Vinkkejä Ensisijainen Teachers

Yleensä lapset ikävuoden välillä 4-11 pidetään Ensisijainen Opiskelijat mutta tämä vaihtelee jonkin verran maittain. Peruskoulu on alku muodollista & pakollinen opetus. Tyypillisesti, lapset oppivat lukemaan & kirjoittaa, & saa perustiedot matemaattisia taitoja. Loppupuolella peruskoulutuksen lapsi odotetaan pystyä kommunikoimaan tehokkaasti ainakin yhdellä kielellä, tietää peruslaskutoimituksia & algebra & on hyvä perusta luonnontieteellisissä aineissa. Ensisijainen opetussuunnitelma jossa painotetaan aiempaa enemmän leveys kuin syvyys aihe.
Opettajia yleensä koulutettu opettamaan kaikkien aineiden mutta jotkut opettajia kurssi jotta ne erikoistua aihe heidän valintansa samoin. Hyvät tiedot aiheista on olennainen laatua opettajia, koska ne auttavat lapsia oppimaan uusia asioita. Jos opiskelija ei ole vankka tahansa aiheesta hän on työskenneltävä kovasti kiinni aiheita korkeampi koulussa. Luokanopettajakoulutus &'; n tehtävänä on varmistaa, että näin ei tapahdu. Kaikki opiskelijat eivät ole korkea menestyjiin & että hyväksytään, mutta ne kaikki pitäisi olla perusteellinen tuntemus perusasiat.
Opetus Ensisijainen opiskelijat voi olla palkitseva kokemus, jos tiedät miten lähestyä & ohjata luokka. Joten varmista, että olet luonut sopiva Tuntisuunnitelma & sinulla on kaikki tarvittavat materiaalit käsillä ennen luokan. Joitakin tärkeitä vinkkejä ensisijainen opettajien koulutus ovat seuraavat:
 aina hyvin valmistautunut luokan. Opiskelijat tietävät jos et &'; tiedä aiheesta perusteellisesti & menetät heidän luottamuksensa.
 Tee luokat mielenkiintoinen käyttämällä eri toimintojen & opetusvälineitä. Jos voit herättää opiskelijoiden &'; uteliaisuus aihe, että &'; s puoli taistelu oli.
 Jos toimintaa ei mene hyvin jostain syystä tai jos näet opiskelijat alkavat menettää kiinnostuksensa sitten siirtyä muuhun toimintaan. lapset oppivat nopeasti vain, jos he maksavat huomiota.
 järjestää. Tee useita tiedostoja & kansiot pitää työpöytäsi järjestetty. Se ei vain säästää aikaa, mutta myös tehdä sinusta tuntuu enemmän luottavainen, koska sinun ei tarvitse etsiä kohteen joka ikinen kerta.
 Keskustele säännöt & noudatettavista menettelyistä luokassa oppilaiden kanssa. Anna heidän päättää lisätoimista säännöistä & neuvotella kanssasi. Tämä tekee heidät tuntemaan, että he ovat aktiivisesti mukana luomassa sääntöjä & estää heitä Sääntöjen rikkominen.
 osoitettava vastuuhenkilöt opiskelijoille. Tee yksi lapsi vastaa luokan lemmikki (s), toinen kukkien kastelua, kolmas siivousvälineet jälkeen luokan & niin edelleen. Tee se hauskaa määrittämällä ammattinimikkeet kunkin toiminnon. Kierrä &'; työpaikkojen &'; säännöllisesti.
 Ole kärsivällinen. Jos lapsi ei ymmärrä jotain, hän on luultavasti tunne pahempi kuin sinä. Aina kehua avokätisesti & admonish varovasti.
 Lopuksi, aina tunnustaa virheesi & oppia niistä.
.