Ruumiillinen kuritus tulee välttää Schools

Lapsella on oikeus tulla suojelluksi kaikenlaiselta väkivallalta, hyväksikäytön ja pahoinpitelyn. Ruumiillinen kuritus missä tahansa ympäristössä on vastoin tätä oikeutta. CRC johon Intian hallitus on allekirjoittanut, todetaan, että oppimisympäristöt olisi noudatettava lapset &'; n ihmisarvoa ja kurinalaisuutta koulun ja opetuksen tulee antaa johdonmukaisesti lasten ja' ihmisarvoa. Arvo fyysisen tai ruumiillista kuritusta on kiistetty keskuudessa psykologeja; jotkut pitävät sitä vaaraton, kun taas monet muut pitävät sitä mahdollisesti haitallisia.

On tahallinen infliction fyysistä kipua keinona käyttäytymisen muuttaminen. Se voi sisältää menetelmiä, kuten lyöminen, läpsiminen, lävistys, potkiminen, venytetään, vapina, käyttää erilaisia ​​esineitä, tai kivulias vartalon asennot. Ruumiillinen kuritus on ollut muoto rangaistukset kouluissa Intiassa jo pitkään ja valitettavasti tämä rangaistusta vielä kukoistaa tänään. Mukaan Intian rikoslain 83 §, kuka tahansa lapsi joka ei ole tehnyt läksyjä tai ei ole pukeutunut asianmukaisesti ei tulisi rohkaista minkäänlaista ruumiilliset rangaistukset kouluissa Intiassa.

Kaikki alle seitsemän on tarkoitus vapauttaa rikosoikeudellisesta vastuusta ja mahdollisista virheistä he ovat tehneet ei ansaitse ruumiilliset rangaistukset kouluissa Intiassa ne ovat edelleen pidetään alaikäisiä. Fyysinen ja muut nöyryyttävä ja loukkaava kohtelu eivät ole vain rikkoo lapsen &'; oikeus suojeluun väkivallalta, mutta myös kielteisiä oppimiseen. Lasten oikeus vapaan ja pakollisen koulutuksen Act 2009 kieltää ruumiillista kuritusta ja henkistä häirintää lapselle.

Lain mukaan yksikään lapsi on tehtävä ruumiillista kuritusta tai henkistä häirintää. Elokuussa 2007 kansallinen komitea suojelu lapsen oikeuksien kirjoitti kaikille Chief sihteerit valtioiden yksityiskohtaisia ​​suuntaviivoja, joissa suositellaan, että pitäisi olla mitään sävyä kun päätellen ruumiillinen kuritus. Komissio totesi, että “ pienet teot &"; ei pidä tuomita, mutta kohdattava, sillä ne todella johtaa räikeät.

Lapset alttiimpia emotionaalisia rangaistukset kuin fyysisiä ja muita rangaistuksia. Haukkumiset väärin ja nöyryyttävä; läpsiminen mukaan vastakkaista sukupuolta; joten ne seistä takana luokassa; keskeyttämisestä niitä pari päivää ovat joitakin muotoja emotionaalisen rangaistuksia. Negatiivinen vahvistaminen on toinen muoto rangaistuksen. Lapset ovat henkisesti sorretaan nämä rangaistukset kouluissa. Useat valtion hallitukset ovat myös läpäissyt valtion tilaukset lopettamaan ruumiillinen kuritus. Mutta nämä säädökset voidaan tulee totta vasta silloin, kun vanhemmat ja opettajat ymmärtävät niiden merkityksen ja tarjota lapsille ympäristö vapauden ja ihmisarvon jossa he voivat menestyä.
.