Auttaa vanhemmat ymmärtävät Video Games

Videopelit ovat kehittyneet eksponentiaalisesti koska tulo ensimmäinen interaktiivisia pelejä vuonna 1947 kehittämisen kanssa katodisädekuvaputken Amusement Device (CRTAD).

Suuret ikäluokat voivat muistaa pelaaminen “ Tank &" ;, “ Pong &"; ja “ Space Invaders &"; Seitsemänkymmentäluvun on pelejä joissa pin-pallo kone oli edelleen kuningas. Ne yksinkertaisia ​​pelejä ovat vauvan askelia verrattuna tänään &'; n interaktiivinen ja roolipeleistä soitti kaikenikäisille.

videopeli antaa pelaajalle mahdollisuuden kokea interaktiivisen viihteen, asettaa ja saavuttaa tavoitteet, kilpailla, ja haastaa itsensä ja toiset mukavasti hänen /hänen omassa kodissaan. Videopelit ovat luotettava viihteen muoto, ei sovelleta päähänpistoja sää, liikenne tai väkijoukkoja.

Mutta joissakin tapauksissa, yksilöt voivat tulla emotionaalisesti ja jotkut sanovat jopa fyysisesti riippuvaiseksi pelejä. Vaikka keskustellaan edelleen kesken mielenterveystyön ammattilaisten, enemmän ja enemmän vanhemmat ovat huolissaan lastensa &'; ilmeinen tarve pelejä. Peliriippuvuuden voi olla vaikea diagnosoida ja hoitaa. Mutta kuten mikä tahansa mielenterveyden ongelma, hyvä käsitys syystä ja seurauksesta auttaa vanhemman ja mielenterveystyön tarjoaja apua riippuvaisiksi pelaaja.

Resepti

Kehittäjät videopelien mukauttamaan tuotteitaan oikkuja ja toiveita pelaajille. Samalla tavalla, että pikaruokaketjun ravintola ketju saattaa muuttua resepti heidän lippulaiva ruokatuotteen valittaa asiakkailleen, videopeli kehittäjät muuttaa “ resepti &"; niiden tuotteiden kysynnän tyydyttämiseksi kuluttajan.

varhainen videopelejä ohjelmoitiin niin, että pelaaja voisi “ pisara &"; tai “ jättäytyä &"; Pelin milloin tahansa. Pelaajat voivat ladata pelin, pelastaa prinsessa ja sitten siirtyä muihin asioihin.

Mutta, asiakkaat alkoivat vaatia enemmän tempaavan pelejä johon osallistui taito puita, jossa pelaajat voivat saada saavutuksia ja uusia taitoja toteutuksessa tiettyjä tavoitteita. Nämä saavutukset sitten palkitaan pelaaja entistä enemmän mahdollisuuksia saavuttaa.

Toinen videopeli “ resepti &"; on roolipeli, mahdollisesti off-ampua suosittuja roolipelejä pöytäpelejä Seitsemänkymmentäluvun ja eighties kuten Dungeons and Dragons. Roolipelien avulla pelaaja ottaa roolin hahmo pelin – usein hyvin yksityiskohtaisia ​​back-tarina – ja kuin merkki parantaa hänen taito-set, saada pisteitä ja “ jatko &"; hänen luonteensa uudelle numeroitu tasolle.

Multi-soitin ja Internet Gaming

kolmas ja tehokkaampi “ resepti &"; on-line tai Internet monen pelaajan pelaamista. Nämä pelit voi liittyä liittyä joukkue tai kilta ja kilpailevat muiden tiimien kanssa. Puolivälissä tai loppupuolella 80 &'; s, LAN (Local Access Network) osapuolille järjestetään ympäri maata, joskus on tuhansia pelaajia pelaa muita pelaajia yleissopimus hallit koko maassa. Vain viime vuosina, LAN osapuolet ovat alkaneet asteittain ja pelaajat harjoittaa pelin pelaaminen internetissä rajattomat pääsyn muiden joukkueiden ja kiltoja eri puolilta maailmaa. Itse asiassa keskimäärin 11 vuotta vanha gamer voi olla joukkue yksilöiden kaikenikäisille Japanista, Koreasta, Intia, Iso-Britanniassa ja Australiassa. Kielimuurit ovat menettäneet merkityksensä, koska he kaikki puhuvat kieltä peli. Lisäksi kuuluva joukkue tai kilta usein valitsevat virkamiehet, kokousten, joilla strategia istuntoja ja harjoitellaan verkossa ihmisten kanssa gamer ei ole koskaan tavannut henkilökohtaisesti.

online-pelaamista on tullut niin iso, pelaajat voivat liittyä järjestöjen kuten Cyberathelete Professional League ja QuakeCon jossa he voivat vie rahapalkintoja $ 10,000 tai enemmän sekä tunnustusta peliyhteisö. Mitä on tullut tunnetuksi Electronic Sports jopa garners tuottoisaa yrityssponsorit.

Ei vanhempiensa &'; Videopelit

Joten, käy selväksi, että lapset eivät pelaa yksinkertaisia ​​pelejä vanhempiensa muistaa. Pelit ovat nyt paljon enemmän mukaansatempaava ja ottamaan taitoja ja strategia sekä online-yhteistyötä ryhmän jäsenten kanssa ja kilpailu ihmisten kanssa ympäri maailmaa. Nuorille teini, nämä pelit voivat olla erittäin iso juttu. Voit vanhempi, joka ajattelee videopelien suhteen hänen omia kokemuksiaan, tietojen puute voi olla leveä.

Ensiaskeleet varten Huolissaan Emoyhtiön

Jos olet vanhempi, joka on huolissaan siitä, että lapsesi on riippuvainen videopelejä, ensimmäiset askeleet tulisi puhua lapselle ja oppia pelin.

Selvitä, mitä peli lapsi on keskittynyt ja oppia peli. Voit mennä verkossa oppia perusasiat. Käytät ll haluavat tietää, jos peli on skenaarioita eli väkivalta, seksuaalinen sisältö tai rasismia, jotka menevät vastaan ​​periaatteet ja ne haluat opettaa lapsellesi. Pelit ovat “ arvioivat &" ;, mutta monille vanhemmille, luokitusjärjestelmä ei vastaa heidän odotuksiaan. Lisäksi yrittää oppia, miten peli toimii, olipa kyse joukkueet, killat, heimot ja niin edelleen. Onko yrityssponsorit? Onko palkintoja … käteisellä tai muutoin?

Toinen vaihe on istua alas lapsesi ja puhua hänelle. Sinulla on jo tutkittu peli, joten tietää vähän mongerrus.

Pyydä lasta, jos hän kuuluu joukkue, kilta tai heimo. Onko hänellä tiettyjä määrättyinä aikoina, kun hän odotetaan olevan online-tiimin kanssa? Kuinka paljon aikaa, mutta joukkuekaverit tai kilta odottavat hänet pelaamaan joka päivä tai viikko? Onko hän upseeri joukkue? Onko hänellä vastuu hänen joukkuetoverinsa? Mitä nämä vastuut? Onko hän odottaa “ tarkistaa &"; päivittäin tiiminsä kanssa tai heimo? Jos hän voi &'; t tapaamaan ryhmän vastuu, ei hän pettynyt, häpeää tai kuten hän on epäonnistunut? Älä hänen joukkuetoverinsa kurittaa häntä? Mitä hän tietää hänen joukkuetoverinsa?

Kysymyksiä näin tahto, toivottavasti, avata keskustelun lapsesi &'; s pelaamista tottumukset. Se voi antaa lapselle mahdollisuus ottaa stressiä hän &'; s tuntenut hänen vastuunsa joukkueensa ja näin antaa sinulle mahdollisuuden antaa hänelle hyvää syytä viettää vähemmän aikaa pelaamista (kuten viettää enemmän aikaa ulkona ja perheen kanssa.)

Puhutaan hänen pelaamista voi myös auttaa tuomaan esille kysymyksiä, kuten ujous, puute itsetunto tai sosiaalinen hankaluus jotka ovat voineet toi hänet pelaamista ensiksi.

Katso ja opi

Istu lapsen ja katsella häntä pelata peliä jonkin aikaa. Lapsi voi kieltäytyä, mutta älä &'; unohda Käytät uudelleen vanhempi. Käytät d haluavat tietää, mitä hän oli tekemässä, jos hän meni ulos kavereiden kanssa lauantai-iltana. Tämä ei ole eroa.

Kysy pelin hän pelaa. Katso miten peli tekee hänestä tuntuu … jos hän esittelee tunnetta saavutus tai turhautumista. Huomaa kuinka hän vuorovaikutuksessa muiden pelaajien hänen joukkue.

Tietoja peli, puhuminen hänelle siitä ja katsella häntä pelata tulee estää “ Olet vain don &'; tajua &"; useimmat vanhemmat pelaajat kuulla. Et ehkä ymmärrä kaikkia vivahteita, mutta ainakin ymmärrätte tarpeeksi aloittaa avaamalla vuoropuhelua lapsesi koskevat hänen pelaamista tottumuksia.
.