Tehtävä Apua tarjoaa ratkaisun learning

Siksi oppiminen on johdonmukainen prosessi, joka kaikki ovat menneet läpi. Mitä me olemme, miten me reagoimme ja mitä emme puhu suuresti siitä, mitä olemme oppineet tai hankittu kautta oppimista. Tällä kotitehtävissä auttamiseksi teemme työtä kehityksestä ja nostamalla ymmärrystä opiskelijoiden ja oppijoiden tulemme kosketuksiin. Meidän pyrkimys on, että ne toimivat itse ilmoitus olla riippuvainen meidän tai ulkopuolista tukea ja Tehtävä Ohjeet Australia
tiensä ylöspäin. On oltava selvä lisääminen kaikilla elämänaloilla, kun asetettu ja positiivisen mallin oppimista kehitetään. On tiettyjä vaiheita tai näkökohtia, joita olemme käsitelleet, joka edellyttää muodostumista tiettyjä myönteisiä tottumukset.

• Olettaen vastuu

Jos haluat ottaa enintään vastuu on yksi kriittisimmistä ja alustava tehostamalla jotka opiskelijoiden ja oppijoiden tulisi tunnustaa ja noudattaa dedicatedly. Kun käsitys näistä seikoista on olemassa olemme varmoja, että valo on koittanut elämään tuon opiskelija tai oppija. Koska tunnustaminen tämän näkökohdan kasvaa opiskelijoiden ja oppija tietää, että kuinka tärkeää on hänelle ja sitten he voisivat käyttää enemmän ja huolellisesti. Työskennellessään opiskelijoille olisi jatkettava alueilla jakamattoman huomion, jonka hän tai hänen täytyy noudattaa päättämällä priorisointi. Sitten ohjaa kaikkia pyrkimyksiä ja resursseja nähdä, että nämä ensisijaiset tavoitteet voidaan saavuttaa.

• Arvoista ja periaatteista keskittyä

Focus oikeuden ulottuvuus on erittäin tärkeä. Ne, jotka ovat laskeneet aina ei keskittynyt oikein; sen vuoksi on erittäin kriittinen osa, tietää, mitä arvot on inculcated vanhempien, vanhimmat ja muita, jotka ovat huolissaan. Opiskelija ja oppija on jatkuvasti keskittyä ja eivät salli ulkopuolisesta vaikutuksesta estää hän tai itseään näkökohtia, mitä he pitävät tärkeänä ja elintärkeä
• FIFO - Laita asiat ensin

Jatkuvasti seurantaa ensisijaiset tavoitteet, ja älä anna mitään häiriötä tai etuja, johtaa harhaan tai muuttaa kappaleita tavoitteet ja päämäärät olet asettanut itsellesi.

• Etsi varten avain tuottavuuden aikoja ja paikkoja

eri tutkimuksia se on huomannut, että on olemassa tiettyjä keskeisiä ajan ja paikkoja, jotka parantavat yksilön &'; n toimintaa ja toimii. Jotkut pitävät aamulla, iltapäivällä tai illalla. Tärkein näkökulma on, että suorituskykyä parantaa, jossa opiskelija ja oppilaat voivat löytää tilat olevan kaikkein keskittynyt ja tuottavaa.

• Win-win-tilanne

Me kaikki vaikuttavat toisiinsa suuressa määrin. Samalla tavalla, kun henkilö tekee hyvin hän /hän suoraan tai välillisesti edistää osa /luokka, muiden opiskelijoiden, ja jopa opettaja hyötyvät. Suorituskyky näkyvät ja näkyvät laadut.
&Bull; Ymmärrä, sitten yrittää ymmärtää

Tämä on yksi perusperiaatteista elämässä. Yksi on ymmärtää toista &'; s [kantoja ja perustuvat samaan, sitten reagoida. Siten samalla vuorovaikutuksessa opettajien tai ohjaajien, opiskelijoiden on paikka hänelle tai hänen kenkänsä ja sitten reagoida.
&Bull; Yritä etsiä parempia ratkaisuja

Saattaa olla erilaisia ​​ja lukuisia ratkaisuja ongelmaan. Kuitenkin, yritä valita paras ja jatkaa työskentelyä kunnes voit turvata paremmin ja apt ratkaisu.
&Bull; Jatkuvasti haasta itsesi
Älä vain istua ja olla tyytyväinen tilanteeseen, jatkaa työskentelyä ja että on varma, että kova työ korjaa hyviä tuloksia.
.