Verkkotuutorit kuten Mentors

Opetus ja mentorointia kulkevat käsi kädessä kuin opettaa opiskelija kuuluu muutakin kuin vain selittää oppituntia. Opettajat vievät haasteisiin muotoiluun opiskelija &'; s mielentila ja siten tämä merkitsee suurta vastuuta. Voidaan kysyä, miten opetus ulottuu muotoiluun opiskelija &'; tulevaisuuden kaikilta osin opettajana &'; velvollisuus päättyy luokkahuoneessa. Se voi olla houkuttelevaa ajatella, että opettaja &'; velvollisuus päättyy sisällä neljän seinän luokkahuoneessa, mutta se on väärässä todellakin. Opettaja vuorovaikutuksessa opiskelijan opetukseen ja tämä tarkoittaa, että hän /hän saa tietää eri näkemyksiä ja näkökulmia aiheeseen. Nämä näkökulmat ja näkymät ovat seurausta paitsi ajatella oppitunteja mutta myös kokemuksia hyvin nuorena. Opettaja tarvitsee osata ohjata opiskelijoita veistämällä näkökulmia. Miten muodostaa mielipidettä ja katsella ilman ennakkokäsityksiä on haastava prosessi, joka onnistuu opettajan pitäisi pystyä hoitamaan.

Monet opettajat voivat löytää tätä prosessia vaikeaa koska ne eivät voi juuri kertoa tuloksista luokan. Lopputulos luokka on vain oppimiskokemus, joka ylittää oppitunteja tarpeen opettaa. Tutorit Toisaalta voi antaa yksilöllistä huomiota ja tehtävä helpottuu, mutta se on edelleen ei kakku kävellä. Ohjausta oppija tarkoittaa jakamista tilaa mielissä. Tässä tilassa on vastavuoroisesti ottaa pois yhteenlaskettu kokemus. Keskustellessaan oppitunti oppiminen on käytössä avaamista mieli. Tämä yhteinen kokemus on mitä opettaa ole vain opiskelija, mutta myös tutor. Tutor on siksi myös mentorina. Mentorointi eroaa opetus, koska se on vähemmän opettavainen ja enemmän ohjausta. Guiding ei voi tehdä mistä jalusta. Kyse on näyttää tietä tuntemattomassa paikassa minkä takia perehtyneisyys matkustajan. Tässä tapauksessa matkustaja on oppija.

Ohjaus yhdistää ohjausta ja opetusta, jossa mentorointi on osa prosessia yhteisiä kokemuksia. Tuntematon perehdytetään oppijalle. Tämä auttaa luomaan side oppimisen jolloin aihe valloittava. Matematiikan tai mistä tahansa aiheesta, että asia tulee lähde ikuisen kiinnostusta opiskelijoille. verkossa tutor
voi oppia taiteen mentoroinnin mutta Oppiminen tapahtuu enemmän käytännön vuorovaikutus oppijan. Se ei ole vain teoriaa, vaan myös käytännössä, että tekee ohjaaja onnistunut mentorina.
.