Hyväksyminen Väärä Council

“ Hyväksy hyvä neuvo on, mutta lisätä yhden &'; n oma kyky, &"; Johann Wolfgang von Goethe, saksa näytelmäkirjailija, runoilija ja kirjailija. Neuvonta on kaikkialla. Poliittisesta oppineet neuvoja sarakkeet sosiaalisen verkostoitumisen sivustoja, neuvot on helposti saatavilla ja ilmaiseksi varten ottaen. Tällaisen valinnan, tietämättä kuka ottaa neuvoja on kriittinen. Aikuiset tietävät, että sanat jotkut ihmiset pitäisi vain viritettävä pois; he tietävät, että jotkut ihmiset haluavat puhua eikä niillä ole todellista tietoa aiheesta. He ovat kehittäneet että taitoa ja erehdyksen, joka tunnetaan myös kokemus. Mitä vanhemmat ja opettajat tehdä auttaa lapsia heidän hoidossaan oppia, että saman opetuksen, ehkä ilman liian monia raskauttavia ja kamala oppimiskokemuksia?
Paolo Tiberi on mielenkiintoinen resurssi käytettävissä. Kirjassaan Chronicles kuningas Argoz, prinssi Ultan ja prinsessa Maya, tarina kuningas ja Thief korostaa virhe hyväksyä huonoja neuvoja helposti ymmärrettävässä muodossa lapsille. Lähellä loppua tämän tarinan, kuningas Argoz tajusi, että hänen neuvonantajat oli pitänyt totuus häneltä. Hän tajusi hän tarvitsi tehdä päätöksiä, jotka perustuvat tosi todisteet kokosi itsensä. Hän ei tehnyt &'; t ymmärtää virhe heiltä neuvoja ennen vuotta hän aloitti seurata sitä. Köyhyysaste valtakunnassaan oli kaikkien aikojen alhaisimmalla ja ihmiset nälkää ja sairas ilman toivoa horisontissa. King &'; s neuvonantajat eivät olleet oikein paljastanut edellytyksiä maan kuningas, niin mitään he ehdotus oli oikea neuvo. Neuvosto sääti latteuksia ja ylistystä kuningas, joka olisi on varoitettu ja rukoili, tarvittaessa.
&Ldquo; hänen neuvonantajansa Vakuutin hänelle sanoilla hän halusi kuulla. He puhuivat siitä, kuinka suuri hän oli ja hän tietää, että hänen lait olivat oikeudenmukaiset ja varmasti perusteltua … Hänen neuvonantajat edelleen pelkureita ja puhu totuutta. &Rdquo;
luomisen sijaan lapset, jotka kuunnella kaikkia, lapset olisi kannustettava erittelemään keitä he luottavat tarpeeksi antaa heille neuvoja. Tämä doesnt &'; t tarvitse olla pitkä tai venytettyä oppitunti; nuoret lapset eivät ymmärrä mitään muuta kuin perusasiat. Yritä antaa heille paljon mahdollisuuksia päättää, kuka olisi pyytänyt tietyntyyppisten neuvoja. Esimerkiksi esittää koko luokan kanssa skenaarioita ja sitten kysyä heiltä, ​​mitä he luulevat &'; D Älä. Jos pyörä hajosi, jotka pyydät korjata sen, leipuri tai korjaaja? Jos tarvitaan apua teidän matematiikan läksyjä, jotka pyydät, pikkuveli tai opettaja? Jos halusi tietää, miten saada ystäviä kysyisit kiusata tai joku suosittu? Jos halusi ideoita pitää huoneen puhtaana kysyisit veljesi jonka huone näyttää sika sikolätti tai siskosi jonka huone on puhdas? Ideoita ja keskustelun alku ovat rajattomat. Tällä tasolla, lapset voivat alkaa ymmärtää, että se &todellisten tuloste; s tärkeää, kuka me kuuntelemme.
Ihmistä sai toimeksiannosta ja pyytämättä neuvoja koko päivän se näyttää. Vaativa totuus keskellä kaikki melu voi tuntua pelottava tehtävä, mutta sen ei &'; t on olla. Palkkio ahkerasti etsivät ja hyväksymisestä hyviä neuvoja on suurempi mahdollisuus menestykseen.
.