Nosta Vastuullinen Kids

Minun vuosina tiivistä yhteistyötä lasten ja heidän taisteluista koulussa, olen löytänyt yhden ison yhteinen nimittäjä: Lapset, erityisesti nuoret, ovat aina uhri jonkinlaisen metafyysisiä epäoikeudenmukaisuutta että niitä saa jatkuvasti vaikeuksiin … Ainakin jos kuunnella niitä!

Oletko huomannut, että aina, kun kysyt mitä tapahtui tilanteessa, se aina alkaa: “ se ja niin teki tämän ja joku muu teki sen ja I … &"; En koskaan edes anna keskustelun sinne. Haluan tietää, mitä teit. Aihetodisteet ei ole merkitystä tässä vaiheessa. Jos oli seuraamusta soveltaa SINÄ, se tarkoittaa, että teit jotain. Että &'; s mitä haluan tietää ja loput käsitellään myöhemmin.

Lapset, luonteeltaan, tekee mitä tahansa he voivat löytää päästä eroon kamaa. Joka tilanteessa, siellä on ainakin kaksi puolta tarina ja totuus on jossain keskellä. Mutta on tärkeää, että lapset ymmärtävät osansa vastuusta.

Miksi se on tärkeää? Jos lapsesi don &'; ymmärrä mitä vikaa teoistaan, miten ne korjata ne? Teini haluaisi olla kieltämiseen, se on osa on teini-ikäinen. Ne taitavia löytää tekosyitä! Se doesnt &'; t väliä, jos äärimmäinen ja kuvitteellinen esimerkki, puolet Luokka heittää esineitä opettajan. He kertovat teille, että se on perusteltua useissa lapset tehdä se. Jos lapsi oli yksi heistä, hän /hän on ymmärrettävä, että seuraava yleisö ei ole välttämättä oikein.

mistä tahansa asiasta kohtaat lastesi, kun myrsky on ohi, vie aikaa istua hiljaa muutaman minuutin heidän kanssaan ja käydä läpi tilannetta rauhallisesti. Johtaa heidät ymmärtämään, että jos he tuntevat huono, se &todellisten tuloste; s koska he antautuvat tässä tilanteessa, mutta se &todellisten tuloste; s ei ole liian myöhäistä korjata sitä.

Kun vastuu on hyvin tärkeä askel kohti kypsyyttä. Tunnustaa omalta tilanteessa mahdollistaa lapsesi kohdata tilanne kypsästi, omasta, pikkuhiljaa. Jos he eivät &'; t oppivat ottamaan vastuuta, ne aina pysyä uhri mentaliteetti ja ei voi selviytyä haastavissa tilanteissa. Vastuun ottaminen opettaa voit keskittyä ratkaisu, toisin kuin ongelma.

Se alkaa hyväksyä, että huono laatu ei ole, koska opettaja antoi erittäin kova testi mutta koska he olisivat voineet tutkia enemmän. Se siirtyä että jotkut niiden suhteita vetämällä ne alas ja että heidän täytyy keskittyä juuri ne, jotka auttavat heitä nousta yli.

Se lopulta kääntää ne kukkivat nuoria aikuisia, jotka voivat huolehtia itsestään.
.