Miten käsitellä Bullying

Hyvä Betsy,
Poikamme on silmätikuksi kiusaajat koulussa. Me &'; ve kokeillut kaikki työkalut opimme vanhemmuuden luokassa, mutta yksikään niistä ei ole toiminut. Mitä teemme nyt?
Signed, Desperate

Hyvä Epätoivoinen,
Meidän tytär on nyt 17, mutta kun hän oli vain viisi, hän oli kiusattu lapsi päiväkodissa bussilla. Se voi kuulostaa oudolta jälkeen kaksitoista vuotta mutta I &'; ll koskaan unohda aamuna kuuli ensimmäistä kertaa, koska se laukaisee niin voimakkaita tunteita minulle, että olin todella pelotti ne.

Se alkoi kun Molly ilmoitti hän ei ollut &'; t ratsastus koulubussi enää. Kun mieheni kysyi, miksi hän sanoi, “ Koska Mira aina iskee. &Rdquo; Mira aina iskee? Kullakin sanalla pisti meidän korvat. Mira? Mira ei ollut &'; t muukalainen. Hän oli Molly &'; s paras ystävä. Miksi hän on tulossa Molly? Ja se, että Molly oli käyttänyt sanaa “ aina &"; tarkoitti, että hän &'; d kärsineet enemmän kuin kerran. Mitä oli tekeillä, ja missä helvetissä oli bussikuski?

Molly selitti. Hän kertoi meille, että kun hän ei tehnyt &'; t tehdä mitä Mira halusi, Mira löi häntä. Kun hän “ käytti sanaa &"; – kuten oli opettanut häntä tekemään – hän löi jälleen. Kun hän uhkasi kertoa bussikuski – jälleen yksi ehdotuksemme – Mira lähti hänen. Ensin oli enemmän lyömällä, sitten työntää, venytetään, nimittelyä, ja lopulta hän uhkasi rikkoa Molly &'; käsivarteen. Kovemmin Molly yrittänyt käyttää työkaluja meillä oli opettanut hänelle – käyttää hänen sanoja, välttäen, istuu vieressä joku muu, kertoo aikuinen – enemmän väärinkäyttöä Mira sai. Ja kuten bussikuski? Hän hadn &'; t nähnyt asia.

toimi nopeasti. Ensin kutsutaan Mira &'; äiti – ystävämme ja naapurimme – ja selitti, mitä oli tapahtumassa. Olimme varmoja, että hän &'; d järkyttyneitä ja hämmentynyt hänen tyttärensä &'; käyttäytymiseen. Ilmeisesti hän ei ollut &'; t. Kun vaadin, että hän tehdä jotain lopettaa väärinkäyttö, hän kärsivällisesti selitti, että Mira oli hiljattain diagnosoitu ADHD. ja se “ olla kuin tämä lähivuosina. &"; Hän tunsi ei ollut mitään hän voisi tehdä, koska Mira oli tekemässä samaa kotona hänen pikkusiskonsa.
Kun kysyin häneltä, jos hän olisi ainakin ajaa Mira kouluun niin Molly voisi ajaa bussilla ilman pelkoa, hän kertoi meille, että tämä ei ollut &'; t mahdollista, koska hänen niveltulehdus oli niin huono aamulla, että hän voinut &'; t ajaa. Saatuaan missään äidin kanssa, otimme yhteyttä bussikuski, ja kun hän väitti tietämättömyys, puhuimme bussikuski &'; s valvoja, ja kouluun. Kukaan tarjotaan tehdä mitään.
Tässä vaiheessa mekin olivat epätoivoisia. Meidän kerran ylevä päämäärä “ valtuuttamisesta Molly &"; luovuttiin hyväksi käytännön tavoite: suojata häntä Mira. Lopulta päätimme ajaa hänen kouluun itseämme. Näin voisimme olla varma, että hän oli turvassa. Ja vaadimme keskeyttämään mitään yhteyttä koulun ulkopuolella Mira – jotain tytöille ajatellut oli epäoikeudenmukainen. Lopulta, kun pystynyt &'; t saa mitään tukea koulun, muutimme kouluissa.

Vaikeinta meille oli tunnustaa, että meillä ei ollut suojella omaa lasta haitoilta – ja ei kerran, mutta toistuvasti. Se oli ymmärrettävää (vaikka vielä tuskallista hyväksyä) että me hadn &'; t voinut ennakoida tai estää ensimmäinen isku. Mutta mikä oli vaikeampi hyväksyä oli se, että meidän naiivi usko valtaa väkivallaton viestintä oli sijoitettu Molly haittojen &'; s tavalla uudelleen ja uudelleen.

Kuten te, olimme sitä mieltä, että strategiat me &'; d oppinut miten käsitellä kiusaajia toimisi Molly. Mutta ne ei tehnyt &'; t. Itse asiassa kaksikymmentä vuotta olen &'; ve työskennellyt lapsille ja heidän vanhemmilleen, I &'; d täytyy sanoa, että useammin kuin ei, he eivät &'; t.
Ellei koko koulu on-aluksella meneillään , ei-kiusaaminen opetussuunnitelma ja on selvästi ja ahkerasti teloitettiin politiikkaa tapahtumien käsittelyssä, vanhemmat ja opettajat ovat yksin selvittää, miten käsitellä lapsia, jotka kiusaa.

Joten mitä teet pojastasi ? Miten suojella häntä lapsi tarkoituksenaan aiheuttamalla haittaa? Mitä hänen pitäisi tehdä, jos hän on yrittänyt tekniikoita Käytät ve opetti häntä ja he eivät &'; t toimii?

Tässä &'; s “ menestystarina &"; Olen viime aikoina kuullut pari jonka seitsemän-vuotias poika, Mikki, on työnnettiin ympäriinsä vanhempi tyttö leikkikentällä:
Äiti: Kerro Betsy mitä kerroit Mikey - mikä on mielestäni todella väärin.
Isä: Ensinnäkin, lapsi oli jo kokeillut kaikkia “ Nicey-Nicey &"; tekniikoita hänen äitinsä oli opettanut häntä. Mitä hän doesnt &'; tajua on että “ Nicey-Nicey &"; doesnt &'; t työskennellä kiusaajat. Sanoin hänelle, että jos tyttö kutsui häntä nimiä uudelleen, hän olisi soittaa hänelle nimiä takaisin. Ja jos se ei tehnyt &'; t työtä, hän pitäisi kannella hänelle.
Äiti: Se &'; s kauheaa! Betsy, Don &'; t luulet, että &'; kamalaa?
Me: Ah. . . I &'; en ole aivan varma. Mitä päätyi tapahtuu?
Isä: Seuraavan kerran hän kutsui häntä “ Pikku katkarapu-turd, &"; hän kutsui häntä “ Pikku Fatty Four-Eyes &"; ja hän &'; s koskaan salakuunnella häntä uudelleen. Luuletko että &'; s huono, mutta kutsun sitä menestystarina.
I &'; m ei suositella sinulle opettaa poikasi voittamaan ylös toisen lapsen. Mutta olen itsepuolustukseksi – varsinkin kärsittyään omakohtaisesti, mitä voi tapahtua, kun me don &'; t opettaa lapsille, mitä tehdä, kun rauhanomainen strategioita epäonnistuvat.

Alla on luettelo suosituksia olen kopioinut suoraan yhdestä verkossa Kiusaaminen sivusto:
“ Jos joku vahingoittaa sinua tai häiritsee sinua:
• Sano mukavia asioita itse.
&Bull; Puolustaa itseäsi.
&Bull; Katso kiusaaja silmiin ja sanoa, “ lakata tekemästä sitä. &Rdquo;
• Kävelymatkan päässä.
&Bull; Katso toisinpäin ja sivuuttaa kiusaaja.
&Bull; Liity muiden kanssa. &Rdquo;

Minäpä kysyn teiltä jotain: Mitä tekisit jos joitakin pelottava kaverit alkoi työntää sinut julkisella paikalla? Jos Käytät uudelleen onnekas - ja sinulla on järkeä sinusta - ehkä ajaa. Mutta jos Käytät uudelleen yksin, ja pakenevat doesnt &'; t vaikuta mahdolliselta, itsepuolustus asiantuntijat kertoa huutaa helvetisti, toimivat kuin hullu, ja purra, potkia ja Punch tiesi ulos tilanteesta. Vain hölmö voisi kertoa “ sanoa mukavia asioita itse, &"; tai tuhlata aikaa sanomalla: “ lopeta näin. &";

On tärkeää, että vanhemmat muistaa, että teot kiusaamista voi olla tuhoisia seurauksia lapsille, kuten: ahdistuneisuus, masennus, koulusta poissaoloon, huono koulumenestys , alkoholin ja huumeiden väärinkäytön (molemmat muodot itselääkinnän), syömishäiriöihin, leikkaus, ja jopa itsemurhaan. Tämä ei pitäisi &'; t yllättää ketään meistä, koska aikuiset, jotka ovat kiusannut - kotona tai työpaikalla - kokevat samat tuhoisat seuraukset kuin lapsia.

Kiusaaminen pitäisi koskaan suvaita, huomiotta, minimoitu, tai poistettu. Lapsemme on tiedettävä, että uskotut hoitoonsa tekevät kaikkensa estääkseen heitä joutumasta julmuutta, hajoamisen tai julkinen nöyryytys. Ja tapauksissa, joissa – huolimatta ponnisteluistamme - teot kiusaamista esiintyy, lapset täytyy tietää, miten puolustaa itseään. He myös tiedettävä, että aikuiset elämässään ottaa 100% vastuu vastakkain rikoksentekijöille ja varmistaa, että todellinen palauttamiseen tähtäävää oikeutta on saavutettu. Ottaen huomioon, että lapset, jotka kiusata joutuvat usein kiusaamisen vanhempien, tämä on valtava tehtävä.

Joten tässä &'; s mitä suosittelen sinua tehdä poikasi. Tule mukaan hänen koulussa. Työ pääoma, opettajat, ja PTA (Parent Teacher Association) kouluttaa ja valtuuttaa itse niin tiedät mitä tehdä suojellakseen ja valtuuttaa lapsille työkaluja, jotka todella toimivat. Tutkimus mitä &'; s jo siellä kunnes Käytät löytäneet paras ohjelma lapsellesi &'; s koulussa, ja sitten auttaa löytää rahaa ostaa sen opettajille ja vanhemmille miten toteuttaa se.

Ja henkilökohtaisella tasolla, työskennellä poikasi niin että hän tuntee validoitu, tukea ja suojaa sinua. Toimivat nopeasti estääkseen vahinkoa, vaikka tämä merkitsisi kanne häntä koulusta kunnes Käytät uudelleen, että se &todellisten tuloste; s turvallinen hänet palaamaan. Puhu päämiehensä ja opettajia. Varmista, että ne &'; uudelleen puututaan henkilökohtaisella sekä koulu-tasolla. Ja puhua kiusaaja ja hänen vanhempansa. Auki. Muista, että on aina kaksi puolta mitään tarinaa. Aina kun mahdollista, työskennellä muiden vanhempien auttaa lapsia ratkaisemaan erimielisyytensä ja korjata vioittuneen suhde.

Ja Don &'; t lopeta ennen poikasi on tyytyväinen ja tuntuu turvalliselta uudelleen.
Onnea,
Betsy
Copyright 2007 varattu kirjailija.
.