Playway Menetelmä (Nursery Teacher Training, Montessori Course, Pre Primary Teacher Training)

Fredrich Froebel (1782-1852) saksalainen kouluttaja, joka on kehittänyt Kindergarten tai lasten puutarha on myös pidetään keksijä Play tapa opetusmenetelmänä yhtä hyvin. Tavoitteena Froebel oli esitellä hengen pelata oppilaitoksissa. Hän uskoi ja suositteli, että paras tapa oppia lapselle oli välityksellä ohjataan pelata ystävällinen luontoon.
Froebel &'; s eniten osallistuminen varhaiskasvatukseen on ymmärtämättä, että näytelmä keino, jolla lapset externalized niiden sisäinen luonto. Tapana matkimalla aikuisten soiton aikana oli tapa, jolla lapset oppivat maailman tavat. Joten hän uskoi sisällyttämällä pelata kouluttaa pikkulapsille on paras tapa hyödyntää luonnon kyvyt ja opettaa heille taitoja perustuu niiden taipumuksia. Froebel uskoi, että äidit ja Lastentarhanopettajat ollen on huolellisesti koulutettu noin lapsen luonteesta, kaltevuus ja kehitysvaiheissa.
Koulu koulutusjärjestelmä 21. vuosisadalla on suuressa kiitollisuudenvelassa filosofit, edelläkävijä lastentarhanopettajat kuten Froebel ja hänen mentori Pestallozzi ohjausta pois teko antamalla koulutuksen olemasta tutor keskeinen toiminta oppija keskeinen yksi. Tämän seurauksena kaikki nykyiset päiväkodin opettajankoulutuksen juna olisi hyvin- opettajat periaatteita noudattaen Play tavalla menetelmä.
Opettajankoulutuslaitokset jotka tarjoavat Montessori Kurssi tai
ennalta ensisijainen opettajien koulutus, he ovat mukana Play-tie menetelmä niiden oppimäärän. Se on pakollinen pyrkivä ennen ja opettajia ja Montessori opettajien sisäistämään tärkeää on opettaa hyvin nuorta opiskelijaa seuraamalla Play-tie periaatteita.
Merkitys Play in Education
ydin lapsuuden on saada loputon tilaisuus pelata. Lapsi on onnellisin kun syventynyt leikkiä ja pelata voi tapahtua eri muodoissa – jäljitelmä perheenjäsenten, jotta leikkiä leluilla, tai pelaa tag, piilottaa pyytämättä tai yksinkertaisesti käynnissä noin ryhmissä. Pelata auttaa lapsia parantamaan motorisia taitoja, parantaa niiden voima mielikuvitusta ja luovuutta.
Froebel, arvoisa Montessori, kaikki tajusi, että oli järkevää käyttää pelata keinona lasten kasvatuksesta.
Kaikki Nursery Opettajankoulutus sekä kuten edeltävä ja perusterveydenhuollon opettajankoulutusohjelmien nykyään kouluttaakseen ehdokkaita Montessori Method myös. Montessori Kurssi kannattaa menetelmän lasten kasvatuksesta avulla toimintaa, joka pitää lapset luovasti mukana oppimiseen kannustavia onnellinen ympäristö.
Itse asiassa kaikki modernit opetus- päiväkodista Montessori ja Heuristinen menetelmä, Project menetelmä myös käsiteollisuuden opetuksen ovat pyrkimykset sisällyttämään elementti pelata koulutuksessa.
Tuomalla Toista opettajat varmistaa, että oppimisesta tulee innokkaasti halutuimmista osallistuminen puolelta opiskelijoita. Meidän täytyy pitää näkökulmasta että toiminnan tehnyt hengessä hauskaa ei ikävä ja opiskelijat paitsi oppivat paremmin, mutta myös säilyttää sen parempi.
Alle Play-tie menetelmä, lapset opetetaan vaikeita käsitteitä käyttämällä erityisiä välineitä tai “ lahjat &"; jotka ovat usein yksinkertaisia ​​jokapäiväisiä esineitä, jotka voidaan manipuloida luoda uusia kohteita. Se on erinomainen tapa parantaa nuorten opiskelijoiden &'; luovuutta. Siksi lastentarha tai asteella opettaja, joka on ryhtynyt Montessori Kurssi tai Pre Luokanopettajakoulutus kurssi on hyödyntämään asianmukaisesti pelata valistaa hänen nuori oppilaat.
.