Turning Yhteinen vuorovaikutukset mielekkäisiin sosiaalikomitean Taito Lessons lapsen Autism

Onko sinulla lapsi autismin kirjon (ASD), joka on riitautettu sosiaalisesti? Tajuatko, että sinun ei tarvitse luottaa ammattilaisia, jotka tarjoavat palveluja lapsesi parantaa sosiaalisia taitoja. Sosiaaliset ammattiryhmien luokat asiantuntijoiden johdolla alan ovat erittäin hyödyllisiä, mutta sinulla on myös valta tehdä jokaisen sosiaalisen vuorovaikutuksen lapsesi kokemuksia ja muuttaa sen opetus /oppiminen tilaisuus.

Kuten vanhemmat olemme vuorovaikutuksessa meidän lapset lukuisia kertoja päivän aikana. Jokainen vuorovaikutus on erityistä syytä siihen liitetyissä auttaa lapsi mekko, tucking ne sänkyyn, tai niiden lukeminen tarina on yksinkertainen kohtaamisissa melkein valmis oletusarvoisesti kuin olisimme automaattiohjauksella. Ne voivat olla mitä tahansa tervehdys, jossa heitä kysymys tai antamalla heille suuntaan, voi olla lyhyt mutta tehokas. Kun ajattelen sitä, jokainen kosketus olemme lastemme kanssa on sosiaalinen ja niin yksinkertaista kuin se voisi olla voimme tehdä sen vieläkin merkittävämpi meidän autistisen lapsen jos otamme 30-45 sekuntia kuvaamaan mitä teemme.

lasten autismi ovat hyvin konkreettisia ja kirjaimellinen eikä meidän pitäisi olettaa, että ne ovat piristymisen kaikessa kautta katsomassa tai tarkkailemalla meille. Meidän on oltava enemmän tietoinen ja tahallinen, kun se tulee vanhemmuuden lapsi autismi, koska ne eivät aina absorboi asioita vain altistuvat niille. Realistisesti, on paljon, että on tapahtumassa, joka ei ole huomannut ellemme nimenomaisesti huomauttaa asiasta.

Paras strategia kääntää sosiaalinen kohtaaminen tulee mielekäs oppimiskokemus oman autistisen lapsen on kiinnittää huomiota tavalla jossa suhtaudut niihin ja miksi. Tämä on yksinkertainen mutta tehokas tapa laajentaa lapsesi sosiaalinen työkalupakki. Tässä muutamia vinkkejä siitä, miten tehdä kunkin vuorovaikutusta olet lapsesi kanssa enemmän mielekästä ja hyödyllistä.

- Käytä kelauspainiketta. Kun tyypillinen sosiaalista vuorovaikutusta olet lapsesi kanssa, kelata mitä teit ja toistaa sitä heille hidastettuna. Ex. "Huomasitko, mitä tein? Halusin kysyä sinulta jotain niin tein varma olin lähellä sinua sijasta hollering huoneen poikki." Replay kohtaus käyttämällä kutakin lähestymistapaa ja kysyä, mikä toimii parhaiten. Vanhemmille lapsille voi myös päästä keskusteluun miksi että taktiikka oli parempi yksi käyttää.

- Teeskentele tarvitset apua. Kaikki lapset pitävät pyydetään lähettämään mielipiteensä - se saa heidät tuntemaan tärkeää. Kun sinulla on aikaa ajatella eteenpäin, kokeile johon lapsesi sosiaalinen taito päätös. "Haluan kysyä isäsi kysymys, mutta hän näyttää kuin hän on kiireinen juuri nyt, mitä luulet minun pitäisi tehdä?" Sitten esillä kaksi uskottavaa vaihtoehtoa, yksi sosiaalisesti hyväksyttävän kuin muut ja käänny lapsesi mitä luulet tapahtuu, jos käytän vaihtoehto, sitten tutkia vaihtoehto B.

- Paint kuvan siitä, mitä teit. "Halusin varmistaa minulla oli huomiota niin Kumarruin ja katsoi silmiin." Sitten seurata tietyn kuvauksen avulla, että taito - "Kun haluat varmistaa joku kuuntelee sinua, se on parasta saada eteensä ja tarkastella väri heidän silmänsä." Lisää mitään yksityiskohtia että luulet lapsesi tarvitsee - edessä välineet käsivarren mitan päässä, väärin jopa heidän kasvonsa, jne

- Tuo esiin virheesi. Jopa aikuisina, etteivät kaikki meidän yhteisvaikutukset ovat onnistuneita, mutta olemme usein tiedä, missä me meni pieleen. Tämä on loistava tilaisuus jakaa kokemuksia lapsesi ja kehottaa heitä ajattelemaan, mitä olisit voinut tehdä toisin. Kun kysyy neuvoja älä anna liian paljon aikaa mennä jälkeen esittää tätä kysymystä tai saada heidät tuntemaan paineita sen, yksinkertaisesti täyttää vastaus heille ja lyhyesti keskustella siitä, jos mahdollista.

Muista, siellä on ei sellaista asiaa kuin liian paljon toistoa varten lapsen autismin kirjon. Se on aina hyvä idea lopettaa jokainen näistä mahdollisia skenaarioita, joilla on erityinen kuvaus siitä, millaiset sosiaaliset taito yrität opettaa ja toistaa sitä niin usein kuin luulet tarvitset, jotta lapsesi ymmärtää taito.

On aina runsaasti mahdollisuuksia harjoitella useimmat näitä taitoja, koska ne tapahtuvat yhä uudelleen meidän päivittäiseen toimintaan. Lisäetuna tähän prosessiin on, että me kasvamme tietoisuutta siitä, miten hyödynnämme omaa sosiaalisia taitoja kommunikoida ja saada harjoitella niitä tietoisemmin.
.