Viha joukossa Infants

Anger keskuudessa Pikkulapset
(Vinod Anand)

Viha on hätä mukana on hillitty tai estetty käynnissä kohti jonkinlaista täyttymystä. Viha liittyy hyökäten sijaan peruuttamista kuin pelossa. Itku ja kehon toiminta imeväisten olosuhteissa kehon jännitystä, kuten nälkä, näyttää viha. Ne näyttävät olevan reagoimaan samalla lapsille ja aikuisille, jotka tiedetään olevan vihainen. Ensimmäisen vuoden aikana, vauvoja oppia käyttämään viha ratkaista joidenkin ongelmia, enemmän tai vähemmän, riippuen siitä, kuinka onnistunut se on. Jotkut viha ilmaisuja näyttävät olevan vain vapauttamista emotionaalinen energia.
Toisen vuoden aikana, kun halu luoda autonomia on vahva, häiriöitä valinta tekeminen on todennäköisesti tuoda vihainen vastus, itku, huutaa, potkiminen, ehkä lyömällä, heittää , ja puree. Perustamisen äänen vapauden tuntua, vauva kasvaa ottaa monia kokemuksia onnistuneessa valinta tehdä ja muutaman valita toimintaan, jossa hän ei voi menestyä.
Goodenough &'; n kattava ja klassinen tutkimus, Anger nuorilla lapsilla, kuvataan ja analysoidaan 1878 viha purkauksia lasten ensimmäisen 8 vuotta elämää. Koska huomautukset kirjattiin vanhempien, asiat välttämättä valittu perheissä, joissa vanhemmat olivat poikkeuksellisen osuuskunta ja älykäs. Kuten voidaan nähdä kuviosta 4 – 8 oli selvästi huippu viha purkauksia toisena vuonna ja sen jälkeen nopeaan laskuun. Pikku sukupuoli ero ilmestyi lapsenkengissä, mutta aikana esikoulu aikana, pojilla oli huomattavasti enemmän purkauksia kuin tytöt. Kaikissa ikäryhmissä, mutta erot yksilöiden välillä olivat suurempia kuin sukupuolten väliset erot.
Anger käyttäytyminen muuttui iän. Useimmat purkauksia ensimmäisten 3 vuotta mukana näyttö tai suuntaamattoman energiaa. Tällainen käytös mukana itku, huutaa, jäykistyminen kehon, heittää itsensä lattialle, leimaamalla, hyppää ylös ja alas. Iän, kuten alkeellinen kehon vastaukset olivat korvata enemmän suunnattu, vähemmän väkivaltainen, enemmän symbolinen ilmaisuja. Kesto purkauksia muuttunut hyvin vähän, mutta.
Fyysiset tekijät olivat vaikutusvaltainen. Viha tapahtui ennen ruokailuajat enemmän kuin minään muuna vuorokaudenaikoina. Lapset vihastuivat enemmän sairaana, vaikka hieman vilustuminen tai ummetus. Purkauksia olivat useammin joukossa, jotka oli toipunut yhden tai useamman melko vakavia sairauksia kuin lapsilla, jotka eivät olleet sairas.
Monet psykologiset tekijät osoitettiin olevan merkittäviä. Lapset, jotka olivat wc-koulutettu osoitti lisää vihaa päivän kuluessa yökastelu kuin päivää kuivalla yötä. Enemmän aikuisia kotona, sitä todennäköisemmin oli lapsi tulla vihainen. Kun vanhemmat siirtynyt yksi tapa ohjaus toiseen, lapsi yleensä on enemmän purkauksia. &Ldquo; Antamalla lapsen omalle tielleen &"; raportoitiin useammin lapsille, jotka oli paljon purkauksia kuin ne, joilla oli muutamia.

Goodenough tulee tähän johtopäätökseen:
valvonta viha lapsilla onnistuu parhaiten, kun lapsi &'; n käyttäytyminen on suhtauduttava tyyneys ja suvaitsevaisuutta, kun standardeja noudatetaan riittävän johdonmukaisuus jotta lapsi oppimaan yhdenmukaisuutta kokemus, ilman tällaista mekaanista sitoutumista rutiini että lapsi &'; s emotionaalinen tai fyysinen hyvinvointi uhrataan vaatimuksiin joustamaton aikataulu . Kuitenkin, kun lähdöt laaditun suunnitelman mukaan tehdään, ne olisi määriteltävä tunnustetaan lapsen tarpeisiin eikä pelkästään mukavuutta tai tunnelman aikuisen henkilötiedot. Itsehillintää vanhempien on loppujen lopuksi todennäköisesti paras tae itsehillinnän lapsen.

vihollisen hyökkäystä on eräänlainen viha ilmaisu, joka usein näkyy suhteessa esikoulun lapsen. Juuret vihollisen hyökkäystä saattaa piillä pikkulasten – äiti suhdetta. Jos käy niin, että äiti vastaa vauvan &'; s puhelut, kun hän on suuttunut kautta turhautumista, hän voi oppia olemaan aggressiivinen äitinsä kanssa. Hän siis vahvistetaan hänen vihaisuus, koska hän seuraa sitä tyydytystä. Hän myös oppii, että se sattuu häntä, kun hän ei tee mitä hän haluaa. Jos hän toistuvasti havaitsee loukkaantunut muu henkilö kuin hän saavuttaa päämääränsä (voittaa hänen turhautumisen), sitten vahingoittaa toinen henkilö voi tulla miellyttävä hänelle.
.