Meta-Learning Sarja: Tiedätkö oman oppimisen-Style?

# 1: Kuva-Out Your oppimistyylin.

Jos ei ole ilmainen harjoitus olemassa, se &todellisten tuloste; aika rakentaa oma.

Mutta ennen kuin teet, sinun täytyy tietää, mitä oppiminen-tyyli on.

Koska jos et &'; t, voit olla löytää oppimisen välineitä, jotka ovat hyödyttömiä sinulle, koska sinulla ei' t oppia kyseisellä tavalla.

Hyvä esimerkki on ihmisiä, jotka oppivat käytännön vs. ihmisiä, jotka oppivat käsitteellisesti. Ihmiset, jotka oppivat käsitteellisesti haluavat käyttää kaavioita, luvut, karttoja ja muita työkaluja oppia käsite, ja kertoo käytännön ihmisille, että tämä on ainoa tapa oppia. Ottaa huomioon, että käytännön ihmiset haluavat nähdä, miten jotakin tapahtuu avulla toisen henkilön näyttää heille, mitä &'; s oikeassa. Selvittää, mitä kirjoitat olet on tärkeää oppimisen menestystä ja suorittamalla omia itseopiskeluun.

Voit selvittää oman oppimisen tyyli ottaa nämä kaksi kyselyä ja yhdistää ne mitä tyylejä paras kohteliaisuus sinulle.

1. Värk Quiz – Short Form nopean yhteenvedon oppimisen tyyliä

2. Indeksi oppimistyylejä Kyselylomake – Pitkä muoto syvällinen analyysi oman oppimisen tyyli

Kun olet ottanut näitä nopeita kyselylomakkeet. Tulet selvittää, onko oppiminen-tyyli on aktiivinen tai heijastava, tunnistus tai intuitiivinen, visuaalinen tai tunnistus, ja peräkkäin tai maailmanlaajuinen.

Jokaisella näistä tyyleistä on erityisiä tekniikoita, jotka toimivat parhaiten tällaisilla oppijan samoin kuin muut, jotka toimivat kaikki. Että katetaan myöhemmin. Nyt &'; s mennä yli jokaisen tyyli oppijan ja niiden vahvuuksia ja heikkouksia.

1. Taajuudet 4 että tiedot miten haluat oppia.

Kuulostaako kuin sinä?

Don &'; t haluavat luennoida?

Hate pakko istua siellä ilman aktiivista osallistumista?

Sitten on aktiivinen oppija taipumuksia. Koska aktiivinen oppijat kuten oppiminen on osallistavaa ja mielenkiintoinen. Minkä vuoksi sinun on poika, joka voi muistaa jokaisen stat ja nimi hänen suosikki baseball-joukkue, mutta voi &'; t eivät koskaan muistaa mitään osavaltioiden pääkaupungit. Koska yksi on aktiivinen ja voidaan keskustella ystävien kanssa, kun taas toinen opetetaan kuivasti ilman viihteeksi.

Vai onko tämä kuulostaa sinulle?

Don &'; t kuten kun muut ihmiset puhuvat luennoilla? Tai kun Käytät uudelleen opiskelun?

Hate aina kun joku kysyy kysymys tai hidastaa luokan?

Sitten on heijastava suuntauksia. Koska vastakohta aktiivisiksi oppijoiksi. Sinulla ei' halua ihmisten keskeyttää prosessin kuuntelu, ajattelu, ja sulattamaan tietoa. Jos aktiivinen oppija haluaa käyttää tietoja välittömästi, heijastava oppijat haluaa pohtia tietoa ja käyttää sitä myöhemmin.

toinen Spectrum 4 että tiedot miten haluat oppia.

Kuulostaako kuin sinä?

Haluatko muistaa?

Oppiminen Tunnuslukuja ?

Kun käytät tekniikoita olet aina käytetty?

ei miellytä kun asiat ulkopuolella soveltamisalan?

Sitten Käytät uudelleen anturi. Pidätkö toistoa, ulkoa, ja hyvin vakiintuneita menetelmiä, kaavoja, ja menettelyt, jotka toimivat niin et &'; t on ajateltava. Voit nauttia asioita, jotka jo toimivat ilman ongelmia ja kysymyksiä, joita voit käyttää uudelleen uudelleen ja uudelleen vanhoja ja uusia tilanteita.

Tai Kuulostaako tämä sinulle?

Kuten haastavia uusia ongelmia?

Kun kyky ajatella ulkopuolella ruutuun löytää uusia ratkaisuja?

Sitten olet intuitiivinen oppija. Voit nauttia ottaa vastaan ​​uusia haasteita ja nauttimaan mietitään niitä, sekä niiden ongelmia ja ratkaisu. Vaikka jompikumpi tyyssija &'; t ole tajunnut vielä. Intuitiivinen oppijat oppivat yleensä käsitteellisesti ja teoreettisesti.

kolmas Spectrum 4 että tiedot miten haluat oppia.

Kuulostaako kuin sinä?

Haluatko oppia todella nähdä jotain tehdyksi?

Ei kertoi, mutta fyysisesti esitetty A: sta Z?

Sitten Käytät uudelleen visuaalinen oppija. Ja todellisuus on. Useimmat ihmiset ovat. Visuaaliset oppijat oppivat näkemällä Ohjevideoita, on-työharjoittelua, ja vuokaaviot, kaavioita, ja muut grafiikka jotka auttavat implantti kuvia muistiin.

Tai Kuulostaako tämä sinulle?

Oletko oppia lukeminen ja kirjoittaminen?

ilman on osoittanut, miten tehdä se, mutta kertoi?

Sitten olet sanallinen oppija. Sanallinen oppijat ymmärtävät, miten tehdä asioita lukemalla, miten muut sen teki tai kerrotaan miten he tekivät, ja riippumaton ottaa tosiasiallisesti osoitettava, miten tehdä se. Merkitsee ne ovat parempia miettiminen minuutin yksityiskohtia, jotka eivät välttämättä ole yhtä selkeä kuin nähdä, miten se tehdään.

4. Spectrum 4 että tiedot miten haluat oppia.

Kuulostaako kuin sinä?

Haluatko oppia askel askeleelta? Loogisessa järjestyksessä?

Jokainen askel rakennuksen vieressä kunnes se kaikki lopulta järkevää?

Jos et, olet peräkkäisiä oppija. Tämäntyyppinen oppijan rakastaa askel-askeleelta prosesseja ja oppii loogisesti oppimalla perusteet ja perusteet aihe. Pohjalta aihe pinoamalla uutta tietoa päällekkäin muiden kunnes koko kuva on tiedossa.

Tai Kuulostaako kuin sinä?

Haluatko uppoutua tiedot?

Oppiminen satunnaisesti, kunnes sinulla on, että “ Eureka &"; hetki?

Sitten olet todennäköisesti maailmanlaajuinen oppija. Joku, joka haluaa oppia kaiken aiheesta, mutta ei järjestyksessä, kunnes eräänä päivänä se kaikki napsahtaa yhteen ja opit aihe. Suurin ero näiden kahden välillä on, että peräkkäistä oppijat voivat käyttää tietoja suhteellisen ryhtymään välittömästi testiä sen kestää globaali oppija tietyn ajan anna sen käsitteellistää ennen kuin ne voivat tehokkaasti tehdä testin sitä. Koska tiedot doesnt &'; t mitään järkeä, kunnes se napsahtaa mielessäsi.

Johtopäätös

Mutta kuten jokainen spektri, jokaisella on enemmän ja vähemmän taipumuksia kunkin. Kuten monet ihmiset ilmaisevat molemmat. Se vain väliä mihin suuntaan nojata enemmän ja tietää parhaita tapoja hyödyntää oma yhdistelmä oppimistyylejä maksimoida oman oppimisen paluuta tulla meta-oppija.

Esimerkiksi:

aktiivinen /heijastava oppijan voivat esimerkiksi osallistua ryhmätöihin saada palautetta muilta ryhmässä, mutta haluat tehdä omaa työtään yksin ja tuo se ryhmä karkeasti päätökseen.

tunnistava /intuitiivinen oppija on joku, joka haluaa käyttää perustettu-menetelmiä selvittää ongelmia, mutta haluaa muuttaa-se-up nähdä, jos vakiintunut menetelmä voidaan tehdä paremmin.

visuaalinen /sanallinen oppija voi oppia parhaiten yhdistämällä sekä sanoja ja kuvia, jotta he voivat lukea ohjeita kuin he näkevät ne tehdään. Auttaa heitä tietää, että paljon nopeammin.

Ja lopuksi, juokseva /globaali oppija ehkä oppia peräkkäin, mutta vain jos jokainen esitetty aihe on täysin käsitellään ilman paloja puuttuu.

Nyt tarkista meidät ulos ensi viikolla, kun otamme mitä olemme oppineet tähän mennessä ja käyttää sitä löytääkseen parhaan oppimisen tekniikoita, jotka toimivat juuri sinun oppimisen tyyliä.

Merkityt …

# 2: Opi-to-Learn: Opas löytää parhaat tekniikat oman oppimisen-Style.

Paras,

L. Thomas

Reference Learning Styles:

http://www4.ncsu.edu/unity/lockers/users/f/felder/public/ILSdir/styles.htm

Jos alkuperäinen artikkeli osoitteessa:

http://ltanswers.com/1/post/2015/06/june-11th-2015.html
Kirjoittajan Bio: