Tarve Veteen sanitaatio- ja hygienia Schools

1. Esittely: levittämään tietoa ei ole ainoa tehtävä koulun tiedekuntien
2. Tarve hygienian lapsille
3. Miten se voidaan tehdä käytössä
4. Johtopäätös: enemmän kouluja pitäisi valita tämän

Onko koulussa kaikki noin opetukseen ja oppimiseen? Eikö &'; t siellä mitään muuta kuin että kouluissa? Yhdessä antamalla koulutusta opiskelijoille, opettajille myös pitäisi huolehtia terveydestään. Koulujen tulisi tehdä hyvä säännös juomaveden koska opiskelijat ovat usein nähty juomavesi koulussa &'; s vedenpuhdistuslaitteet. Puhtaanapito ja hygienia kouluissa pitäisi ottaa vakavasti, koska nämä voivat vaikuttaa opiskelijoiden &'; terveys.

Hygienia viittaa merkitystä puhtauden pidettäessä yllä hyvää terveyttä. Hygieenistä elämäntapa ja huono sanitaatio on yksi tärkeimmistä syistä, miksi ihmiset sairastuvat usein. Immuniteetti taso lasten keskimäärin on heikompi kuin aikuiset. Siten ne on aina pidettävä terveellisessä ympäristössä, jossa ainakin puhtaanapito on hyvä. Se on myös velvollisuus vanhempien sekä opettajien opettaa lapsille, miten säilyttää hygienia elämässään ja myös hyviä ja huonoja vaikutuksia hygienia.

Hygienia ei ole vain ylläpidetään pitämällä ympäristö puhdas. Lapset pitäisi opettaa päästä rutiini harjaamalla hampaat säännöllisesti, koska tämä tapa estää heitä hampaiden vaurioita ja reikiintymistä. Vielä yksi tapa, joka on ehdottomasti opittava pikkulapsille on pestä kädet wc-käynnin jälkeen, yskä ja aivastelu, kun leikkii lemmikki ja tietysti ennen ruokailua.

huono sanitaatio lapset eivät voi pysyä terveenä ja siten, eivät kykene täyttämään koulutuksen mahdollisia. Tämän seurauksena, sanitaatio ja hygienia tekijät vaikuttavat lapsen &'; n oikeus koulutukseen monin tavoin. Tutkimus osoittaa, noin neljäsataa miljoonaa koulunkäynnin opiskelijat tartunnan suolistomatoja ja lopulta se vaikuttaa heidän oppimiskykyä. UNICEF ja sen kumppanit ovat keskittäneet resurssinsa parantamiseen terveys kunnossa, hygieniaa edistäminen ja elämän taitojen kehittämiseen ja veden tilat kouluissa. Ne ovat myös antaneet korostetaan parantamista terveyden koululaisille.

On havaittu, että suurin osa kouluista on huono sanitaatio laitoksen ja opiskelijoiden näiden koulujen sairastut enemmän kuin opiskelijoille koulujen jotka on hyvä saniteettitiloja. Useimmat koulut eivät ole edes vedenpuhdistuslaitteet. Heikon sanitaation, opiskelijat ovat hyökänneet monia sairauksia, kuten kolera, haavaumat, haavat, paikkoja, ripuli, Arsenicosis, Guinea mato tauti, lavantauti, jne

Koulut voivat aloittaa kehitystä hyödyllisiä elämäntaitoja terveyteen ja hygienia. Lapset ovat aina innokkaita oppimaan ja omaksua uusia käsitteitä ja ideoita. Lisäksi kun he oppivat jotain kouluissa he eivät yleensä unohtaa sen heidän koko elämänsä. Jos ne opetetaan kouluissa säilyttää hygienia elämässään, he tee se tapa heidän koko elämänsä.

Opettajat voivat toimia rooleja mallit paitsi lapsille, mutta myös koko yhteisölle. Hygieeninen käyttäytymistä opettaa heille pysyvät ihmisten elinikäinen positiivinen tapa. Unicef ​​on jo tehnyt aloitteen auttaa kouluja kunnon puhtaanapito laitos yli kolmessakymmenessä maassa. Paljon on tehty kouluille toistaiseksi edistää hygienia- ja sanitaatio, jonka tarkoituksena on pitää lapset terveinä.
.