Mitkä ovat aikaisintaan muistoja?

Isäni vaatii, että hän voi muistaa syntyy. Kun kysyttiin, hän kuvailee pimeydessä synnytyskanavan ja hänen syntymistä päivänvaloon. Hän syntyi kotona, 1934.

Hän vakuuttaa meille, että hän ihmetteli, hänen pikku vauva aivot, “ Missä olinkaan ennen kuin tulin tänne? &Rdquo;

Jotkut jäsenet perheemme löytää tämä tarina vaikea niellä, mutta olen valmis uskomaan.

voin mennessä oman aikaisintaan muistoja noin kuusitoista kuukautta vanha, kun minun nuorempi sisko syntyi. Hänen saapuessaan, minun piti siirtyä pois omassa huoneessa ja alkaa jakaa minun isosisko, joka ei ollut vaikeuksia, niin paljon kuin muutos minun aiemmin mukava ja oletettavasti itsekeskeinen maailma.

Tuolla hän oli, minun makuuhuoneessa, tämä pieni nippu huopia ja vauvan vaatteita. Hän nukkui paljon, ja meidän piti olla hyvin hiljainen, jotta ei herätä häntä.

Tuolloin se ei tapahdu minulle, että me kasvaa jopa olla parhaat ystävykset ja confidantes; Tuskin rekisteröitynyt että hän oli ihmisen.

Pyydän poikani jakamaan aikaisintaan muistoja, mutta ne eivät mene takaisin niin pitkälle.

Kun hän oli nuorempi , minun kymmenen-vuotias käyttää avata monia tarinoita, “ Kauan sitten, kun olin koira ... &";

Nyt, hän voi luotettavasti jakaa kuvaukset talon asuimme kun hän oli kaksi, mutta suurin osa hänen muistaa kokemuksia
yleensä paljon tuoreempi.

Hänen vanhempi veljensä tuskin muistaa, mitä teimme lomalla viime viikolla.

Ovatko Varhaiskasvatuksen muistoja tärkeää?

I &'; en ole varma.

Don &'; t meidän muistoja tulla tarinoita – tähteet historian ja Lore, jotka viittaavat meitä yhdessä perheenä? He maanpinnan Yhdysvaltojen aikaa ja tilaa, auttaa meitä tuntemaan olonsa kotoisaksi valtaville maailmankaikkeuden.

Kyllä, kai en usko, että he &'; uudelleen tärkeä.

Muisti asiantuntijoiden Wolfgang Schneider ja Michael Pressley kutsuvat näitä tietyntyyppisiä kerronnan, “ omaelämäkerrallinen muistoja. &";

Verrattaessa lapsi muistaa, että pehmeä jutut päähän lusikka on ruoka, omaelämäkerrallinen muistot liittyy tapahtumia, jotka tapahtuvat yksi &'; s elämää tiettyyn paikkaan ja aikaan.

heidän massiivinen työ, Memory kehittäminen kahdesta Kaksikymmentä, Schneider ja Pressley raportti että keskimäärin aikuisen ei muista henkilökohtaista tapahtumista ennen kolmen vuoden ikää ja puoli vuotta. Jotkut ovat aikaisemmin muistikuvia ja muut eivät voi muistaa paljon mitään ensimmäisestä kuusi tai seitsemän vuotta elämästään.

Tässä on “ aha &"; hetki: tallentaminen ja hakeminen omaelämäkerrallinen muistoja on opittua käyttäytymistä. Kuten lapset kehittyvät yhä kehittynyt viestintätaidot, mallinnetaan muistia taitoja niille, kertomalla heille tarinoita ja auttaa heitä kertomaan omia.

Mikä loistava tajuissaan vanhemmuuden taitoa työskennellä.

Tämä edellyttää tietenkin, sitoutuminen tietty määrä sosiaalisen vuorovaikutuksen lapsesi. Olettaen olet kunnossa kanssa, tässä on pari ehdotuksia auttaa lasta rakentaa Great Memories:

1. Esikoululaisten, auttaa heitä kertomaan tarinoita läpi useita johdattelevia kysymyksiä. Opettaa heitä luomaan niiden kerronnan kävelemällä niitä, askel-askeleelta (tai kysymys-by-kysymys) kautta viimeaikaista kokemusta, joka oli erityisen tärkeä.

2. Kuin teidän lapset kasvavat, kehota heitä kertomaan tarinoita itsenäisesti. Kysyä heiltä paras ja huonoin asioita, jotka tapahtui niitä joka päivä. Tämä kysymys toimii yhtä hyvin, kun ne vain saada kotiin koulusta, tai kun olet tucking ne illalla nukkumaan.

3. Jos lapsesi on taipumus aloittaa keskustelut keskellä tarina, varovasti ohjata heidät takaisin alkuun. Kysy tukevaa kysymyksiä, kuten “ Milloin tämä tapahtui? Missä olit kun tämä tapahtui? Kuka on Sarah ?? &";
Auta heitä järjestämään heidän muistoja, jotta he voivat juurtua ja olla saatavilla muistaa myöhemmin.

4. Kun lähdet iso perheen loma, puhua kokemuksesi lopussa joka päivä, tai tarkistaa koko matkan jälkeen. Katsokaa lomakuvia yhdessä ja vuorotellen kertoa tarinoita, jotka menevät heidän kanssaan.

5. Jakaa omia tarinoita lastesi – erityisesti niitä, joissa lapsuuden, tai lapsesi &'; s lapsenkengissä. Molemmat aiheet ovat voittajia.

6. Rohkaise lastasi harjoitella muistuttaa muistoja, jakamalla tarinoita perheen ja ystävien kanssa. ( Mitä ovat isovanhemmat, anyway?
)

Voit pitää hauskaa tämän, vaikka et muista hoitotyön äitisi rintojen. Tee se tänään &'; s ruokapöydässä keskustelun, tai lukijoillemme tässä:

Mikä on sinun pian muisti?

Related Posts:

Lue lisää auttaa lapsesi löytää paikkansa elämässä, Roots ja Wings: How to Make Your Lapset tuntevat olonsa kotoisaksi maailmankaikkeudessa.

lisää ajatuksia tajuissaan vanhemmuuden ja merkitys meidän vuorovaikutus lastemme, katso, mitä on tajuissaan Vanhemmuus?

Lähde:

Schneider, Wolfgang, Würzburgin yliopisto ja Pressley , Michael, yliopisto Albany, State University of New York; Muisti välisten kehityserojen kaksikymmentä kaksi. Lawrence Erlbaum Associates, 1997.
.