Hiljainen Desperation

"Useimmat miehet johtaa elämää hiljainen epätoivo ja mene hautaan laulu vielä niitä." - Henry David Thoreau

Kiusaaminen, työpaikkakiusaamisen, Väkivalta:
Olemmeko hakkerointi pois oksat tai pääsemme juuri?

Tämä ongelma on käsiteltävä enemmän kuin kiusaamista ehkäisy tai merkki koulutusohjelmia. Meidän on muutettava olemassa olevaa kulttuuria jostakin hiljainen epätoivo johonkin arvokkaasti ja kunnioittavasti

Vain koska henkilö ei ole fyysisesti pahoinpidelty, ei tarkoita, että ne eivät ole lyöty sisälle.
Monet eivät kostaa kun ne kiusannut, jätetään pois, eristetty, tai nöyryytetään. Dating eivät tuo veitsi tai pistooli kouluun tai töihin.
Monet eivät hakeutua.

Jotkut rukoilla paljon apua ja ymmärrystä.

Yksi oppilaan vanhemmat pakottivat hänet menemään kouluun, kun hän yritti kaipaamaan koulubussi, valitti vatsakipua tai yrittänyt muita keinoja paeta. Hän usein itki itsensä uneen, mutta ei uskoutua hänen vanhempansa. Hän tunsi häpeää, sekava, eikä tiennyt mitä kysymyksiä kysyä tai mitä sanoa.

Tämä tyttö oli hyvä oppilas. Hän osallistui kuoro, koulun jälkeen klubeja, ja oli osa koulun pelata. Hän teki vapaaehtoistyötä yhteisössä ja säännöllisesti kirkossa toimintoja. Hänellä oli kiva koti ja hyvä perhe. He tiesivät hän oli ongelmia koulussa, mutta ei koskaan puhunut hänelle avoimesti niistä. He eivät tiedä, mitä kysymyksiä kysyä tai mitä sanoa.

Hän ajatteli kerran tai kahdesti itsemurhan itse mutta ei vaikuttamaan ne ajatukset. Muutama opettajien näytti tietävän, mitä oli tekeillä. Harvat heistä varmisti hän sai auki tunnustusta ja huomiota hänen koulutyöhön. He aina tervehti häntä lämpimästi ja avoimesti yhdessä muun opiskelijat.

Nämä samat opettajat olivat yleensä ystävällinen, kohtelias, arvokkaasti ja kunnioittavasti viestinnässään. Luokissaan heijastuu että käytös. Luokissaan, kukaan ei vaivautunut tämä opiskelija. Hänestä tuntui, kuin jos jokainen ymmärtää, että tämä tyyppinen käyttäytyminen ei ole tehty tässä luokassa. Opettajat näyttivät tahdin. Se auttoi.

On mielenkiintoista, että siellä oli toinen tyyppi luokan, jossa opiskelijat pidättäytyneet niiden väärinkäyttöä. Opettaja että luokka oli kiusaaja ja poimi varsinkin tämä opiskelija.

On enemmän opiskelijoita, jotka kuuluvat tähän luokkaan kuin on opiskelijoita, jotka toimivat ulos tai jotka ovat ilmeisesti vaikeuksissa. On opiskelijoita, jotka, toisin kuin tämä opiskelija, perääntyä ja eivät osallistu toimintaan. Monet opiskelijat sekä aikuiset elävät elämää hiljainen epätoivo.

Yksinkertainen arvokkaasti ja kunnioittavasti voi luoda ilmapiirin, jossa sekä opiskelijoita että aikuiset voivat kukoistaa. Tämä on ympäristö, jossa ihmisen arvo on kunnia vaikka hyväksyttävää käyttäytymistä on puututtava. Meidän kertakäyttö yhteiskunnassa, jotkut ovat alkaneet uskoa, että on olemassa sellainen asia kuin kertakäyttö ihminen. Se voi olla osa syy joidenkin tulosten että näemme.

huomaa heti ja ryhtyä toimiin, kun joku turpaan. Useimmat meistä tietävät, miten käsitellä fyysinen kolahtaa, mustelma, nyrjähdys, kanta tai rikki raajan. Liian usein jätämme tai eivät huomaa, kun joku on lyöty alas. Kohdatessaan miten käsitellä mustelmilla sydämen tai murtunut henki, meidän on ensin tunnustettava, että vahinko on siellä.

Elämme monimutkainen kertaa, mutta ratkaisuja joihinkin ongelmistamme ei tarvitse olla monimutkaista. Arvokkaasti ja kunnioittavasti on yksinkertainen ratkaisu monimutkaisia ​​kysymyksiä, vaikka se ei ole aina helppo tehdä. Se vie oivalluksia, tietoisuus, ja kiinnittäen huomiota siihen, mitä tapahtuu ympärillämme. Se vaatii meitä ottamaan kantaa mitä uskomme olevan totta ja olla ulompi edustus arvojen me vaalia.

© 2007 Gail Pursell Elliott Kaikki oikeudet pidätetään.
.