Kun lapsi on tavoite Bully tai liiallinen Criticism

Oma seitsemän-vuotias tytär on hyväksytty Kazakstanista. Hän tuli tähän maahan, kun hän oli viisi ja puoli ei tiedä mitään Englanti. Hän asui orpokodissa hänen koko elämänsä ja tiesi mikään mukavuuksilla useimmat lapset kokemus, kun he ovat vauvoille ja taaperoille. Hän oli peloissaan, pahoinpidellään pieni tyttö, joka yhtäkkiä huomasi Amerikassa outo perhe, osallistuu todellinen koulu ensimmäistä kertaa elämässään. Hän oli tavoite julmimmat ja ilkein kommentteja olen koskaan kuullut tullut ulos suusta viiden ja kuusivuotiaan lapsille.

Hän on kaunis, mutta oli ongelmia tasapainonsa ja hänen kävelyä. Hänen suuri motorisia taitoja ei täysin muodostunut vielä. Hänen hiuksensa oli katkaistu ja kasvaa takaisin epätasaisesti. Hänellä oli musta ja sininen merkit koko hänen hakkaamisesta hän otti ja putoamisen usein. Hänellä oli yli kaksikymmentä syylät koko hänen kätensä. On selvää, hänen Englanti oli olematon. Hän erottui kauaksi ensimmäisenä päivänä Kindergarten. Hän oli kauhuissaan ja hadn &'; t todella sitoutunut minua vielä. Tiesin jotkut venäläiset, tarpeeksi kommunikoida hänen kanssaan, mutta enimmäkseen oli pakko katsoa vierestä hänen itkevän hallitsemattomasti. Hän oli kauhuissaan. Lapset olivat kaikki tuijottaa häntä ja jotkut nauroivat. Yksi pikkutyttö tuli ja laittaa kätensä hänen ympärilleen. Tyttäreni reagoivat lyömällä hänen. Hän ei ollut &', T käyttää minkäänlaista hellyyttä. Se oli painajainen. En voinut &'; t jättää häntä siitä, joten päätin mennä kouluun hänen kanssaan kunnes hän tunsi mukava ja voisi ainakin puhua noin Englanti. Menin takaisin Kindergarten kahdeksan viikon ajan hänen kanssaan, joka päivä. Mikä yllätys!

Haluaisin kertoa, että useimmat lapset tässä tilanteessa oli ystävällinen; kuitenkin, että ei ollut. He eivät &'; tiedä miten käsitellä tai reagoida lapsi vieraassa maassa ilman sosiaalisia taitoja. Kuten tyttäreni asettui hänen uusi rutiini, hän yritti tarttua meidän tapamme. Hän lauloi uskollisuudenvalaa joka aamu joissakin sekaisin kieli. Lapset olisivat nauraa hänen, jopa pyöri lattialla buckled yli todistaakseen asiansa. Hän käyttää hänen housut vedetty kokonaan ylös yli mahalleen ja kieltäytyi hameita tai mekkoja. Tytöt pilkata hänen ja matkia hänen käyttäytymistään julmalla tavalla. Hän ajaa leikkipaikka hieman ontua ja joskus pudota alas. Kukaan auttaisi häntä ylös. Jotkut lapset kirjaimellisesti käveli yli hänen. Hänen kirjallinen oli kauheaa, koska hän ei ollut koskaan katsonut kynä ennen. Hänen piirustukset ovat jättäneet huoneessa kaikkien muiden kanssa &'; s, mutta lapset olisivat jatkuvasti pilkata hänen luomuksia. Kuten hänen Englanti alkoi parantua ja hän yritti hänen paras kommunikoida, lapset alkoivat sivuuttanut hänet. Hän oli vaikea ymmärtää niin hän tuli yksinäinen susi. Hän oli epätoivoisesti ystävä. Aikana Kindergarten, se ei koskaan ollut olla. Muut vanhemmat olivat julmia kuin heidän lapsensa, avoimesti jakamassa syntymäpäiväjuhlat kutsuja ja jättää tyttäreni. Onneksi hän on vahva henki ja on perhe, joten hän roikkui siellä ja laittaa iloiset kasvot nauttia hänen uusi löytyi vapautta. Kuitenkin sisällä, hän satutti pahasti.

Kuten hän sai vanhemmat, hän tajusi hän ei ollut ystäviä. Nyt hän on toisella luokalla. Hän ei &'; t kaatua enää, hän kirjoittaa kauniisti, tanssii kuin ammattilainen, on tähti jalkapalloilija ja doesnt &'; t vetää hänen housut ylös enää, mutta hän silti voitti &'; t kulumista mekkoja. Hän on uhri kritiikkiä ja julmuuden monta päivää. Nyt lapset vain sivuuttaa hänen ja voitti &'; t sisältävät häntä lainkaan niiden toimintaan. Jotkut lapset kiusata häntä ja seurata häntä ympäri tahallaan ärsyttää häntä. Yksi tyttö sidottu hänen kanssa hyppynaru ja jätti saada tekemättä yksin. Kukaan tuli hänen pelastus.

Vanhempana Halusin tehdä nämä lapset tuntea kipua lapseni oli tunne. Halusin kertoa heille ja heidän vanhemmilleen tulla ja elää kenkäni viikon ja nähdä, millaista on elää lapsen kanssa, joka oli kirjaimellisesti heitti pois syntyessään ja väärin kaikin tavoin kukaan voi kuvitella. Kohdellaan kuin hylkiö hänen ikäisensä oli niin tuskallinen hänelle ja minulle. Onneksi hän on sidottu kanssani, mieheni ja minun 11 vuotta vanha tytär, joka hyväksyttiin Kiinasta syntyessään. Hän haluaa tietää, miksi lapset ovat niin ilkeä hänelle ja miksi hän doesnt &'; t ole kavereita. Nämä ovat kovia kysymyksiä vastata. Miten voin odottaa häntä ymmärtää ja miten istuttaa hänen tunnetta toisten kunnioittaminen, kun hän ei hoideta hyvin? Tässä on mitä teen ja se toimii. Tyttäreni, kaikille, että hän on käynyt läpi on yksi myötätuntoinen, laji, hauska ja huolehtiva pikkusielut tiedän.

1) Kuuntele lastesi &'; s huonoja kokemuksia avoimin mielin.
Sanotaan käsitys on todellisuutta ja että on aivan totta lapselle. Anna lapsen kertoa, mitä tapahtui yksityiskohtaisesti. Heidän täytyy purkaa ja puhua siitä, mitä tai kuka vahingoita heitä. Probe lisätietoja. Joskus huomaat, että tilanteen puhallettiin vähän ulos suhteessa. Vakuuttaa heille ja tehdä niistä tuntea olonsa turvalliseksi ja tuettu. Don &'; t tehdä muita lapsi tai henkilö on olla pahis, mutta eläytyä niin paljon kuin voit. Vain ottaa voit kuunnella ja halata heitä ja “ tuntevat kipua &"; on äärimmäisen lohdullista lapselle.

2) Anna heille ehdotuksia siitä, miten käsitellä tilannetta, jos se tapahtuu uudelleen.
Kun lapsi kertoo yksityiskohtia siitä, mitä tai kuka heitä vahingoittaa, auttaa heitä kuva miten he voivat käsitellä ongelmaa tulevaisuudessa. Anna heille työkaluja käyttää – sanat ja teot. Opettakaa heitä olemaan vakuuttava, ei aggressiivinen. Opettaa heille, miten kävellä pois tilanteesta ja saada aikuisen jos et ole siellä. Korostaa, että fyysisesti vahingoittaa toisen lapsen ei voida hyväksyä, vaikka ne osuma tai potkittiin. Vuonna kouluympäristössä, ne olisi kertonut kertoa opettajalle tai leikkikentällä valvoja jos jotain tapahtuu, että he eivät osaa käsitellä.

3) Keskity positiivinen ja edistää niiden itsetuntoa yhtä paljon kuin mahdollista.
Tämä on erityisen tärkeää, jos lapsesi on kutsuttu “ tyhmä, rasvaa, ruma, laiska, jne. &"; Vakuuttaa heille, että tiedät ne ovat ihana lapsi ja sinulle ne ovat hyvin erikoinen. Olla aito. Lapset voivat nähdä läpi vilpillisyydestä. Kerro heille, että muut lapset voivat olla ilkeä, koska he eivät &'; tiedä mitään muuta keinoa toimia. Niin vaikeaa kuin se on, Don &'; t samaa mieltä niiden arviointi Sally on ääliö, vaikka hän on yksi. Kerro heille Sally doesnt &'; t ovat erittäin hyvät tavat ja että te tiedätte he tietävät paremmin kuin soittaa joku huono nimi.

4) Rooli pelata vaikeita tilanteita lapsesi kanssa.
Jos sinulla on kova ymmärtää, mitä tapahtui järkyttää lapsesi, pyydä heitä toimimaan sen kanssasi. Antaa heidän rooli kiusaaja ja olet lapsesi. Joskus lapsilla on vaikeuksia kommunikoida huono tilanne, mutta jos pyydät heitä näyttämään tai kertoa mitä tapahtui olemalla “ pahis &"; voit ymmärtää paremmin. Tee se kahdesti. Kun toimivat kuin tiedät lapsesi toiminut – vihainen, järkyttynyt, sekava, jne. ja kun toimii haluamallasi tavalla harjoitella toimivan – hallinnassa, käyttäen sanoja, pitävät puoliaan, jne. Käytännössä tämä tekniikka usein lapsesi kanssa, se auttaa ja se toimii!

5) Jos kaikki muu epäonnistuu, mene kouluun ja äänesi valituksia.
Jos ongelmat tapahtuvat koulussa, tehdä ajanvarauksen puhua opettajalle. On tärkeää, että ne olla silmukka, jos on toistuva tilanne koulussa, joka vaikuttaa negatiivisesti lapsen. Ne ovat ylimääräinen sarja silmät ja korvat, ja ne voivat seurata lapsen &'; s tunnelmia ja kysy lapsesi, jos ne ovat OK, jos ne näyttävät järkyttynyt. Enemmän opettaja tietää, mitä tapahtuu, sen parempi. Jos ongelmia esiintyy edelleen, ota se askel pidemmälle ja tavata päämiehen.

6) Don &'; t anna lapsen leikkiä lasten kanssa, jotka eivät ole hyviä vaikutteita.
Tämä on vaikeaa, kun sinulla ei' T hallita lapsesi koulun aikana viikolla. Kuitenkin, jos voit, vapaaehtoinen tai käydä luokkahuoneessa ja laajuus ulos lapsia, jotka näyttävät herkkiä toisten tarpeet. Jos kokopäivätyössä ja vain voi &'; t tehdä sen kouluun, soittaa opettaja ja pyytää häntä apua vastaa lapsesi kanssa hyvä roolimalleja. Suunnittele pelata päivämäärä lapsellesi ja olla mukana koko ajan, joten voit valvoa ja ohjata lapsesi asianmukaisesti, tarvittaessa. Jos pienokaisesi viehättää kiusaajia tai häiriköiden, estää heitä pelaamasta heidän kanssaan. Tämä ilmiö tapahtuu. Niin paljon kuin nämä lapset satuttaa tai kiusata lapsesi, jostain syystä ne edustavat voimaa ja jotkut lapset houkuttelee että ryhmään, koska he kiinnittävät huomiota lapsesi negatiivinen tavalla, joka on parempi kuin saada mitään huomiota lainkaan. Estää tällainen vuorovaikutus! Se &'; s epäterveellistä eikä edistä hyvä itsetunto.

Ei ole mitään vaikeampaa kuin tietäen lapsesi vahingoittaa emotionaalisesti. Fyysinen kipu on helppo korjata ja hoitaa; emotionaalinen kipu on niin paljon vaikeampaa. Jatkuva varmuuden, positiivisen vahvistamisen ja hyvin tehdystä työstä ja paljon haleja ja rakkautta auttaa lasta käsittelemään kritiikkiä muilta. Istuttaa vahva itsetunto ja luottamusta keskittymällä ihania asioita lapsesi tekee joka päivä. Vähätellä niiden heikkouksia. Tunnistaa ne ja aktiivisesti auttaa lastasi parantaa tuottavaan tavoin. Pidä odotukset realistisia, vaikka. Jos lapsesi isn &'; ta syntynyt urheilija, Don &'; t ne pelata jalkapalloa tai baseball vain olla sosiaalinen, se vain pahentaa heidän epävarmuus. Jokaisella lapsella on erityisiä kykyjä ja lahjoja. Hioa niitä ja auttaa lasta kukinta. Jos he tuntuu hyvältä sisällä, loukkaavaa tilanteita ja ihmisiä he kohtaavat läpi koko elämänsä ei näytä niin kauhea.
.