Pidä Oppitunti virtaava - 5 Luokkahuone hallinta Strategies

5 Classroom Management Strategiat Pidä Lesson Virtaava ja Pidä Opiskelijat Task

epäilemättä opiskelijoille, jotka Don &'; tajua, opiskelijoille, jotka Don &'; halua ymmärtää, ja opiskelijat, jotka lopettaa ennen muita. Tämä aiheuttaa sinulle ongelmia, ellei Käytät uudelleen valmistautunut se ottaa strategioita ja järjestelmiä, joilla estetään ja käsitellä häiriöitä. Opiskelija, joka tarvitsee tukea, esimerkiksi, vaativat huomiota huutamalla ulos, saada pois heidän tuoli tai, jos ne jätetään liian pitkä, Messing noin ja häiriten muita.
Seuraavassa muutamia tapoja vähentää ja hallita ongelmia niin pitämiseksi oppitunti virtaa.

1. Käytä rutiinit

Anna &'; Otetaan selvää toimintaa, joka tapahtuu sata kertaa päivässä – opiskelija saa opettajan &'; huomion yksinkertaisella nostaminen käsin. Vaikka tämä on rutiini, koska opiskelijat tarvitsevat opetusta vastuuta. He Aren &'; t menossa oppia ratkaista omia ongelmia, jos ne tottuvat nauttia välitöntä tukea ja apua aina ne laittaa kätensä ylös tai pyytää apua. Kuvittele kolmekymmentä nuorta kaikki vaativa välitöntä ja yksilöllistä huomiota teiltä samanaikaisesti!

&'; itsetestauk- /opettaja /kumppani &'; rutiini vapauttaa opettaja ylös pyrkivät mitkä ovat usein tarpeettomia, aikaa vievää avunpyyntöjä - ja se opettaa opiskelijat luottaa itseään ja toisiaan. Opiskelijat kerrotaan että kun heillä on kysymys heidän on ensimmäinen itse tarkistaa työnsä uudelleen nähdä, jos he voivat löytää tapa ratkaista ongelma. Jos he voivat &'; t ne on sitten niiden oppiminen kumppani tai muille ryhmän jäsenille. Lopuksi, jos ne voivat silti &'; t löytää ratkaisun he voivat kysyä opettajalta. Tämä on esimerkki siitä, miten yksinkertainen rutiini voi säästää paljon aikaa ja stressiä ja tee yhtä kitkattomammin.

2. On visuaalinen muistutus melutason

Nuoremmille opiskelijoille värillinen &'; Liikennevalo &'; kortteja voi olla erittäin tehokas (tämä ei ole &'; t todella soveltuu vanhemmille opiskelijoille).
Kun vihreä on ylös - melutaso huoneessa on hieno. Oranssi vastaa varoitus - melutaso on liian korkea ja tarvitsee pudottaa välittömästi. Jos se doesnt &'; t pudota jälkeen sovitun ajan punaisen kortin nousee. Punainen tarkoittaa toimintaa on lopetettava; opiskelijat menettävät minuutin tauko aikaa ja työskennellä hiljaisuudessa 5 minuuttia. Yksinkertainen valmiit &'; Melutaso ilmaisin &'; Power Point löytyy lataa alueen opettajamme resurssiksi Oppitunti-Ology.

3. Käytä paljon kiitosta tarvittaessa

vaikea ryhmä meillä on tapana keskittyä &'; s vialla ... “ Käskin olla hiljaa &" ;, “ Se &'; n kolmannen kerran I &'; ve piti kertoa sinulle! &" ;, “ Ole hiljaa! &"; Tämä tekee hyvin kielteinen luokkaympäristön, vahvistaa ryhmä &'; s juurtunut mielestä luokkahuoneessa ei ole mukava paikka olla.
En &'; välitä mitä joku sanoo - ei ole lapsi planeetalla kuka, syvä alas, doesnt &'; halua menestyä. Jos Käytät uudelleen joka jatkuvasti tunnistaa ja tunnustaa sen, kun he ovat tehneet jotain oikein, tehdä jotain hyvin, tai onnistunut tekemään jotain he ovat aiemmin taistelleet he reagoivat sinua.

4. Kerro heille, että te arvioi jokaisen työ loppuun oppitunnin /päivä

Haastava ja haavoittuvien opiskelijat hyötyvät, ja arvostan, välitöntä palautetta edistymisestä. Asettamalla pienempiä, ja '; chunked &'; tehtäviä, jotka voidaan toteuttaa lyhyessä ajassa, sinulla on aikaa merkitä niitä ja antaa palautetta. Tämä antaa sinulle lisämahdollisuuksia ylistää opiskelijoiden sekä pelinappulana, jos ne ovat tulossa riehakas – &Ldquo; I &'; ll antaa sinulle palautetta heti Käytät uudelleen ratkaistu. &Rdquo; Muista, haastavin opiskelijat eivät halua menestyä ja he haluavat sinut huomaa, kun he yrittävät.

5. Valmistettava ja '; hätä &'; resursseja ja Back-up toimintaa

I &'; ve hiljattain muistutettu yksi tärkeimmistä oppituntia käytös. Jos olet ollut minun Ilmainen Vinkkejä lista pitkäksi aikaa te tiedätte, että minä &'; m tällä hetkellä (tätä kirjoitettaessa) jongleerausta yritykseni (kirjoittaminen, koulutus ja puhuminen) tutustuen minun vanhusten äiti, jolla on dementia.
Se &'; sa julma, julma tauti ja yksi vaikeimmista oireet käsitellä, mistä hoitaja &'; näkökulmasta, on että uhri taipumus &'; vaeltaa &' ;. Kun äitini on miehitetty ja istuu alas hän ole ongelma ja vaaraa itselleen. Se &'; s, kun hän nousee ylös ja alkaa vaeltelee ympäri – yleensä sopimattomaan aikaan – että ongelmat alkavat.

Eikö &'; t että paljon kuin toimitusjohtaja käyttäytyminen luokkahuoneessa? Kun opiskelijat ovat käytössä ei ole käyttäytymisen ongelmia. Kun heidän huomionsa on hallussa toimintaa tai tehtävän, käyttäytyminen huolehtii itse. Se &'; n kuin jos ei ole tilaa jäljellä niiden &', kovalevy &'; varten naughtiness – se &'; s kaikki käytetty.

Pidä opiskelijoiden mukana työssä on yksi tehokkaimmista ja tehokkaita ehkäiseviä strategioita olet ja monia käyttäytymisen ongelmia luokassa voidaan katsoa töihin joka on joko liian tylsää /tylsää tai turhauttavan vaikea.
Aina asiat alkavat mennä pieleen oppitunti, muutos toimintaa tai kytkin eri taitotaso /oppimistyyli voi olla kaikki &'; s tarvitaan, jotta opiskelijat takaisin järjestyksessä.

---- ----------------------------------------
Saada VAPAA Luokkahuone Management Mini -kurssi joka näyttää, miten onnistua kaikkein haastava opiskelijoita napsauttamalla seuraavaa linkkiä: ILMAINEN Luokkahuone Management Mini-kurssi
---------------------- ----------------------
liittyviä artikkeleita:
Luokkahuone Hoitostrategioita siirtymävaiheen Times
luokan hallinta strategioita käsitellä opiskelijoiden joka voitti " t saatettava työnsä
Lisää luokan hallinta strategioita
.