Diagnosointi Autism Spectrum Disorders

varhainen diagnosointi autismin kirjon on tärkeää, jotta aiemmin tarvittavia toimia, voi alkaa kuitenkin on vielä monia huolia “ merkintöjen &"; nuori lapsi autismin kirjon. On paljon todisteita siitä, että osoittaa intensiivinen varhainen puuttuminen optimaaliset oppilaitokset vähintään 2 vuotta aikana esikoulu vuotta on erittäin tehokas parantamaan tulosten useimmissa pienten lasten kanssa autismin kirjon.

Behavioral ominaisuudet ovat ensimmäinen vihjeitä kliinikot käyttää, jotta diagnoosin autismin kirjon. Jotkut ominaisuus käyttäytymistä autismin kirjon ovat nähtävissä muutaman ensimmäisen elinkuukauden, tai näyttää milloin tahansa alkuvuosina. Diagnoosi autismin kirjon voidaan tehdä, jos on puutteita vähintään yksi seuraavista aloista ennen ikää 3:

• Viestintä
• Sosialisointi
• Rajoitettu käyttäytyminen

On olemassa kaksi vaihetta diagnosointiin prosessi:

1. Developmental seulonta aikana “ hyvin lapsi &"; check-ups
2. Kattavan arvioinnin monitieteellinen

Jos rutiini “ hyvin lapsi &"; Jälkitarkastus ei sisällä kehitykseen seulontatesti, sinun pitäisi kysyä, että se tehdään. Vanhempana tai talonmies, omia havaintoja ja huoli lapsen &'; n kehittäminen on erittäin tärkeää auttaa arvioimaan lapsesi.

Screening työkaluja käytetään kerätä tietoa lapsen &'; n sosiaaliset ja viestintätaidot kehityksen lääketieteen asetuksia ovat:

• Tarkistuslista autismin Taaperot (chat) B • Muutettu muistilista Autismi Pikkulasten (M-chat)
• Seulontavälineenä autismin kahden -vuotiaat (STAT) B • Sosiaalinen viestintä kyselylomake (SCQ) (lapsille 4-vuotiaille ja vanhemmille) B

Muita seulonta työkaluja ovat:

• Parent vastaukset kyselyyn
• Yhdistelmä vanhemman kertomus ja tarkkailu

seulonta työkalut eivät tarjoa yksittäisiä diagnoosin. Niiden tarkoituksena on arvioida tarvetta lähete toteamiseksi mahdollisimman autismin kirjon. Nämä seulonta menetelmät eivät aina tunnistaa lasten “ lievä &"; autismin kirjon kaltaisia ​​korkean toimiva autismi tai Aspergerin oireyhtymä. Arvioijat katsovat Merkittävin ero lasten autismi muista lapsista ennen ikää 2 ovat osoittaa ja teeskennellä pelata.

Viime vuosina seulonta työkaluja kehitetty seulomiseksi Aspergerin oireyhtymä ja suurempi toiminnan autismin ovat:

• Autism Spectrum Screening Questionnaire (ASSQ) B • Australian Asteikko Aspergerin &'; s oireyhtymä
• Lapsuus Aspergerin oireyhtymä Test (CAST) (viimeisin)

Nämä seulontavälineinä ovat luotettavia tunnistamiseksi kouluikäisten lasten kanssa Aspergerin oireyhtymä tai korkeampi toiminnan autismi. Keskittyminen sisältää:

• Sosiaaliset ja käyttäytyminen arvonalentumiset lapsilla ilman merkittävää kieli viivettä

toinen vaihe diagnoosi on kattava diagnostinen arviointi. Kattava diagnostinen arviointi on suunniteltu tarkasti hallitsemaan tai sulkea pois autismin kirjon tai muiden kehityshäiriöiden ongelma. Arviointi tehdään yleensä monitieteellinen joka sisältää:

• Psykologi
• Neurologi
• Psykiatri
• Puheterapeutti
• Muita ammattilaisia, jotka diagnosoida lasten autismin kirjon

autismin kirjoon ovat monimutkaisia ​​ja usein mukaan muita neurologisia tai geneettinen ongelmia. Kattavan arvioinnin tulisi sisältää neurologisiin ja geneettiset arvioita sekä syvällistä kognitiivinen ja kielikokeet. Toimenpiteet kehitetty erityisesti diagnosoimiseksi autismin usein ovat:

• Autismi Diagnoosi Interview-Revised (ADI-R)
• Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS-G)

Mikä on Autism Diagnoosi Interview-Revised (ADI-R)?

Autism Diagnoosi Interview-Revised on strukturoitu haastattelu, joka sisältää yli 100 kohdetta ja tehdään hoitaja. Tämä työkalu koostuu neljästä pääosasta:

• Lapsi &'; tiedonannossa
• Lapsi &'; sosiaalinen vuorovaikutus
• Lapsi &'; s toistuvia käyttäytymismalleja
• Ikä-of-puhkeamista oireiden

Mikä on ADOS-G?

Tämä on havaintoihin perustuva diagnostinen työkalu, jota käytetään “ paina &"; sosiaalis-viestintä- käyttäytymismalleja, jotka ovat usein myöhässä, epänormaali tai poissa lasten kanssa autismin kirjon.

Lapsuus Autism Rating Scale (CARS)

Lapsuus Autism Rating Scale (CARS) on toinen seulontavälineenä ammattilaiset käyttävät usein arvioida:

• Lapsi &'; s kehon liikkeet
• Sopeutuminen muutokseen
• Kuunteleminen vastaus
• Sanallinen viestintä
• Lapsi &'; n suhde ihmiset

Lapsuus autismi Rating Scale soveltuu käytettäväksi lapsille yli 2-vuotiaille. Arvioija paitsi huomauttaa lapsi, mutta myös saa liittyviä tietoja vanhemmille. Arvioija sitten hinnat lapsi asteikolla perusteella poikkeaminen tyypillinen käyttäytyminen lasten samanikäisiä.

Muut testit

Kaksi muita testejä, jotka pitäisi käyttää arvioitaessa tahansa lapsen kanssa kehitysviive ovat:

• Muodollinen audio logiikka istunnossa arviointi
• Lyijy seulonta

Asiantuntijat tunnet kuulon menetys voi esiintyä autismin kirjon; Kuitenkin jotkut lapset autismin kirjon häiriö voi olla väärin diagnosoitu kuulon heikkeneminen. Lapset, jotka jäävät suun-moottori vaiheessa pitkään vaativat lyijyä seulonta. Lapsen kanssa autistisen häiriö yleensä on kohonnut veren lyijypitoisuuden.

vastuu monitieteellinen

monialainen diagnostinen joukkue on velvollisuus arvioida perusteellisesti lapsi. He arvioivat lapsen &'; ainutlaatuinen vahvuuksia ja heikkouksia, ja sitten päättää muodollisen diagnoosi. Kun diagnoosi on tehty joukkue tapaa vanhempien tai talonmiesten lapsen selittää arvioinnin tulokset.

Tapaaminen Vanhempien tai huoltajien varten lopullisen diagnoosin

Useimmat vanhemmat ovat jo tietoinen siitä, että “ jotain &"; oli juuri ole aivan oikein lapsen kanssa. Kuitenkin, kun diagnoosi autismin kirjon on annettu, se voi olla tuhoisa. Jotkut vanhemmat saattavat jopa mennä kieltäminen vaiheessa, ja se voi olla vaikea keskittyä kyselemällä. Yksi parhaista mahdollisuuksista vanhempien täytyy kysyä kysymyksiä on, kun arviointiryhmä on yhdessä. Painopiste tulisi olla: Mihin lisätoimiin vanhempiensa tai talonmiesten lapsen kanssa autismin kirjon pitäisi ottaa? On paras etu vanhempien tai huoltajien oppia niin paljon kuin mahdollista tässä kokouksessa. Huomioi nimi tai nimet, ammattilaisia, jotka voit ottaa yhteyttä myöhemmin, jos sinulla on kysyttävää.

Lähde: National Institute of Mental Health

Disclaimer: * Tämä artikkeli ei ole tarkoitus diagnosoida, hoitamaan tai parantamaan minkäänlaista terveysongelma. Näitä lausuntoja ei ole arvioinut Food and Drug Administration. Aina kuulla teidän terveydenhuollon tarjoaja minkäänlaista terveysongelma ja erityisesti ennen alkua minkäänlaista käyttää rutiininomaisesti.

Tämä artikkeli on vapaasti julkaista kanssa resurssi laatikko. Artikkelin kirjoittanut 5-2007.rce: National Institute of Mental Health
.