Dyslexics ja A.D.D. KIDS TULLA GIFTED SPEED READERS

Lähes kaksi vuotta sitten, nainen, joka oli liittynyt johonkin minun nopeus käsittelyssä kursseja saapui varhain ensimmäisenä päivänä luokan yksityisesti ilmoittaa minulle, että hän oli käsittelyssä vamma, niin että minä uskaltaisi 't olla liian turhautuneita huono suorituskyky, että hän odotti luokassa. Annoin hänelle joitakin rohkaisun sanoja ja kertoi hänelle, että hän voisi tehdä paremmin kuin hän ajatteli hän. Olen iloinen kannusti häntä.

Hän päätyi kurssin lukeminen 18000 sanaa minuutissa.

Vaikka se ei ole harvinaista lasten saavuttaa tällaisia ​​lukunopeudet, olen vain ollut yksi aikuinen opiskelija elämässäni joka voisi mennä nopeammin.

Viime yönä juuri lopettanut puhumisen ystävälleni, Troy, joka on koulun opettaja. Hän ja minulla on sama harrastus: Opetamme lapsia nopeus lukea. Oli mukava saada selville, että Troy on huomannut samaa kaavaa, että olen huomannut meidän nopeus käsittelyssä opiskelijat: Jotkut "oppimisvaikeuksia" ihmiset ovat erittäin lahjakkaita, kun se tulee nopeus käsittelyssä. Erityisesti lapset, jotka ovat ADD ja Lukihäiriö taipumus tarttua jotta nopeus käsittelyssä paremmin kuin useimmat muut lapset, jotka perustuvat mitä Troy ja olen nähnyt meidän nopeus käsittelyssä luokat (itse asiassa, charter koulu, jossa Troy on opettanut viimeiset 2 vuotta on 50% opiskelijoista diagnosoitu Attention Deficit Disorder [ADD]). Tiedän muut nopeus käsittelyssä ohjaajia, jotka ovat huomanneet samaa kaavaa ADD (mukaan lukien ADHD) ja lukihäiriöisiä lapset myös. Viime aikoina uusia todisteita on tullut esiin, että tarkistaa, mitä me nopeus käsittelyssä opettajat ovat huomanneet omillamme.

Vuonna 1997 Jeffrey Freed, MAT, julkaisi kirjansa OIKEA aivopuoliskon LASTEN VASEN aivopuoliskon WORLD, jossa hän selittää muun muassa, että lasten kanssa ADD ja lukihäiriö ovat yleensä lahjakkaita, kun se tulee nopeus käsittelyssä. Tämä johtuu siitä, että normaali käsittely ja nopeus käsittelyssä kukin käsitellään täysin eri osissa aivoja. Normaali lukema käsitellään vasemmalla puolella aivoissa. Mutta nopeus käsittelyssä käsitellään oikea puoli.

Koska lapset ADD ja lukihäiriö ovat yleensä Oikeus aivojen hallitseva, on järkevää, että heillä olisi helpompaa oppimisen nopeus lukea kuin "hidas lukea." ADD ja Lukihäiriö eivät todellakaan "häiriöt." Ne ovat vain erilaisia ​​tapoja käsitellä samoja tietoja. "Ratkaisu" Näiden ehtojen on erilainen lähestymistapa oppimiseen kokonaan.

Olen samaa mieltä herra Freed, perustuu kokemukseni kuin nopeus käsittelyssä ohjaaja. Suurin osa minun tähti opiskelijat olivat oireita ovat Oikeus aivojen hallitseva. Ja ne, joilla oli eniten vaikeuksia näkyy oireita Vasemman aivojen määräävää asemaa. Tietenkin, Troy ilmi, että maiden ADD opiskelijat hänen koulussa oli yleensä hänen paras nopeus lukijoita myös.

Jos sinulla on lapsi, joka voi olla lisätä tai lukihäiriö, ja haluat hänen /hänen olevan parempi lukija, yksi parhaista asioista, joita voit tehdä, on opettaa hänelle /häntä nopeus lukea.

Se on kaikki melko helppoa, todella. On kaksi artikkelia, jotka on äskettäin julkaistu aiheesta kuinka opettaa lapsia nopeus lukea. Voit tehdä sen onnistuneesti vaikka et tiedä miten nopeuttaa lukea itse. Yksi artikkeli löytyy selfgrowth.com sivustossa aiheesta "nopeus käsittelyssä." Toinen äskettäin tuli ulos syyskuu-Oct 1999 numeron Backwoods Home Magazine, sivut 40-45. Backwoods artikkeli löytyy myös backwoodshome.com verkkosivuilla, entisissä kysymys osiosta.

Backwoods artikkeli voidaan käyttää lapsille kaikenikäisille 8 ylös, kun taas selfgrowth.com artikkeli on suunnattu lapsille 8-12.

Jos haluat kaikki parhaiten ajan tasalla olevaa tietoa ja ohjeita siitä, miten opettaa lapsille (ja se toimii myös aikuisille) nopeuslukemaan lukea, ota manuaalinen NOPEUSLUKEMA 4 lasta, saatavilla American nopeus käsittelyssä projekti www.speedreading4kids.com.

Tätä menetelmää on käytetty onnistuneesti luokkahuoneessa ja kotona opetus "normaali" lapset sekä ADD ja lukihäiriöisiä lapset, nopeuttaa lukea (jopa jotkut lapset, jotka olivat niin köyhiä normaalissa käsittelyssä, että niitä pidettiin ei-lukijat). Vaikka on suositeltavaa, että lapset saavuttaa 3. luokan käsittelyn taso ennen alkua ohjelman, se ei satu antaa sille yrittää, jos sinulla ei ole muita vaihtoehtoja lapsellesi.
.