Perusteet yleistä tietoa IAS Exam

määrittely ja ymmärtäminen Yleistä tietoa on varsin laaja ja avoin harjoittamisesta. Voimme kapea se huomattavasti toteamalla, että olemme kiinnostuneita määrittelyssä ja ymmärtämisessä tietoa kuin se koskee tietämyksen hallinnan (KM) eikä puuttua koko valtakunnassa epistemologia. Tämä artikkeli vie tietoteorian kannattaman Aristoteles ja näkymät sen linssin läpi tietämyksen hallinnan.

kirjoitukset Aristoteles ovat osoittautuneet otollisen maaperän paljastamiseksi perustan tietämyksen hallintaan. Snowden (2006) osoittaa Aristoteleen kolmenlaisia ​​retorinen todiste perustana sisältää narratiivisen tietämyksen hallintaan. Buchholz (2006) jälkiä juuret ontologisen filosofian pohjana nykyisten KM ontologiaa pyrkimyksiä takaisin Aristoteleen työtä. Butler (2006), hänen anti-säätiö näkökulman KM jälkeen Dunne (1993), mukaan Aristoteleen kiertoilmaus ja tekno oltava ytimessä tietoon johdon pyrkimyksiä, ja vaikka niitä ei voida suoraan soveltaa tietotekniikan sovelluksia, ne on joukossa elementtejä, joihin tietämyksen hallintaan perustuu. Tämä on erikoinen ominaisuus, jota kysytään IAS tentti.

On valaisevaa etsiä teoreettinen perusta meidän hoitoon tietoa organisaation asetukset ja tietoon hallintajärjestelmiä. Näin lisäämme todennäköisyyttä, että ratkaisumme ovat täydellisiä ja että olemme harkinneet kaikki asianomaiset tietäen, että voimme halu hallita. Pikemminkin kuin aloittaa moderni erilaistumista tiedon kuten hiljainen vs. nimenomaisen (Nonaka & Takeuchi, 1995), kuvaileva vs. menettelyyn (Holsapple & Winston, 1996), paikallinen vs. globaali (Novins & Armstrong, 1997), ja declarative vs. menettelyyn (Minsky, 1975), otamme askel takaisin ensimmäiset periaatteet noin IAS tarkastus.

Ilman kykyä hankkia, edustaa, tallentaa, hakea, ja soveltaa tietoa tavalla, joka vaikuttaa positiivisesti toimintaa meidän järjestöjen, emme harjoittaa tietämyksen hallintaan. Kääntäen, kaikenlainen tiedon, johon edellä mainittu ei voida soveltaa, kun taas teoreettinen merkitys ja kiinnostus, ei voi hallita. Totta, kuten väittää Butler (2003, 2006), tieto säätiöt määritelty Aristoteles ei ehkä avoimesti muuttaa IT-pohjaiset järjestelmät, mutta sen ei pitäisi estää meitä suunnittelemaan meidän KM järjestelmien ja prosessien tukemaan näitä tietoa säätiöiden suurin mahdollisuuksien.

Tarkastellaan mielestä esitetty antaa kokonaisvaltaista näkemystä tietämyksen hallinta ja sen perustukset. Keskeinen ydin filosofiat (keskellä) on ilmoitettava valintaamme käytännön tietoon prosesseja (ensimmäinen rengas). Nämä prosessit on toteutettava ja mukauttaa vastaamaan johdon, sosiaali- ja organisaatioiden tarpeisiin (toinen rengas). Lopuksi, täytäntöönpano KM prosesseja vastaamaan organisaatioiden tarpeisiin on tuettava ja toteutetaan joukko relevantteja tietotekniikan (ulompi rengas).

Mutta miten saamme keskeinen ydin ensimmäisen soiton ? Tässä artikkelissa aiomme tutkia määritelmä ja ymmärrystä tietämystä tapaamisen Aristoteleen luokitus ja vaatimukset käytännön osaamiseen prosesseja.
.

Etäopetus ja verkko - oppiminen

  1. Esimerkiksi Based Learning Online
  2. On line School Diploma - Koulutus Web tarjoaa koskaan jo paljon better
  3. Etäopetus: tapa löytää uusi Ura Päivähoito Courses
  4. Etsi ihanteellinen Latest Schools
  5. Online-astetta; Mikä on Big Deal?
  6. Top vinkkejä murtaa CAT turvata istuin alkuun MBA ja BBA colleges
  7. Vapaa NCERT Solutions Online
  8. Miten ura käyttäminen rikosoikeuden & Kriminologian Certificate
  9. Lausunto Tietoja Ryhmäkeskustelu & Yleiset Knowledge
  10. Kuinka valmistautua Haastattelut Dena Bank, keskuspankin ja Allahabad Bank rekrytointi 2013