Vinkkejä onnistunut Emoyhtiön Conferences

Luottavainen suhteet on rakennettu aikana päivittäin viestinnän, kuten sekä saapumista ja irtisanominen kertaa, epävirallisissa kokous ja käynnissä vaihto vanhemmat, opettajat, ja ohjaaja epävirallisesti puhua tapahtumista lapsi &' ; elämää.

Preconference suunnittelu
pitää viestinnän virtaa sujuvasti alussa lukuvuoden tai aina vanhemmat rekisteröidä lapset, opettaja tarvitsee antaa vanhemmat tietävät, miten he voivat ottaa yhteyttä hänen kuten kysymyksiä tai kun he haluavat jakaa tietoa. Hänen pitäisi antaa hänelle sähköpostiosoitteen tai puhelinnumeron aikoja, jolloin face-to-face kokouksessa ei ole mahdollista. On tärkeää, että molemmat vanhemmat ja opettajat perustaa kertaa, jotka sopivat parhaiten ottamaan yhteyttä toisiinsa.

Kenen tulisi osallistua?
Molemmat vanhemmat olisi kutsuttava. Jos vanhemmat erotetaan, opettaja tulee tarkistaa huoltaja tehdä mukava järjestelyjä. Hän voi olla innokas tallentaa kokouksen toisen vanhemman.

Jos luokka kattavuus on saatavilla, tai konferenssi ei pidetä kouluaikana, auttaja opettaja &'; kommentit olisi tervetullut lisäämällä konferenssi.
Muista kertoa vanhemmille tietää etukäteen, jos niiden lapsi &'; tuki opettajien tulee osallistumaan, joten he eivät &'; t tuntuu piirittivät useita opettajia. He saattavat haluta tarkkoja kysymyksiä valmistettu tätä erityistä konsultti.

Kutsu
Jos konferenssi ei pidetä sopivana aikana vanhemmille, he yksinkertaisesti ei tule. Opettaja tai ohjaaja voi haluta lähettää kyselyn nähdä, mitä ajat toimivat parhaiten vanhemmille – ennen tai jälkeen koulun, neuvottelun aikana vapaapäivä, illalla lastenhoitaja edellyttäen, jne. Tai keskus voi päättää tarjota mixed-aikataulu on vanhempi sign-up arkin.

järjestäminen Ympäristö
Vaikka vanhemmat odottavat heidän keskustelun aluksi, varmista ilmoitustaulut odotusalueella puhua jännittäviä asioita, että lapset ovat tehneet. Värikäs temaattiset rainoja anna vanhemmat kokevat stimuloiva opetussuunnitelman kehitystä niiden lapsi &'; s luokkahuoneessa. On hyödyllistä lehtisiä luettavissa perusteellisesti ja ottaa kotiin, sekä julisteita viestejä keskus &'; n tulevista tapahtumista.

Varhaiskasvatus careand koulutus kurssi ehdottavat järjestää rauhallinen, yksityinen paikka varmistaa yksityisyyden tavata ja puhua. Tarjoa vanhemmat juoma, jotta he voivat tuntea olonsa mukavaksi tämä voi olla hyvin jännittynyt aikaa vanhemmille, etenkin jos se on heidän ensimmäinen konferenssi ja ne ovat huolissaan puhuu opettaja. Auttaa välttämään viestinnän esteet, käytä munanmuotoisten tai pyöreän pöydän istua, pikemminkin kuin istua vastapäätä toisiaan. Varmista, että pöytä on riittävän suuri osoittamaan ja mukavasti jakaa lapsi &'; salkun materiaalien opettaja ja vanhemmat istuvat vierekkäin.

Body Language
opettaja on oltava tietoinen siitä, että hänen kehon kieli on vaikutusvaltainen hiljainen kommunikaattori. Käyttää hänen elin optimistinen tavalla, hän tarvitsee pitää hyvää katsekontakti vanhempien ja näyttää suoruudella jättämällä rajan sylissään. Keskustelun aikana, hänen pitäisi hymyillä kun vanhemmat puhuvat ja tunnistaa niiden huomautuksia nyökkäys, ja Covey vakavuus kun sopiva.

tärkeää on kuunnella mukaan päiväkotiin opettajankoulutus konferenssi on kaksisuuntainen kokemus. Opettaja tarvitsee kuunnella tarkasti ja kiinnostaisi ideoita, tietoa ja huolenaiheita jakaa vanhempien. Opettajan tulisi antaa vanhemmille hänelle täyden keskittymisen ja yritä häiritä. Opettaja tarvitsee antaa vanhemmat tietävät hän välittää siitä, mitä he sanovat.

suullinen ja kirjallinen tiedonanto
kannustaa keskusteluun, konferenssi pitäisi alkaa optimistinen merkille opettaja jakaa jotain erikoista lasta hänen subjektiivinen kirjaa.

Opettaja voi päättää jakaa tietoja Kid &'; etuja, oppimistyylit ja kehityshäiriöitä edistymistä kierros tilaa keskustella opiskelija &'; osallistuminen eri näytettyjen hankkeita tai tarkistamalla hänen ammattitaidon merkitään tarkistuslista.

Yhteenveto ja Seuranta
opettaja tarvitsee käyttää viimeisten minuuttien tuoda loppuun konferenssiin. Hänen pitäisi kysyä, jos vanhemmilla on tullut viime kysymyksiä. Sitten opettaja voi tiivistää niiden keskusteluja lapsi &'; kehitykseen ja ehdotuksia he yrittävät auttaa yhteisiä huolenaiheita. Yhdessä ne voivat perustaa helposti keino pitää yhteyttä jälkeen tarkka aika puhua edistymisestä tai tarvittavat säädöt. Opettajan tulee olla varma näyttää kiitollisuutta vanhemmat ja muut osallistujat, jotka auttoivat luomaan onnistuneen konferenssin.

Johtopäätös
on tärkeää pitää mielessä, että vanhemmat reagoivat hellästi ja vilpittömästi tukea, ei-tuomitseva opettaja, joka ei vain kuuntelee heidän huoliaan, mutta on optimistinen hänen päivittäin osuus niiden pikkulasten &'; n kasvua ja kehitystä.
.