Boring After School Activities

Miksi Lisa marmattaa kun se &todellisten tuloste; s aika hänen mennä hänen pianolle oppitunteja? Miksi Jack inhoaa silmissä hänen luistimet nyt? Loppujen lopuksi nämä lapset olivat hyvin innostuneita ohjelmat niiden avasi.

Mitä tapahtui? Vanhemmat ovat usein hämmentyneitä häiritsevä ja usein outoa ... Miksi Lisa marmattaa kun se &todellisten tuloste; s aika hänen mennä hänen pianolle oppitunteja? Miksi Jack inhoaa silmissä hänen luistimet nyt? Loppujen lopuksi nämä lapset olivat hyvin innostuneita ohjelmat niiden avasi.

Mitä tapahtui? Vanhemmat ovat usein hämmentyneitä häiritsevä ja usein outoa signaaleja saamansa lapset. Eräänä päivänä he &'; uudelleen innoissaan uuden teatterin luokan ja vain muutama viikko he valittavat ja vaikerrus kun on aika mennä.

Ensimmäinen asia vanhemman pitäisi tehdä, kun lapsi alkaa vastustaa aiemmin rakasti toimintaa on kuunnella ja tutkia. Don &'; t välittömästi hätiköityjä johtopäätöksiä. Hieman älykkäiden sleuthing tarvitaan. Kysy
poika, mitä hän tekee luokassa. Yritä selvittää, mitä tarkalleen on syynä hänen ongelmansa. Sitten kysyä opettajalta tai johtaja samat kysymykset. Vertailla. Saatat kompastua joitakin tärkeitä vihjeitä.

Tavallisesti lapset aloittavat uuden toiminnan ajattelu on kaikki hauskanpitoa. Mutta kun he ymmärtävät ne eivät voi vain hengailla ja että ne on noudatettava sääntöjä, ne alkavat vastustaa ja uudelleen. Lapsesi voi tuntea tukahdutti jos ohjelma on liian hyvin jäsennelty. Jos kuri on liian tiukka tai toimintaa liian tuskallinen (kuten Karate tai baletti luokka), jotkut lapset ovat vastahakoisia. Käytä omaa vaistot. Onko ohjelma tuntuu hauskaa? Onko haluat osallistua itse? Ovatko ne tarjoavat tarpeeksi motivaatiota pitää lapsesi kiinnostunut?

opettaja-lapsi suhde on myös tärkeä tekijä. Kaikki lapset tarvitsevat huomiota. Jos joukko opettajia on vain riitä käsittelemään luokan, se &todellisten tuloste; s mahdollista, että lapsesi ei saa tarpeeksi henkilökohtaista huomiota. Valtion suosituksia yleensä määrittää, että on oltava 1 opettaja 15 lasten koulun jälkeen ohjelma. Kokeile noudattaen yhtä luokkaa nähdä, miten asiat hoidetaan.

Lapset yrittää välttää ongelmia he voivat &'; t ratkaista. Jos ei ole ilmeisiä ongelmia luokan tai opettajat, ehkä sinun täytyy jutella lapsesi. Jos tuomio sanoo, että paikka on hyvä
ja toimintaa harjoittaa tarpeeksi, niin se on aika työskennellä lapsellesi. Useammin kuin ei, sosiaaliset paineet voivat olla töissä täällä. Onko lapsellasi on ystäviä siellä? Jos hän on yksinäinen tai onneton koska ei ole ystäviä, auttaa häntä löytämään ystävä. Jos hän löytää ystävänsä, hän &'; ll saada enemmän mukana toimintaan.

Jos parhaansa don &'; t maksaa pois ja lapsellesi edelleen vastustaa että fantastinen kitara luokassa, sitten on aika päästää irti. Shift hänet jokin muu ohjelma, joka on hauskaa ja mielenkiintoista. Jos hän on säilyttänyt kiinnostusta kitarat, voit palata kitara oppituntia uudelleen muutaman kuukauden kuluttua. Älä koskaan pakota häntä, varsinkin kun kyse on vapaa-ajan toimintaa. Koska ne ovat "ylimääräisiä", ne on tuotava ylimääräisiä onnea ja ylimääräinen innostusta liian.
.