppivat hakemaan tukea, kun he sitä tarvitsevat, eikä odottaa passiivisesti apua voidaan tarjota.

voimakkaita emotionaalisia selviytymiskeinoja
Ne, jotka kehittävät keinoja vähentää stressiä, tunteita epäonnistumisen , eristäminen, ja halu lopettaa, löytää sisäisiä resursseja olemassa, kunnes he onnistuvat. Onnistunut ihmiset ovat oppineet tunnistamaan tilanteet, jotka voivat laukaista kielteisiä reaktioita, he voivat seurata niiden sisäisiä reaktioita aistimaan kun negatiiviset reaktiot ovat läsnä, ja heillä on joukko strategioita vähentämään näitä negatiivisia reaktioita, jotta he voivat pitää raiteilleen.

Marshall H. Raskind, FT, Roberta J. Goldberg, FT, Eleanor L. Higgins, PhD, ja Kenneth L. Herman, FT, on Frostig Center Pasadena, California, ovat kehittäneet opas vanhemmille, joka auttaa heitä mentori niiden erityistarpeita lapsen menestykseen. Se on oikeus Life Success lapsille, joilla on oppimisvaikeuksia ja- Parent Guide.
.