Parantaa elämääsi parantamalla elämää teidän Children

Kun kysyttiin kirjoittajalle luku parantamisesta yksi &'; elämää, olen heti ajatellut parantaa lasten elämää. Useimmat vanhemmat sopivat, että kun lapset ovat onnellisia, he itse ovat onnellisia. Siksi kun vanhemmat parantaa elämää lastensa, heidän elämäänsä myös parantaa. Seuraavat ovat tarinoita kaksi perhettä, yhdistymisiä perheiden kanssa olen tehnyt, jotka kuvaavat pointtini.

Olipa kerran oli kaksi perhettä, Bienvilles ja Ibervilles, pikkukaupungista nimeltä Vieux Carr é ;. Nämä perheet olivat hyvin samankaltaisia. He olivat molemmat kahden huoltajan talouksissa. Äidit ja isät sekä perheille työskenteli kodin ulkopuolella. Molemmat oli kaksi lasta, tytär ja poika. He olivat molemmat keskiluokan ja asui samassa naapurustossa. Viimeisin, sekä perheille halusi paras lapsilleen. Valitettavasti tässä joissa yhtäläisyyksiä päättyi ja eroja alkoi.

John ja Marie Bienville &'; s lapset nimettiin Wendy ja Tanner. Bienvilles katsoi olevansa tyypillinen perhe, mutta kukaan ulkopuolella katsomalla olisi järkähtämättömästi eri mieltä. John ja Marie tappelivat vanhemmuuden päätöksiä säännöllisesti. Wendy ja Tanner huomiotta heidän vanhempansa &'; sääntöjä tavallisesti. John ja Marie overindulged heidän lapsensa, ja Wendy ja Tanner manipuloida heidän vanhempansa. He eivät olleet onnellinen perhe.

John ja Marie ei ymmärtänyt että kohtuuttomuutta ja tehoton kurinalaisuutta oli haitallista opettaa lapsilleen osalta. Siksi he jatkoivat vanhemman lapsensa samalla tavalla koko elämänsä ajan. Valitettavasti tämä tarina päättyy Wendy ja Tanner asuu kotona, kun he ovat nelikymppisiä.

John ja Marie ei ymmärtänyt, miksi he tarvitsivat apua niiden vanhemmuuden tyylejä. Heille oli kerrottu monta kertaa, että heidän lapsensa puuttui kuria. Heidän perheenjäsentensä ja ystävät olivat valmiita tarjoamaan neuvoja vastauksena John ja Marie &'; s lukuisia kanteluja niiden kyvyttömyys hallita lastensa &'; käyttäytymiseen. Kuitenkin, John ja Marie ei pyydä apua. He vertasivat lapsiaan muita ja olivat varmoja, että heidän lapset olivat hyvin erikoinen. On selvää, kaikki muu on väärin!

Wendy ja Tanner osasi saada mitä he halusivat vanhemmiltaan. Wendy kieltäytyisi puhdistaa hänen huoneeseensa, mieluummin puhua puhelimessa. Hän tiesi, että hänen isänsä ei anna hänelle korvauksen, jos hänen huone oli sotkuinen. Siitä huolimatta hän myös tiesi, että hänen äitinsä lisäisi hänen vähennys lahjus tehdä askareita. Tanner ei tekisi läksyjä, mieluummin pelata videopelejä. Hän tiesi, että hänen isänsä veisi videopelit pois heti raportin kortti tuli postissa. Hän kuitenkin tiesi, että hänen äitinsä ostaa hänelle kaksi uutta peliä, jos hän lupasi nostaa hänen laadut. John ja Marie käytetään tehoton menetelmiä vanhemmuuden, ja heidän lapsensa eivät ole vastuussa teoistaan.

John ja Marie ei yritä työskennellä yhdessä edun heidän lapsensa, joten he ja heidän lapsensa jatkoivat kärsiä!

Mitchell ja Jane Iberville &'; s lapset nimettiin Trisha ja William. Vaikka Ibervilles uskoivat, että heillä oli suuri perhe, he uskoivat myös, että siellä oli aina parantamisen varaa. Kun Mitchell ja Jane näki lapsensa käyttäytymään tavoilla, jotka olivat sopimatonta, he arvioineet vanhemmuuden tyylejä ja päätti, että koska ne olivat molemmat kasvatettu eri tavalla, heidän täytyi koordinoida uskomuksia ja toimia. Ne pyysivät neuvoja perheenjäseniä ja ystäviä, tarkkailemalla ehdotuksia, jotka olivat synkronoituna arvojärjestyksessään. Ja mikä tärkeintä, he työskentelivät yhdessä tiiminä.

Trisha ja William ajattelivat, että he olivat unluckiest lasta maailmassa. Trisha olisi hiipiä ja katsoa televisiota yöllä, kun hän piti olla sängyssä. Hän ei usko, että se oli oikein, että hänen täytyi olla sängyssä koko tunti ennen kuin kaikki hänen ystävänsä. Kuitenkin, Trisha oli vaikeuksia herätä joka aamu kouluun ja jäi hänen koulubussi säännöllisesti. Mitchell ja Jane sopivat, että Trisha voisi jäädä myöhemmin viikonloppuisin, mutta vain jos hän meni nukkumaan ajoissa joka ilta viikolla. Ne sopivat myös, että jos Trisha ei herätä aikaisin ja ei ollut valmis kouluun ajoissa, hän olisi mennä nukkumaan tuntia aikaisemmin kuin tavallisesti.

Kuten tyypillistä vanhempaa veljeä, William olisi kiusaa ja poimia on Trisha, jolloin hänen itkeä. Hän ei usko, että se oli oikeudenmukaista, että hänen täytyi pelata hänen kanssaan kun hänen parhaita ystäviä asui nurkan takana. Kuitenkin, kun William meni hänen kaverit ja' koteja, hän toistaa kirosanoja hän kuuli heidän sanovan. Mitchell ja Jane sopivat, että William voisi kutsua ystäviä yli viikonloppuisin, mutta vain jos hän lopetti solvaamista Trisha. Ne sopivat myös, että jos William sanoi toinen kirosana, hän ei saa pelata kenenkään kanssa. Trisha ja William seurasi vakiintuneita sääntöjä, ja Mitchell ja Jane kiinni sovittu palkkioita ja seurauksia.

Mitchell ja Jane pyysi apua vanhemmuuden valmentaja. Valmentaja tukee näiden alkaessa vanhemmuuden tavoitteita saavutettavissa tuloksia. Valmentaja kannusti niitä, koska ne arvioidaan nykyisen vanhemmuuden haasteita ja sellaisina kuin ne määritelleet ensisijaiset tulevaisuuden tavoitteet. Mitchell ja Jane osallistui aktiivisesti valmennusta ja käytetään suositusten mukaisesti. He lukevat vanhemmuuden kirjoja, katseli dokumentteja jossa lapsi asiantuntijoita ja lapsuus kehitys asiantuntijoita, ja osallistui vanhemmuutta osaamisen ja koulutuksen luokissa. Mitchell ja Jane huomannut valtava parannuksia niiden vanhemmuuden tyylejä ja lastensa &'; käyttäytymiseen. Hämmästyttävää, joten ei kaikki muutkin!

Lapset ovat onnellisimpia, kun he kasvavat kodissa, jossa niiden tarpeet täyttyvät ja kun ne esitetään rakkautta ja kunnioitusta. Lapset menestyvät kodeissa, joissa molemmat vanhemmat ovat johdonmukaisia ​​ja luotettavia. Lapset kukoistaa kodeissa, joissa ikä asianmukaiset säännöt, palkintoja, ja seuraukset on kirjoitettu heitä varten. Vanhemmat parantaa elämää lastensa osoittamalla tehokas viestintä ja konfliktien ratkaisemisen taitoja ja toteuttamalla onnistunut, positiivinen kurinalaisuutta tekniikoita. Vanhemmat myös parantaa heidän lapset &'; elämään opettamalla heitä hyväksymään vastuun teoistaan ​​tai laiminlyöntiä.
Jotkut vanhemmat eivät ehkä tiedä, miten tehokkaasti vanhemman lapsensa, ja he eivät ehkä tiedä, että ne aiheuttavat vahinkoa. Useimmat vanhemmat oppivat vanhemman omasta vanhempiensa toistaen paljon samoja virheitä. Avustuksella vanhemmuuden valmentaja, vanhemmat voivat asettaa tavoitteensa, odotetut tulokset, ja edullinen käyttäytyminen muuttuu. Valmentajat tukea vanhempia, ohjata heitä pysyä radalla, auttaa heitä työskentelemään yhdessä, ja antaa heille voimavaroja parantaa taitojaan. Vanhemmuus valmentaja &'; pätevyyden tulisi sisältyä koulutusta valmennus, lapsuus kehitys, vanhemmuuden tyylejä, vanhemmuuden suunnitelmia, perhe dynamiikka, positiivinen kurinalaisuutta tekniikoita, ja lapsuuden terveys ja mielenterveys kysymyksiä. Vanhemmuuden valmentaja olisi myös oltava kokemusta työskentelystä lasten, nuorten, ja perheet.

Vanhemmuus valmentajat voivat auttaa vanhempia, jotka ovat naimisissa tai eronnut tai ei koskaan naimisissa coparent lapsiaan tavoilla, jotka ovat etu lapset. Lisäksi valmentajat voivat osoittaa vanhempien miten olla enemmän mukana eri alueilla lastensa &'; elämässä.

Vanhemmat parantaa elämäänsä investoidaan parantamaan lastensa elämään!

* * Tämä artikkeli on yksi 101 suurta artikkelia, jotka julkaistiin 101 Great tapoja parantaa elämääsi. Saadaksesi täydelliset tiedot “ 101 Great tapoja parantaa elämääsi &" ;, vierailla http://www.selfgrowth.com/greatways2.html.
.