Antamalla perusteet Kemian Online

On ennakkoasenteita käsite, että vaikka verkkomediaan on muuttunut lähestymistapoja oppimiseen joten se sopii opiskelijoille ja ohjaajia, Kaikkia aiheita voidaan opettaa tehokkaasti verkossa. Uskomus on, että sinun täytyy jossain vaiheessa fyysinen toiminta opettaja. Se vaikuttaa uskottavalta, että matematiikan voidaan opettaa helpommin ilman opettajaa fyysisesti läsnä kuin kemian tai muiden tieteiden. Mutta tämä uskomus ei oteta huomioon tekijä moniaistiset oppiminen voivat käyttää tekniikkaa samoin. Kuitenkin kemian peruskäsitteet voidaan opettaa hyvin tehokkaasti verkossa. Paitsi helpottamaan määritelmistä käsitteiden kaavioita voi auttaa opiskelijoita yhdistää käsitteitä siihen, miten ne esitetään.
Vuokaaviot voidaan systematisoida tutkimuksen käsitteitä kuten atomien, molekyylien, ionien ja tasapaino. Online tutor, kun käytät vuokaaviot saa tehdä kohteet näkyvät yli tungosta. Esimerkiksi sinun ei tarvitse määritellä kemiallisen reaktion vuokaavio. Sen sijaan voit olla yksi avainsana sanoa &'; transformaatio &'; joka edustaa ydin kemiallisen reaktion. Se johtaa kysymyksiin opiskelija &'; mieli kuin mikä taho saa muuttunut ja millä edellytyksillä. Vuokaavio on algoritmeihin esittely käsitteiden ja prosessien. Liitännät on esitetty muodossa nuolia. Vaikka vuokaaviot liittyvät tietokoneiden suurelta osin, niitä voidaan käyttää mistä tahansa aiheesta, joissa lineaarinen lähestymistavat auttaa luomaan tietoon verkkoon.
Toinen tapa opettaa Kemian verkossa
käyttää värejä opetusvälineitä. Värit voidaan myös käyttää oppimisen apuvälineitä opiskelijoille. Saat tutor, tietoa psykologian väri auttaa. Mutta tiedän, että sekoittaminen värit ovat subjektiivisesti tehokkaita, että tietty väriyhdistelmä edistää yksi oppijan mutta ei välttämättä toista. Jotkut opiskelijat ehkä mieluummin kuvia kasvien ja eläinten koskettava aihe taas jotkut saattavat mieluummin esineitä tai yksinkertaisesti vuokaaviot. Ymmärtäminen opiskelija &'; s psykologia auttaa sinua valitsemaan sopiva opetusvälineitä.
Muista, että jaksollisen on toistuva aihe kemian. Tutor tarvitsee korostaa toistuvia aiheita jotta viittaus vahvistaa käsitteitä opiskelijat. Muistuta oppilaille, että kemia ei ole vain hallittavissa, mutta äärimmäisen jännittävä kuin hyvin. Kemia voi näkyä hyvin abstrakti aluksi mutta käyttö oppimisen aids tutkimus Kemian voi tulla huolenaihe ja hyödyllinen sellainen.
.