Learning to Make Geometrinen Beginning

luokka geometria voi antaa oppijan tunteen jännitystä tai pelkoa riippuen siitä, miten sitä opetetaan. Se ei olisi hyvä ajatus vaatia tuo geometrinen laatikko aikana muutaman ensimmäisen luokkien Geometry. Ensinnäkin suhteellisuudentaju on ymmärrettävä ja tämä vaatii intensiivistä keskittymistä. Jos opiskelija ei voi seurata muutaman ensimmäisen luokkiin perustekijät Geometry sitten on entistä vaikeampaa seurata myöhemmin luokat. Aukot, jotka on hankittu myöhemmin oppimisen tullut vaikea kuroa. Tutor on pitää tämä mielessä, kun opetuksen aihe kuin Geometry. Yksi tapa välisen kuilun kaventamiseen opettaja ja oppija on edistää aktiivista osallistumista oppijan. Läpi vilkas keskustelu aiheeseen liittyviä muutaman ensimmäisen luokat voivat näytellä oppimisen jäänmurtajien että opiskelija alkaa hälventää ajatus jos mitään, että hän /hän ei voi oppia Geometria.

tutor voi tehdä hyvin selvittää enemmän siitä, mitä opiskelija tuntee aiheesta lopussa kunkin luokan saada käsityksen siitä, onko opiskelija kehittää kiinnostuneita aiheesta tai muuten. Tämä auttaa tutor arvioimaan edistymistä luokat ja luonne oppimiskokemus tapahtuu. On havaittu, että luokat vähemmän osia on helpompi omaksua oppijat. Hoito on siis otettava seurata leveys luokan. Ennen kuin pyydät oppijoita tuovat kompassi tai astelevyt olisi parempi jos selityksiä sille, miksi me tarvitsemme niitä. Geometria ei instruction- keskeinen; vaan se on ajateltu-keskeinen. Visio-paikkatietojen taidot tulevat esille tänne ja luovan ajattelun taidot ovat myös vaatineet. Lapset voivat kehittyä valtava kiinnostunut tästä aiheesta visuaalisten pelejä, joissa soveltaminen geometria on tarpeen.

Niin paljon kuin on tiukka kehys Geometry on tarvetta astua ulos puitteet keksiä tapoja ratkaista ongelmia. Tämä kutsuu jonkin verran koulutusta. Tutor on varmistettava, että liian paljon painoa ei ole tehty vahvistamisesta oppimista, koska se voi aiheuttaa pelkoa oppija. On havaittu, että oppijat taipumus pelätä kykyä muistaa. Jos muisti saavutetaan muuten vuoksi osallistumisen oppijoiden niin ne ovat täynnä tunnetta luottamusta ja he odotan Geometrinen haasteisiin innolla että on kuolematon. online-ohjausta
luokat on järjestelmä vuorovaikutusta, jonka tutorit tutustua edistymisestä oppimiskokemuksia. Näin ollen ei ole sijaa pelkoa mutta ainoa kestävä jännitystä.
.