Edut ja haitat Web-pohjainen Learning

Ennakot viestintäteknologian lähtien 1990-luvun puolivälin ovat tehneet e-learning (joskus kutsutaan “ virtuaalinen oppimisympäristö &"; tai “ etäopetuksen &";) toteuttamiskelpoinen koulutus vaihtoehto. Ajatuksena on, että opettaja voi tavoittaa opiskelijat syrjäisillä seuduilla, jossa opiskelijat voivat oppia aiheita, joihin ne uskaltaisi &'; t muutoin pääsy.

Ei jokainen on omaksunut tätä kehitystä. Kriitikot lataa että se on kylmä ja persoonaton, ja vaikka on mahdollisuuksia luokkahuoneessa toveruus (sähköpostitse ja sähköiset ilmoitustaulut, esimerkiksi), se doesnt &'; t jäljitellä kokemusta todellinen luokkahuoneessa. Historiallisesti, virtuaalinen oppimisympäristö on taipumus olla hieman kuiva, tukeutuen lähinnä tekstiä ja kaavioita välittää tietoa. Ennakot laskentateho ja viestintäverkkojen muuttuvat tämän, mutta multimedia-oppimiskokemuksia edelleen rikkaampi ja helpommin perinteisessä luokkahuoneessa. Mitä &'; s enemmän, e-learning lähes varmasti vaatii enemmän opiskelija aloite kuin perinteiset luokkahuoneen oppimisen. Miksi? Virtuaalisessa luokkahuoneessa, opettajat eivät todennäköisesti huomaa, kun opiskelijat unelmoida tai hiljentää vauhtia. Se on luultavasti tämä seikka, joka johtaa väitteitä, että e-oppiminen on yhtä tehokas kuin perinteinen luokkahuoneen oppimisen. Lopuksi, verkko-opetuksen vaatii suhteellisen kehittynyttä tekniikkaa ja tietoa. Tämä voi olla kuulu joidenkin yksilöiden, vaikka se todennäköisesti isn &'; t asia koulu tai organisaatio kaikenkokoisille.

muita näkökohtia, vaikka, e-learning on moninkertainen sen perinteinen vastine. Yksi merkittävä etu on, että mahdollistaa kenen tahansa, missä tahansa, opiskella mitään. Esimerkiksi pieni koulu maaseudun Oklahoma tuskin tarjota opiskelijoilleen monenlaisia ​​kielikursseilla; koulu on liian pieni koulupiirin perustella vuokraamalla opettajien vaikkapa venäjää tai arabia. Perinteisessä luokkahuoneessa ympäristö, opiskelijoiden kiinnostusta niissä osissa maailmaa yksinkertaisesti olla epäonninen. Kiitos verkko-opetus, kuitenkin, opiskelijat voivat käyttää suhteellisen harvinaisia ​​aiheita. On itse asiassa valtava kirjasto kursseja ja koulutusta tarjotaan ympäri maailmaa. Web-pohjainen oppiminen on mahdollistanut opiskella lähes mistä tahansa aiheesta lähes kaikkialla maailmassa.

Toinen suuri etu on, että joidenkin verkko-opetuksen avulla opiskelijat voivat edetä omaan tahtiinsa. Tämä ei ole totta virtuaaliluokkahuone jotka tehdään reaaliajassa. Kuitenkin monet web-pohjainen oppiminen paketit tarjotaan moduuleina, jossa opiskelijat työskentelevät läpi yksilöllisesti, omaan tahtiinsa. Lisäksi sähköinen foorumi antaa opiskelijoille mahdollisuuden tavata opettajia yksi-vastaan-yksi istuntoja. Kyky työskennellä läpi materiaalin opiskelija &'; oma vauhti on dramaattinen etu verrattuna perinteisiä opetusmenetelmiä.

Lopputuloksena on, että web-pohjainen oppiminen ei voi korvata, ja luultavasti koskaan korvata, perinteinen oppiminen. Kuitenkin se on tietyllä tavalla ylivoimainen, joten opiskelijat, jotka täyttävät tietyt kriteerit löytävät korvaamaton. Jotta saataisiin maksimoitua toiminnan tehokkuus, kasvattajien on kehitettävä uusia opetusmenetelmiä pyritään poistamaan rajoja e-oppimisen.
.