Esimerkiksi Based Learning Online

käsitteitä ja tietoja kaatamalla se näyttää ylivoimainen saavuttaa oppimista sekä opiskelijan &'; näkökulmasta ja myös opettajalta &'; näkökulmasta. Sitten sinun täytyy luokitella paloina tietoa ja tehdä tämän sinun täytyy poistaa yleistyksiä jonkin aikaa. Tämä tarkoittaa, että sinun täytyy siirtää oman painopistettä tietyt periaatteet luonteen periaatteita. Jos sinulla on opettaa asteen yhtälöt voit tehdä hyvin selittää luonteen tyyppisiä yhtälöitä että oppija olisi törmännyt. Tämä tekee oppimisesta koko ilmentymän erityinen eikä määrään-erityisiä.

online-ohjausta
esimerkiksi oppimista otetaan asianmukaisesti merkitys. Se on tuntunut verrattava luonteesta uusia ongelmia ongelmia ratkaista teidän tutorointi istuntojen havainnollistaa periaatetta tai käsitettä. Ymmärtämällä ero ongelmat oppijan voi luokitella ongelmiin ja saavuttaa tarvittavan ajattelun taitoja. Koska opetus perustuu pohjimmiltaan ajatteli oppilas ymmärtää eri tapoja ajatella, että erilaisia ​​ongelmia kysyntä. Milloin käytämme perusyhtälöt kaava ja miten voimme murtaa ongelma? Kysymällä tällaiset kysymykset oppija pureutuu ongelman luonteesta ja on sen jälkeen pysty vertailla mitä hän /hän on oppinut ongelmaa, joka vaatii sovellus.

Vaikka esimerkiksi oppimista kutsutaan laiska oppimiseen opettaa oppijat rakentaa ja hypoteesin suoraan ongelmista ja käsitteet selitetään tutorointi istuntojen. Tämä voi tuntua oikotie mutta todellisuudessa se opettaa luonteen tyyppisiä ongelmia, että yksi tulee koko luokassa-, etätehtävät, harjoitustyöt ja tentit. Meidän olisi myös muistaa, mitä olemme tutkittu meidän luokissa ja niin tämä itsessään on eräänlainen vertailevan toimintaa, joka terävöittää muistin ja ajattelun taitoja. On myös huomattava, että sovellettaessa saa monimutkainen uudempia ongelmia. Tässä mielessä tapauksessa oppiminen osoittautuu hedelmällistä, koska se antaa oppijoille joustavia malleja, jotka voidaan mukauttaa halkeilua eri tyyppisiä ongelmia. Jotkut ratsastajat Geometry ehkä voit hakea laskutikku ratkaisemaan niitä kun taas jotkut ehkä vedota Pythagoraan lauseen. Jäykkä malli oppiminen kärsii epävakaudesta kuin silloin ajattelumalli ei ole enää käyttökelpoinen se on hävitettävä. Kun taas esimerkiksi oppimiseen hypoteesi pysyy vaan ainoastaan ​​vanha esimerkiksi saa korvata.
.