*** Tekeminen vanhempien ja opettajien KONFERENSSI MORE EFFECTIVE

vanhempien ja opettajien konferenssi voi olla tehokas väline kommunikoida lapsesi &'; s opettaja. Alla on muutamia vinkkejä siitä, miten tehdä, että kokouksen tuottavuutta:

1) Näy: Vaimoni, nyt eläkkeellä opetus neljännellä luokalla 28 vuotta, usein sanoi, että vanhemmat, joiden kanssa hän eniten tarvitaan puhua harvoin suunniteltu konferenssi. Lapset toimivat parhaiten koulussa, kun heidän vanhempansa ovat mukana niiden lapsi &'; s koulutus.

2) Tule positiivinen asenne. Vanhempien olisi tunnustettava, että useimmat opettajat ovat ahkeria, huolehtiva opetusalan ammattilaiset, jotka raatavat varten pienellä palkalla. Valittaa, marina tai ottamalla lapsesi &'; s sana vastaan ​​opettaja neuvottelun aikana ei tule olla tuottavia. Olla positiivinen mutta yritä käsitellä (t).

3) Tee kohta. Don &'; t poistua neuvottelusta saamatta keskustella alkuun huolenaihe. Anna opettaja ajaa kokoukseen, mutta varmistamaan, että kokous sinulla on mahdollisuus ilmaista ensisijainen asia.

4) Puhu betonia. Kertoo lapselle, että hän /hän on “ ei toimi jopa hänen /hänen potentiaalisia &"; tai “ hän /hän käyttäytyy kehittymätön tavalla &"; tarjoaa vähän suuntaan, mitä lapsi tarvitsee tehdä parantaakseen. Konferenssin aikana yrittää vastata kysymykseen, “ Mitä se näyttää? &Rdquo; Esimerkiksi “ Billy on pysyttävä istuimeltaan aikana koko matematiikka ajan. &Rdquo; Tai, “ Billy täydentää istuimeltaan työ ajoissa. &Rdquo;

5) Selvitä, mitä jokainen teistä tehdä
. Kun tavoitteet ovat konkreettisesti määritelty, vanhemman ja opettajan on päätettävä, mitä he tekevät asetettujen tavoitteiden saavuttamiseksi. Esimerkiksi: Opettaja kehua Billy, kun hän jää toimipaikka tai nostaa kätensä. Jos Billy ei täydennä pala kotitehtäviä opettaja, joka päivä, on Billy redo että työ välitunnilla tai koulun jälkeen. Vanhempi vahvistaa Billy kiitosta ja rahakkeita kohti hauska kokemus, kun Billy tuo kotiin hyvän paperin tai testin. Vanhempi johdonmukaisesti täytäntöön rutiini, jossa Billy täydentää läksyjä ansaita pääsyn “ elektroniikka. &Rdquo;

6) Seuranta. Aseta päivämäärä kommunikoida, puhelimitse tai sähköpostitse, keskustella lapsesi &'; edistymistä. Jos lapsi tarvitsee enemmän apua, aseta toinen tapaaminen.
.