Mentor System Makea Retrospection

Mentor Järjestelmän Makea retrospection
Sherry M. Joiner- Living Life With skitsoaffektiivisten Disorder- lehtori psyyke Ward ja kaiutin NAMI
väestö laajenee ja monet alikehittyneiden alueiden Yhdysvalloissa hyviä kansalaisia, jotka ovat vähäosaisia, on vajoamassa puutyö puutteen vuoksi osata lukea, kirjoittaa ja elämän perusasioihin pitää ne toimivat yhteiskunnassamme. Siksi opettaja &'; työ on erittäin merkittävä.
Kun olin kasvaa jouduin pääsyä hyviä opettajia. Ne jotka luotaisiin elämänsä linjalla minulle olivat aina ulottuvillani. Äitini oli huono ja koska hän oli ainoa, joka tukee meitä aikana meidän peruskoulun ja teini, olimme oikeutettuja ruokakuponki ohjelma. Epämiellyttävä jauhettu munat oli vaikea niellä, ja maitojauhe näytti uppoaa minun cheerios kuin Titanic minun maljan vedestä. Kuitenkin minun opettajat, Mr. Hennebeck (Social Studies), rouva Berg (liikunta), rouva Hinkle (musiikki), ja rouva Ashworth (Englanti), piti minun henget pystyssä. Mr. Hennebeck ja rouva Berg antoi minulle olkapää nojata kun olin saada potkut talon teini ja rouva Hinkle kanavoidaan hänen rakkautensa ja uskovat minuun kuin minusta tuli tanssin koreografi koulumme &'; s operetti, Legend of Sleepy Hollow. Rouva Ashworth osoitettu minulle antaa puheen Glass Menagerie, Tennessee Williamsin, joka oli samansuuntainen elämääni ja auttoi minua kasvamaan itseluottamusta kuin minä voitin pelkoni puheita.
Vaikka olin alhainen itse -esteem päässä väärinkäytöstä otin vanhemmiltani kuin teini, ja yhteiskunnalliset paineet olivat voimakkaita ja vaikea ottaa, olen edelleen pysynyt koulussa ja pakeni mahdollisuus saada lukion keskeyttämisen. Olen kärsinyt enemmän kuin useimmat ihmiset, joilla bout polion jalkani iässä 2, ja bout polion selässäni vuotiaana 7. Peers kutsuisi minua “ väärennös &"; ja kiusaaja kadehtivat minua. Vielä, äitini, joka oli vaaliminen vanhempi neljän ensimmäisen vuotta elämästäni, oli kirjoilla minut baletti, rullaluistelu, ja uinti saada vahvempi. Opin anteeksi, jakaa ja antaa kilpailun kautta ja tuli urheilullinen. Olin cheerleader läpi yläasteen ja osaksi lukion.
Oma neljä opettajaa työskenteli kykyni ja lahjakkuutta ja antoi minulle voimaa jatkaa opintojaan, lukeminen ja kirjoittaminen ja menestyä arvosanoin koulun. Minun koulutus tulin omistettu elämään. Olin valmis luopumaan joka ikinen asia, että olin koskaan kuvitellut tai haaveillut tulla opettaja. Siellä oli niin paljon yksilöitä maailmassa, joka jäänyt kesken hyvän koulutuksen ja ei onni saada yksi. Tunsin myötätuntoa niitä ja intoa auttaa heitä tekemään heidän astuu maailmaan. Tämän seurauksena minusta tuli Esikoulu opettaja.
Muistan yöllä, haluan paikka avoin esikoulu kirja yli pääni joten tiedot olisivat valuu minun tietoisuuteen, ja voisin muistaa sanoitukset lauluja ja lausua sekvenssit lauseen. Minäkin kantaa pääni olohuoneessa niin, että veri olisi kiire pääni, ja voisin keskittyä paremmin. Opin priorisoida minun toimintaa, mitä halusin opiskelijoille ja minua. Opettaa lapsia lukemaan, auttaa heitä oppimaan ja löytää oman identiteettinsä sijoittunut korkealle minun luettelo asioita.
Elämässä kaikki on mahdollista. Voit voittaa, vaikka paineet yhteiskunnan ovat niin vahvoja, että doesnt &'; t näyttävät olevan vastaus mitään. Aina tulee olemaan joku hakemaan sinut ja johtoon. Tapasin lääkäri, joka tuli minun mentori ja otti johdon minun myöhempinä vuosina. Kun hän ei ollut &'; T toimii teatterissa hän oli siellä minun kutsuvat puhelun. Hän määrätty oikeus lääkkeiden minun mielialan vaihtelut, vainoharhaisuus, ja masennus ja säätää ne tarvittaessa. Suhteemme tuli ainutlaatuinen ja minulla oli täydellistä luottamusta häneen. Oma tavoitteet saavutettiin ilmaisemalla näkemyksensä häntä ja saada palautetta. Hän kuunteli minua.
Tässä maailmassa epätoivo, köyhyys, ja vammaisuus, ohjauksen toimii. Antaa ideoita toiselle henkilölle ja saada tietoa takaisin, on kunnioitettava vaihtaa missään ammatissa. Jos meillä kaikilla on sitoutunut auttamaan toisiaan mitä seikka, niin ei ole mitään rajaa, mitä voimme tehdä.
.