Uudet puitteet Schooling

talous- selviytyminen ei ole ainoa tekijä, joka meidän on pidettävä meidän uudelleen koulutuksen tavoitteet vuosisadalla. Ymmärtääksemme paremmin kuinka meidän kaikkien koulujen on sopeuduttava uudenlaisiin tilanteisiin, meidän täytyy tutkia kolmen keskeisen muutoksia, jotka on tapahtunut hyvin lyhyessä ajassa:

* nopea kehitys uuden maailmanlaajuisen "osaamistalous "syvästi vaikutuksia työelämään - kaikki työ.

* äkillinen ja dramaattinen siirtymistä tietojen että on rajalliset, määrä ja saatavuus tiedot ominaista vuon ja tulvivat.

* kasvava vaikutus median ja teknologian miten nuoret oppivat ja yhteyksiään maailmaan - ja toisiaan.

Erikseen, kukin näitä muutoksia edustaa valtavia haasteita koulutusjärjestelmämme. Yhdessä he pakottaa perusteelliseen kyseenalaistamiseen kaikki oletukset siitä, mitä lapset tarvitsevat oppia ja miten oppiminen tapahtuu. Luvuissa, jotka seuraavat, aion tutkia nämä kolme muutosvoimat ja niiden seuraukset opetuksen, testaus, koulutus, koulutus opettajille ja motivoiva nykypäivän opiskelijat.

1 luku, tutustumme miten maailma Työn on muuttumassa ja miten nämä ja muut muutokset ovat luoneet välttämätöntä yksilöiden hallita mitä kutsun Seven Survival taidot - taitoja, jotka merkitsevät eniten työtä, oppiminen, ja kansalaisuuden nykyisessä maailmanlaajuisessa "osaamistaloudessa." Sitten, 2 luvussa, me vastakkain New Tyelmntutkimista kanssa Old World of School - maailma, joka on pysynyt lähes muuttumattomana yli puoli vuosisataa. Erityisesti me käydä luokat joitakin arvostetuimmista julkisten koulujen tutkia, missä määrin nämä uudet selviytymisen taitoja opetetaan. Luvussa 3, me tarkastelemme standardoitu, monivalintatehtäviä testit, opiskelijoiden on otettava yhä useammin ja nähdä, mitä he ovat todella. Me selvittää, miksi ja miten nämä testit tuli niin yleisiä ja arvioitava niiden vaikutusta koulutukseen tänään; me myös tarkastelemme joitakin uusia arvioita, jotka saattavat pitää kouluja vastuussa taitoja, jotka merkitsevät eniten.

Se, että tulevaisuudessa kasvattajien on eri kouluttaa ja tukea työssään on tehty 4 luvun . Luku 5 tutkii tapoja, joilla jäsenet "Net Generation" ovat muokanneet hyvin erilainen maailma, jossa he ovat kasvaneet, samoin kuin haasteet motivoimaan nykypäivän opiskelijat ja huomisen työntekijöitä. Luvussa 6, otamme kiertueen kolme merkittävää lukioissa jotka osoittavat, miten seitsemän Survival taidot voidaan opettaa ja arvioitava ja että viitoittaa tietä kohti uutta näkemystä koulutukseen. Ja lopuksi, vuonna Johtopäätös, harkitsemme muutamia kysymyksiä - kysymyksiä minulle ja kysymyksiin sinulle - mitä voimme tehdä luoda hyvin erilainen vuoropuhelu opetusta ja oppimista ja testauksessa vuosisadalla.

Global Achievement Gap, aloitan keskustelemalla miksi nykypäivän opiskelijat on opetettava ajatella - kaikille opiskelijoille, ei vain merkintä "lahjakkaiden" - ja sitten tutkia joitakin olennaisia ​​kysymyksiä, meidän on vastattava, jos aiomme ottaa tämän tavoitteen vakavasti. Mitä muutoksia on tehtävä koulutusjärjestelmän valmistelemaan maamme opiskelijat sekä analyyttistä ja luovaa ajattelua? Mikä on opettajien tehdä toisin edistää oppilaiden mielikuvituksen? Millaisia ​​testejä on annettava opiskelijoille osoittaa onko edistymme kohti näitä kunnianhimoisia tavoitteita? Määritettäessä vastauksia näihin kysymyksiin on tärkeää todellakin; mutta kuten Einstein ehdotti, "muotoilu ongelma" on sitäkin enemmän.

"ongelma" yksinkertaisesti totesi, että tulevaisuuden talouden vahvuus demokratian, ja ehkä jopa terveyden planeetan ekosysteemien riippuu kouluttaa tulevien sukupolvien tavoin hyvin erilainen, kuinka moni meistä oli koulutettu. Tässä kirjassa me lähtemään matkalle yhdessä, ei vain ymmärrä tätä globaali saavutus kuilu, mutta myös löytää uusia tapoja ajatella koulutusta ja parhaita käytäntöjä kouluissa, jotka valmistautuvat kaikki opiskelijat oppimisen, työn ja kansalaisuuden kaksikymmentä luvulla.

Edellä ote on digitaalisesti skannattu Tekstin Tulostusominaisuudet. Vaikka tämä ote on oikolukea, satunnaisia ​​virheitä voi esiintyä johtuen skannauksen. Katso valmiin kirjan yksityiskohdat.

Edellä on ote kirjasta Global Achievement Gap; Miksi edes Paras Koulut eivät opeta Uusi Survival taidot Meidän lapset tarvitsevat - ja mitä voimme tehdä asialle
Tony Wagner
Julkaisija Basic Books; Elokuuta 2008; $ 26.95US /$ 28.95CAN; 978-0-465-00229-0
Copyright © 2008 Tony Wagner
.