Kuusi tosiasiat sinun pitäisi tietää valtuuttaa teaching.

Koska vanhemmat ja opettajat, meidän täytyy parantaa meidän kyvyt nimen omaan luottamuksellista suhdetta opiskelijoiden tai thechildren olemme vuorovaikutuksessa.

tehtävä joskus tuntuu vaikealta ja usein tuntuu lannistunut. Onneksi meillä on toivoa visionthat sekä opettajat ja lapset voivat löytää oppimisen ilo.

Empowering lasten itseluottamusta ja strengtheningyour valmiuksia opettaa tulee toinen käsi youintegrate seuraavat kuusi periaatteita tai vakaumukseen. Se on varma juttu.

1. Kartta ei ole alueella
Missä matkustaa ja kun käytät karttaa, voit knowthat tämä kartta ei näytä tarkalleen koko alueella. Somethings ovat vain ei sisälly kartalla. Samoin, näkemystämme maailma ei näytä täydellinen reality.When lapset, sekä jokainen meistä, kokemus Kuluneen annamme sen merkitys, joka on usein vääristynyt. Thisfact auttaa meitä ymmärtämään, että meidän on kuunneltava betterunderstand lasten tulkinta maailmasta ja thushelp heitä kasvamaan heidän näkemys maailmasta, ei omaa, joka on myös vain kartta.

2. Jokainen käyttäytyminen on vakaa aikomus
Lapset joskus näyttää outo, odottamaton käytös mutta wehave muistaa, että niiden toiminta on täysin yhtenevä tothem tällä hetkellä. Se on heidän paras choiceavailableaccording kuin he ennestään maailmankartta. Heidän behavioralways on aikomus ja tästä aikomuksesta palvelee heitä, muuten miksi he tekevät niin. Vaikka meidän on rememberthat vakaa aikomus ei aina ilmeisen itselfthe tapa haluaisimme sen. Mitä meidän täytyy tehdä on findand ymmärtää se, kunnioittaen lapsen olemme teachingor nostaa.

3. Ei ole vika vain palautetta
Opettajat ja vanhemmat eivät useinkaan tiedä, miten käsitellä failure.Bad laadut saisi koskaan merkitä huono lapsi. Se vain tarkoittaa: "Whatcan minä tehdä paremmin opettajana /vanhempi auttaa childrealize että hänen epäonnistuminen on mahdollisuus mennä eteenpäin, rakentaa hänen oma luonteensa ja rakentaa yksi characteristicnecessary tulla onnistunut henkilö: pysyvyys."

4. Et voi ei kommunikoida
Sinun ei vain kommunikoida kieli vaan yourbehavior, ryhtiä ja äänesi … Jokainen yourmovements välittää viestin. Lapset ovat tietoisia thesemessages kuin luulet ja ne antavat merkitystä heille. Asingle ilme voi tarkoittaa: "olet paha poika", tai "minä rakastan sinua" .Beware kaikkien viestien välittää, koska et cannotnotcommunicate.

5. Jokaisella on kaikki resurssit menestyä oppimiseen.
Albert Einstein, Thomas Edison, Leonardo de Vinci, PabloPicasso oli kaksi yhteistä asiaa. Heillä oli learningdisabilities ja he olivat neroja. Huolimatta theirproblems, he käyttivät kaikki tarvittavat resurssit realizetheir unelmia, oppia ja saavuttaa. Tietoisena siitä, että everychild on kaikki resurssit hän tarvitsee menesty allowus rakastaa häntä niin paljon paremmin. Enemmän rakastat lapsen koko, sitä enemmän voit auttaa häntä ymmärtää hänen mahdollinen.

6. Toimet eivät ole henkilö
opiskelija tai lapsi olet tekemisissä on ainutlaatuinen ja henkilökohtainen arvoinen yksilön pidetään vakiona. Butnaturally, lasten käyttäytyminen on joskus kyseenalainen. Tämä on kun meidän on erotettava toisistaan ​​"Olet tyhmä" ja "mitä olet juuri tehnyt on tyhmä". Opi tekemään thedifference välillä käyttäytymistä ja identiteetin. Olkoon tämä periaatteessa näkyä kielellä.

Olen tehnyt näitä periaatteita minun ja olen nähnyt monta changesin elämäni ja toisissa. Tee sama juttu thechildren korotat tai opettaa. Voin luvata teille, että you'llsee asioita, joita et ole koskaan ennen nähnyt.
.