6 tapoja vaalia uteliaisuus lapsen Autism

Yhdessä motivaatio, uteliaisuus on yksi parhaista ja suorin polkuja oppia uusia asioita. Kannustaa uteliaisuus lapsilla on ratkaiseva merkitys vanhempien tulee pelata kehittämään lapsen älyä. Lapset pysyy uteliaita niin kauan kuin he voivat tutkia, löytää ja esittää kysymyksiä. Se on niin helppoa!

Jos lapsesi on sanaton ja voi esittää kysymyksiä muistaa, että on olemassa monia tapoja olla utelias. Älä koskaan oleta, että lapsi ei voi oppia vain siksi hän ei voi muotoilla kysymys. Jokaisen lapsen taso uteliaisuus on ainutlaatuinen.

Pienet lapset näyttäisikin uteliaisuus eri tehtävissä. Lasten kanssa hyvät viestintätaidot voi olla suullisesti utelias ja niiden jatkuva kyseenalaistaminen, "miksi?" Ja "miksi ei: n", voi ajaa sinua pähkinää! Tämä on kun vanhemmat täytyy harjoitella kärsivällisyyttä.

Muut lasten taajuuksien tutkia niiden maailma hiljaisemmin koska niiden kyky kommunikoida on riitautettu. Mutta vanhemmat kiinnitettävä erityistä huomiota, he pystyvät huomaa, mitä saaliit lapsen fancy ja kehittää sitä.

autistinen lapsi, sanallista tai ei, voi olla utelias monia asioita oman vaan sen mukaan, missä hän osuu autismin kirjon tässä etsintä voi tulla hyper-keskittynyt, liiallinen, toistuvat ja aiheuttaa hänen paeta maailmaa hänen ympärilleen. Joskus tämä on selviytymisen taito Kids autismin kirjon käyttää kun aistien ylikuormitus tapahtuu.

Tilanteissa, kuten nämä on tärkeää muistaa, että uteliaisuus ja tutkimus tulee paljon toiminnallisia kun se on interaktiivinen. Ohjaus lapsesi utelias mieli myönteiseen suuntaan liittymällä hänen kanssaan ei vain laajentaa hänen kognitiivisia äly mutta hänen kyky seurustella samoin.

Riippumatta lapsesi kykyjä, löytö ja oppiminen on miellyttävä, kun se on jakaa jonkun toisen. Lapsi oppimista vahvistuu, kun se on kokenut rakastava talonmies, joka tarjoaa positiivisen kommentin tai ele.

Kun etsintä on miellyttävä se vahvistaa lisäksi yrittää oppia uusia asioita ja valmistelee lapsi tulla aktiivinen elinikäisen oppija. Toistuva uteliaisuus takaa hallintaa uusia taitoja, vahvistaa luottamusta ja itsetuntoa matkan varrella, joka johtaa turvallisuuden tunnetta enemmän etsintä.

Jos haluat vahvistaa uteliaisuus lapsesi, jotta voidaan edistää sisäinen motivaatio elinikäiseen oppimiseen, tässä on muutamia hyödyllisiä vinkkejä:

1 - Ole kärsivällinen kysymyksiä. "Mitä varten?" "Kuinka niin?" ja miksi?" voi tuntua rikki ennätys ajoittain, mutta tämä on merkki siitä, että lapsesi on sisäisesti motivoitunut ymmärtää hänen maailmansa ja miten se toimii. Mikä on nopea ja yksinkertainen vastaus usein tyydyttää utelias yksi. Joskus se on tehokas kääntää taulukot ja kysy sanallista lapsi, "Mitä luulet?"

Kun ajoitus ei ole suotuisa litania kysymyksiä pyydetään, kuten nukkumaanmenoa, se on aika asettaa joitakin rajoja vastauksen kuten: "Meidän aikaa kysymyksille on ohi ja meidän on pidettävä muut huomenna. On aika nukkua nyt."

2 - Anna lapselle ääni. Jos lapsesi on sanatonta tai altistettiin kieli miksi ei tuoda kysymyksiä hänelle. Kuten sinun ja lapsesi kokea päivä yhdessä, löytää mahdollisuuksia muotoilla kysymyksiä, jotka tekevät hänen ajatella - kysymyksiä, luulet hän voisi kysyä, jos hän olisi paremmat mahdollisuudet. Lyhyen tauon jälkeen, pukemaan sanoiksi mahdollisia vastauksia kysymykseesi.

Kaikki yksinkertainen tai jopa yhteinen koti kohteen, kuten ikkuna näytön tarjoaa mahdollisuuden poseeraa kysymyksiä, jotka stimuloivat aivojen solujen tehdä elintärkeitä yhteyksiä. "Miksi talot ovat ruuduissa?" "Mitä tapahtuisi, jos ne eivät ole niitä?" jne

3 - Luo uusia seikkailuja arkipäivän kokemuksia. Tee ulkopuolella olemisen houkutteleva oppimiskokemus. Kävelyllä puistossa voidaan muuntaa aarteenetsintä tai tieteellinen laboratorio, joka on kypsä edistää uusia oppimisen. Lapsi, joka tutkii niiden luonnollisessa ympäristössä hyötyy käyttämällä kaikki viisi aistejaan, joka stimuloi aivojen kehitys useammalla kuin yhdellä tavalla.

4 - Kehitetään kyseenalaiseksi puheluihin, kun ajoitus on hyvä sinulle. Hyödynnä taukoja kiireisen aikataulun tai hiljainen mahdollisuuden keskusteluun, kuten ajo autossa, laatia oman kyselyihin, jotka stimuloivat lapsen ajatella. Keskustelut kuten tämä, että ajoitetaan aikaa kello, jonka avulla voit antaa täyden huomion lapselle ja miten hänen aivot ajattelee tai hänen ruumiinsa reagoi.

Jos lapsesi on ihmeissään kysymyksiin anna hänen tiedätte, se on kunnossa vastaamalla, "Ei se mitään, haluan kertoa teille mitä ajattelen." Kun jaat tietoja kunnioittavasti lapsi voi olla jotain lisättävää. Jos lapsesi on sanatonta ja pysty osallistumaan olet vielä stimuloiva yhteydet hänen aivoissaan yksinkertaisesti yrittää harjoittaa häntä.

5 - Elvyttää utelias puolella. Enemmän jaat oma kyselemällä mielen lapsesi kanssa, sitä enemmän se herättää kiinnostusta. Yrittää tehdä uteliaisuus tarttuva. Hyvä aika tehdä tämä on, kun luet tarinan yhdessä kysymällä ääneen, "Mitä luulet tapahtuvan seuraavaksi?" tai "Ihmettelen, miten tämä tarina päättyy?" Kun tekee päivittäin askareita kutsua lapsesi ongelma ratkaista teitä pyytämällä niiden panos. "Mitä luulet tapahtuisi, jos emme koskaan otti roskat ulos?"

6 - Kysy, "Mitä jos?" tai "Mitä muuta?" Kysymällä lapsi ottaa ajatteluaan askeleen pidemmälle varmasti auttaa kehittämään ja laajentamaan niiden aivojen mahdollisuutta oppimiseen. Kysyy, "Mitä lintuja tehdä, jos satoi lunta tänään?" voi johtaa lapsesi vastata monin tavoin. Mitään vastausta olisi validoitava ja jatkona "Mitä muuta voisi tapahtua?" Vuonna prodding lapsesi luoda uusia ajattelutapoja, olet mallinnus oivaltamisen iloa. Vain muistaa, painopiste ei ole kyse saada oikean vastauksen mutta lisää ne mukaan keskusteluun.

Haluatko vielä saatava vakuuttuneiksi etuja, jotka tulevat harjoittamasta tiedustelumenettelyä lapsesi kanssa? Kun huomaat teho stimuloimaan lapsesi uteliaisuutta ja kaikki aivosolujen yhteyksiä, että se tekee, voit luottaa siihen, että se on uudelleenjohdotuksena lapsesi aivot positiivisella tavalla.

Jos nuori lapsen uteliaisuus kannustetaan avoin ja nautittavaa tavalla oppimisen aina nähdä jotain mukavaa. Mikä olisikaan parempi lahja voi vanhemman tarjota!
.