Selviytyminen ja Caring prosessin Healing

Suru on outo tunne. Se on tuskaa, että poraukset alas sielumme, kun puoliso tai lapsi, äiti tai isä, sisarus tai ystävä on otettu elämäämme. Se on myrsky kyyneleet ja viha, merkkijono vastaamattomia kysymyksiä. Se on se, mitä jää jälkeen hautajaisten ja muistotilaisuuksia, kun meille jää kohtaamaan reiän perheessämme. Aukko elämässämme.

henkistä terveyttä ja hyvinvointia lapsemme ovat selvästi huolenaiheita, jotka ovat sekä vakavia ja ratkaiseva. Kun kuolema tapahtuu, se vaikuttaa kaikilla osa lapsen tai nuoren &'; olemassaolosta, kipu surun voi olla lähes mahdotonta sivuuttaa. Meidän täytyy auttaa surevan lapsen tai nuoren tavoilla, jotka tukevat elpymistä jos haluamme välttää kuolemaan akateemisen oppimisen, emotionaalinen kasvu, henkilökohtaisen potentiaalin, optimismia, toivoo ja unelmia.

Grieving lapset tarvitsevat luvan surra. Joskus mitä he tarvitsevat eniten aikuisten on tietoisuus, että se on OK puhua ulos ja pelata heidän monia ajatuksia ja tunteita. Jos niiden kärsimyksiä on vältettävä, evätään tai tukahdutettu aikuisten niitä ympäröivät, lapset luovutaan samaan aikaan, kun hän eniten tarvitsee läsnäoloa ja tukea rakastava aikuisten. Meidän on myös muistettava, että lapset surra ajoittain. Moving ajoittain kohti ja sitten poispäin syvyys tappiota. Kunnioittaminen lapset tarkoittaa ymmärtämään tämän aaltomainen laatua kykyään surra. Tärkein se tarkoittaa jäljellä käytettävissä surevan lapsen kauan sen jälkeen kuoleman tai erottaminen.

kertominen lapsen kuolemasta tai erottaminen rakastettusi on alku eikä lopussa pitkän prosessin jakaminen . Vastatessaan lapsi &'; kysymyksiin kuolemasta ja surusta olla avoin ja rehellinen ja kommunikoida kielellä lapsi ymmärtää. Ei ole epätavallista, että lapsia kysyä saman kysymyksen uudelleen ja uudelleen. Caring vanhemmat, sukulaiset ja ystävät voivat auttaa lapsia vastaamalla nuoren &'; kysymyksiin tavalla, joka näyttää välität.

Jossain vaiheessa, lapset kohtaavat monimutkainen tehtävä yrittää ymmärtää tappiota. Kuten aikuiset, meidän ajatuksia kuolemasta muutoksen lisäämme elämämme kokemuksia. Lapset ovat juuri alkaneet tämän monimutkaisen matkan. Voimme auttaa lapsia oppimaan asianmukaisia ​​ratkaisuja olemalla avoin ja ja meidän omalla esimerkillään.
Olin vielä opetusta, kun isoäitini kuoli, kun palasin kouluun hautajaisten jälkeen kysyin oppilailta, ovatko he tiesivät miksi olin poissa. Jotkut opiskelijat luulivat tietävänsä, useita todella tiesi, ja siellä oli muutamia opiskelijoita, jotka eivät ymmärrä olin ollut poissa kolme päivää.
Kerroin luokan olin poissa, koska isoäitini oli kuollut. Kun he saivat yli shokin “ hän on isoäiti &"; he alkavat pyytää minua kysymyksiä ja jakaa hänen henkilökohtainen menetys kokemuksia. Puhuimme noin 5-10 minuuttia sitten lähti meidän päivä. Tämä oli 8 O &'; kelloa aamulla. Lopussa koulupäivän, opiskelija tuli takaisin luokseni ja sanoi rouva Clark isäni kuoli. Sanoin Beth milloin isäsi kuolla? Hän sanoi juuri ennen joulua, 20 joulukuu. Sanoin ennen joulua milloin, mitä vuosi? Hän sanoi viime jouluna.

päivä sain takaisin töihin isoäitini &'; hautajaisissa oli 16 tammikuu Jaan tämän, koska tämä oli nuori, joka tarvitsi puhua hänen isänsä ja hänen tunteita, mutta ei anna että tilaisuus “ lupaa &"; kunnes olin avoimesti minun menetys. Beth oli kuuden luokkalainen kun hänen isänsä kuoli, me käynnistää pitkä prosessi, jossa vaihdetaan siitä hetkestä asti hän valmistui kahdeksatta luokkaa.

Suru on terve, luonnollinen reaktio tappiota. Kyyneleet ovat luonnollinen osa suru, ja ne auttavat kokea stressiä. Meidän on annettava lapsi tai nuori lupaa itkeä. Tämä on osa ihmisenä olemista. Tukahduttaa yksi &'; kyyneleet voi jopa olla fyysisesti haitallista.

Emme halua sallia suree lapsen pelkää nauraa tai tuntea syyllisyyttä nauraa. Nauru on terve ja tarvitaan usein lievittää jännitystä. Nauru on auringonpaistetta sielun. Laughing doesnt &'; t tarkoittaa lapsi tai
nuori ei suree tai puuttuu hänen rakkautensa yksi.

Pitäkäämme mielessä, jotta surevan lapsen tuntea hänen kipua ja hyväksyn tunteitaan. Kipu ja tunteet ovat osa surua. Kipu on osa paranemisprosessia. Auttaa nuori ymmärtää kuolema päättyy elämää, mutta se ei pääty suhdetta. Muistuta heitä muistoja mennä heidän mielessään.

Suru voi olla pitkäaikainen, erittäin kivulias kokemus ja voi aiheuttaa merkittäviä ahdistusta. Suree lapset tarvitsevat aikuisia antaa heille luvan surra. Lapset ja nuoret päin tuskaa ja kärsimystä surun olisi voitava puhua heidän monia ajatuksia ja tunteita. Lapset tarvitsevat aikuisia, jotka kuuntelevat ja oppia surevan lapsen ja suree lapset tarvitsevat suuria annoksia kärsivällisyyttä ja ymmärrystä.

aikuiset eivät tarvitse hetkessä on vastauksia kysymyksiin surevan lapsen voi pyytää; mutta voi löytää vastauksia lapsi &'; kysymyksiin tai kertoa surevan lapsen; he voivat löytää vastauksia yhdessä. Nuoret haluavat tietää totuuden ikään asianmukaisella kielellä. Koska kannustava aikuinen, hyväksyä todellinen lapsi &'; s tunteita, mitä tunteet ehkä ja auttaa lasta selventämään näitä tunteita.

Uskon mikä on tärkeintä suree lapset ovat aikuisia vahvistaa niiden tuskaa. Tämä tehtävä voidaan toteuttaa järjestämällä lämmin hiljaisuus rohkaisee lasta puhua puolestaan. Anna lapsen tai nuoren olevan opettajalle hänen surun kokemus.
.