Miten luodaan Caring Classroom

On määritelty tutkijoiden että opiskelijoiden saavutus kasvaa, kun he viihtyvät hyvin oppimisympäristössä. Huolehtiva luokkahuoneessa ei ole vain täynnä mukavuutta, mutta se mahdollistaa myös opettaja viettää enemmän aikaa opetus- ja vähemmän aikaa hallinnassa opiskelijoita eri mieltä. Luominen huolehtiva luokkahuoneessa alkaa ensimmäinen koulupäivä. Ensimmäinen asia, joka opettajien pitäisi tehdä on luoda perustaa lämmin ja välittävä ilmapiiri sisällä luokkahuoneessa. On myös tärkeää tehdä luottamuksen ilmapiiri, jossa opiskelijat voivat vapaasti ilman mitään jännitteitä että heidän luokkatoverit pilkata niitä. Hyvin alussa, teet selväksi oppilaille, että ne pitäisi säilyttää arvokkuus luokassa. Samalla on tärkeää olla hyvä luokan hallinta, perustaa sekä joukkueen ja luokan henki. Opettaja on tehtävä asianmukainen istuma järjestelyt opiskelijoiden osuuskunta tavalla.

aikana muutaman ensimmäisen viikon opettajat viettävät runsaasti aikaa kannustaa joukkuehenki. Saat paremman tuloksen he tekevät satunnaisia ​​joukkueita ja muuttaa joukkueen päivittäin. Sen avulla opiskelijat tuntemaan ryhmän jäsen ja osallistuu paljon joukkue rakentajia. On tiettyjä asioita, joita opettajien tulisi tehdä säännöllisesti, kuten johtamiseen päivittäin luokkakokouksia. Tässä istunnossa opiskelijat voivat jakaa elämäänsä, tiiminmuodostusta pelejä, voivat keskustella asioista, jotka tulevat luokkahuoneessa ja he voivat nauttia myös. Kun opettajat ovat ylistää opiskelijoita heidän pitäisi kehua vaivaa ei lahjakkuutta. On olemassa erilaisia ​​luokan opiskelija jossa yksi luokka laittaa paljon vaivaa ja aikaa täydentää tehtävän mutta muut luokkaan Don &'; t viettää paljon aikaa, he vain käyttävät vähän aikaa ja he tekevät tehtävän helposti. Opettajat osoittaa opiskelijan heti, että he arvostavat näiden kahden piirteitä. Luokassa, opettaja tulisi noudattaa vain puolueeton politiikka muuten se pilata ympäristöä. Mikään ei pilata yhtä yhteisö nopeammin kuin kirjoittaa nimet aluksella, käyttäen eripuraa ja kilpailukykyinen “ pöytä paikkansapitävyys &"; palkitsemisjärjestelmä, tai lobbing uhat opiskelijoille.

Opettajien todella tarvitse välittää opiskelijoille, jos he haluavat luoda huolehtiva luokkahuoneen yhteisö. Kaikesta tästä opettajien pitäisi tehdä oletus, että miten opiskelijat reagoivat erityisen asioita. Tämäntyyppisen ongelman voit käyttää roolileikkejä. Vain viettää 15 minuuttia keskustella tietystä aiheesta. &Ldquo; Mitä meidän pitäisi tehdä, jos luokkatoveri tippaa amme markkereita pitkin lattiaa? &Rdquo; &Ldquo; Mitä meidän pitäisi tehdä, jos joku saa satuttaa tai sairaiksi syvennys? &Rdquo; &Ldquo; Mitä meidän pitäisi tehdä, jos kaksi ihmiset haluavat samaa jäähtyä uusi kirja pois meidän yhtä kirjahylly? &Rdquo; &Ldquo; Mitä tulee tehdä, jos jotain hyvää tapahtuu joku muu (ja ei teille henkilökohtaisesti)? &Rdquo; &Ldquo; Onko on ensimmäisenä jonossa oikeastaan ​​väliä? &Rdquo; Tämän tyyppinen keskustelu on hyödyllistä säilyttää hyvä ympäristö koulun ja tekevät opiskelijat ajatella kypsynyt tavalla.

Onnea kaikille opettajille, jotta luokkahuoneessa paikka, jossa lapset oppivat ystävällisyys sekä tutkijoita .
.