SELF: Science of Consciousness lähestymistapa!
ITSE tai “ Self-Tutki ja oppivat Palaute &"; on täydellinen järjestelmä valistus, muutos, itsekorjautumiskokeille ja nostaa inhimillisten voimavarojen. Sen toiminta perustuu uuteen “ Tiede Tietoisuuden &"; paradigma joka hyödyntää teorioiden ja käytäntöjen pitävät subjektiivinen, dynamiikka ja bio-sähkömagnetismi.
kokea tai ei Kokemuksia?
Psykologia on enimmäkseen poikenneet analysoimalla kuinka koemme maailman terapeuttisesti muuttamalla miten reagoimme miten koemme maailmaa. Vuodesta psykoanalyysi käyttäytymiseen hoito! Näin ollen "näyttöön perustuvan" tutkimustyön kognitio ja käyttäytyminen on korostaa liikaa, kun tutkimukset koskevat ihmissuhde hoitojen ei ole annettu merkitys, että se ansaitsee. Syynä tähän on se, että viimeksi mainittu aiheuttaa ongelmia, jotka voivat johtaa lopputulokseen harhaa.
Vuodesta kognitiivinen terapeuttinen näkökulma oppimiseen siis tarvitse muuttaa henkilön käyttäytyminen. Mutta entä malleja toiminnan ja reaktio, joka loi nämä käyttäytymistä ensimmäinen paikka. Nämä oppinut kasvatuksen, koulutuksen ja sosiaalisen ilmastointi. Voivatko nämä ehdolliset tekoja ja reaktioita voidaan opetella uudelleen luoda kestävämmän kokemus maailmasta?
Tämä artikkeli esittelee näkemys siitä, miten tämä uudelleenopiskelu voidaan spontaanisti saavuttaa: 1) vähintään vaivaa, 2) lisäämällä tietoisuutta, ja 3) sisällä.
Kieli subjektiivisen
Aivan kuten meillä on kieli, jonka avulla voimme ilmaista itseämme ja vuorovaikutuksessa muiden kanssa tavoitteena verkkotunnus (ympäristö), meidän subjektiivisia kokemuksia myös seurata kieli kaltainen logiikka ilmaisun, merkitys, syntaksi, jne. meidän subjektiivinen verkkotunnuksen. Tämä languaging voi jopa nähdä biologisella tasolla, jossa niin sanottu "Coding DNA" vuorovaikutuksessa "Proteiinit". Tämä “ Coding &"; on lomakkeella, joka perustuu tiettyyn syntaksin (tapa koodaus), lauseita (DNA), sanojen (geenien ilmentyminen) ja kemiallinen sanoja. Tämä on yksi monista päätelmien kansainvälisesti tunnettu Human Genome Project.
Karibian Integral Institute (www.ciiedu.org) Alankomaiden Antilleilla olemme työskennelleet uusi pulssi prosessi-diagnoosi lähestymistapa eristää eri subjektiivisia kokemuksia ja saada syvempää ymmärrystä heidän: ilmaisun (tietoisuudessa ja bio-sähkömagneettisesti); merkitys (normaali: ajatella, tunne ja osallistuvat | poikkeava: pelko, surullinen ja hylätä); syntaksi (ei-lineaarinen dynaaminen); jne. ja nimennyt tämän languaging “ Inner vastaus vuoropuhelun &"; tai IRD. Uskomme yhteys IRD ja geenin ilmentyminen olla systeeminen perustana yhteys mielen ja ruumiin.
Sisällä neuropsykologisia yhteydessä IRD voisi johtua kuten “ bio-käyttäytymisen &"; ja ilmaus mielen ja ruumiin. Esimerkiksi, kun tuntuu pelko, kehosi samanaikaisesti aikamuodot ylös. Tämä jännittyvän johtuu sähköstimulaatiosta päässä keskushermoston kautta lisämunuaisen kuoren ja stressi-hormoni “ Kortisoli &" ;. Kun tämä sähköinen stimulaatio, joka aiheuttaa stressiä, edelleen rakentaa jopa pidemmän ajan kuluessa se tulee “ patogeenisen &"; tai on omiaan luomaan DIS-helppous. Toisaalta kun onnellinen, koko kehosi ilmaisee, että onni ja tunnet riemuissaan.
Sisällä toisessa yhteydessä IRD voidaan liittää ns “ tajunnan korreloi poikkeavia fysikaalisia ilmiöitä &" ;. Havaintomme paljastaa, että kun IRD lähinnä ilmaisee subjektiivista vastauksia pelon, surun ja hylkäämisen tai muun äärimmäisen tunnekuohun se voidaan todellakin pitää “ poikkeavia &"; tai epäsäännöllinen. Tämä voidaan havaita lukemalla bio-sähkömagneettisen ilmaus IRD kautta Pulse prosessi-diagnoosi.
Tämän löydön, IRD, voimme lisätä viitekehyksessä ja diagnostisia käytäntö, suurelta osin, mahdollistaa tulkinta subjektiivisen kokemuksen. Katsotaanpa hieman tarkemmin mitä IRD käyttöönotto merkitsee.
Miten Paljasta Subjektiivinen
IRD joka on ilmaus ns “ järjestelmä rajoittuu tietoisuus &"; joka peittää subjektiivinen verkkotunnus, on itsessään perustuu neljä ulottuvuutta: "self-rajoittuvat" tietoisuus, aikaa, energiaa ja tilaa. Tietoinen tai “ itsestään rajoittuvat tietoisuus &"; näkökulma on nolla-ulottuvuus ja yhdistävä näkökulma, josta voimme nähdä, kuinka koemme todellisuuden kautta IRD sisällä subjektiivinen verkkotunnuksen ja miten me reagoimme samalla erilaisten käyttäytymistä. &Ldquo; itsestään rajoittuvat tietoisuus &"; toisaalta yhdistää “ löyhän tajunnan &" ;, kenttä, joka ylittää subjektiivinen, ja toinen “ järjestelmä rajoittuu tietoisuus &" ;, joka sijaitsee subjektiivinen. Tämä kuvaa perusteella kaikkien tietoinen käytännöistä.
ITSE tai Self-Tutki ja oppivat Palaute on teorioita, käsite malleja ja eri käsittelyyn (prosessi-diagnostiset) ja palaute käytännöt paljastaa mitä pitää yhdessä subjektiivinen verkkotunnuksen, eli mitat: aikaa, energiaa ja tilaa. Lukeminen ja palautteen käytännöt perustuvat kolmesta eri näkökulmasta osin subjektiivinen kokemus.
Nämä luku- ja palaute näkökulmia ovat:
Vaihto sisällä tietoisuus
Meidän käytännön havainto osoitti, että kun edistäjänä kuvaa edellä kolme ulottuvuutta aikaa, energiaa ja tilaa kautta prosessi-diagnoosi, oppija heti ja automaattisesti siirtyessä “ I &"; (Järjestelmä rajoittuu tietoisuus) näkökulman tietoinen itse (itse suljetuissa tietoisuus) näkökulmasta. Tämä on kun ohjaaja myöntää näkökulman että opiskelija on todistamassa IRD perustuu malleja toiminnan ja reaktio verkkotunnuksen subjektiivinen. Tämä luonnollisesti saa aikaan neljä-ulotteinen (4D) tietoisuus, jota voidaan pitää "kevyt tietoisuuden".
Paljasta teidän luontainen viisaus ja potentiaalia!
By tietoisesti todistamassa eikä automaattisesti reagoi mainittujen IRD mekanismeja oppija sitten tietoisesti sallii Ruumiin järjestelmä rikkomaan näiden mekanismien käyttöönottoa jälleenkäsittely traumaattisia kokemuksia, jotka ruokkia niitä. Näin luonnollisesti &'; unlearning &'; malleja toiminnan ja reaktio, joka hämärtää käsitystä ja rajoittaa meidän omaatuntoa viisautta ja potentiaalia. Kun oppilas on tietoinen hänen /hänen "tietoinen itsensä" näkökulma; dynamiikka IRD sisällä subjektiivinen verkkotunnuksen; ja sen eri ilmaisuja muodossa menneisyyden vaikutelmia ja läsnä käyttäytymistä; s /hän voi itsenäisesti ja tietoisesti siirtyä sisällä ja ulkopuolella "järjestelmä rajoittuu" tietoisuus, mikä herättää hänen /hänen läsnä-hetki tai 4D tietoisuutta. Tämä 4D valistus voidaan edelleen stimuloida vuorovaikutusta ihmisten ja tilanteiden ympäristössä. Nämä ovat yleensä käynnistää ja siten paljastaa vielä luettu malleja toiminnan ja reaktion.
S.E.L.F. Assisted Learning
S.E.L.F. lukeminen ja palaute käytäntöjä käytetään apuna nostaa oppijan &'; s 4D nykyisen hetki tietoisuutta ilmastoitu IRD mekanismien (enimmäkseen pelkoa, surua ja hylkimisen) taustalla psykososiaalisen stressin vastauksia, ... meidän sisäinen esteitä. Vuodesta instant tietoisuusmuutosta että tämä saa aikaan ja siitä palautetta, s /hän oppii vähitellen liueta kaikki sisäinen rajoituksia. Tämä myös välittömästi vaikuttaa tilanteita, jotka laukaisevat nämä sisäinen rajoituksia. Välittäjien ei työllistä ainoastaan mainitussa käsittelyssä & palautteenantovälineitä avustamaan "unlearning" rajoitukset IRD mutta myös auttaa, kautta palautetta, vuonna "relearning" tai muuntaa ne aitoja mekanismeja sisäinen Dialogia. Tämä johtaa aito käyttäytymistä paljon kuin että pienten lasten ulottuvilta.
Tämä prosessi "unlearning" on asetettu muutama oppimiskokemuksia (keskimäärin kolme) ja sen jälkeen vahvistettu tietoinen käytäntöjä. Kautta myöhemmän käytännön oppijoita perustaa "tietoinen itse" näkökulmasta uudeksi "koti" ja vähitellen rikkovat ja liuota niiden sisäinen esteitä. Tietoisuus ja selkeyttä subjektiivisia kokemuksia ja synkronoituna tavoitteena on tehostettu kukin tietoinen prosessointisyklin ja nopeutuu jokaisen iteraation. Tällä puhdistus kokemus oppijat takaisin heidän luontainen kyky tulla luojia omia kokemuksia ja tuolta ne vähitellen oppivat ilmentävät todellisia mahdollisuuksia.
Johtopäätös
muutosjohtaminen oppiminen lähestymistapa on kaikille kokea hämmästyttävä uusia mahdollisuuksia. Se voidaan siirtää, opettaa ja on toistettavissa psykologisia, emotionaalisia, bio-energinen, fyysinen ja havaittavia vaikutuksia. Aloittelijoille sekä ammattilaisille tahansa alalla pystyvät suorittamaan ja käyttää tätä työtä vaikuttaa muutokseen.
Mikä on enemmän, etsintä subjektiivinen kautta työkaluja prosessin diagnosointiin, voi edistää uusia ideoita, antaa oivalluksia ja aloittaa uuden kehityksen muilla aloilla.
[SELF on Creative Commons (www.creativecommons.org) kehitys]
.
tietoisuus ja tietoisuus
- Miksi Meditaatio ei ehkä toimi Sillä You
- Yksinkertainen Technique Coming Back Osaksi Alingment
- 01 - Kryon Festival Syksy 2012 ~ Melek Metatron: liittäminen Epochs
- Tutustuminen luonnonhenkiä ja niiden Hierarchs
- Enlightenment: Miten Transcend Ego
- Mitä Enlightenment ja hengellisen heräämisen?
- Olet Tehokas Luoja: Awaken muisti kuka olet ja miksi olette täällä!
- Tietoisuusmuutosta: Uusi Earth
- VISUALISATION
- Kuka auttaa Kuka?