Tehostettu Lähiopetustoteutus Brain Harjoituksia & Aivot Gym

innovatiivinen ohjelma on suunniteltu opettaa aktivoida heidän aivonsa erityisten kehon liikkeitä on auttaa lapsia kaikkialla maailmassa paremmin valmistautunut oppimaan. Kanssa takaisin kouluun täydessä vauhdissa nyt, tämä on tyytyväinen uutinen opettajien ja opiskelijoiden keskuudessa. Ohjelma, Aivojumppa http://www.braingym.com, kehitettiin entisen luokkahuoneessa kouluttaja, tohtori Paul Dennison, ja perustuu Educational Kinesiologia, joka on tiede tehostetun oppimisen kautta liikkeen.

Dennison aikoo herättää opiskelijoiden, vanhempien ja opettajien ymmärrystä keskinäisen riippuvuuden liikkeen, oppiminen, ja aivojen kehitystä. Periaatteita hänen ohjelmansa ovat niin laajalti hyväksytty, että hänen Aivojumppa ohjelma on tulossa tavallinen kouluissa ympäri maailmaa ja suosittelemia ja opettajille sekä niille, jotka etsivät parempaa terveyttä ja hyvinvointia. Opettajat, jotka sisältävät Aivojumppa siirtämisestä niiden päivittäinen yhtä rutiini löytää uudelleen, että ilo opetuksen, jota varten ne alun perin valitsivat ammattiaan.

Aivojumppa ohjelma tarjoaa sarja yksinkertaisia ​​liikkeen toimintaa, optimoida aivojen toimintaa, ottaen samalla mielen ja ruumiin. Opetukset opetti ovat syvästi yksinkertaisia, voidaan tehdä missä tahansa, ja toimivat hyvin kaikenikäisille. Käsite on niin yksinkertaisesti, mutta niin tehokas. Ja että &'; s miksi se toimii. Ne, jotka harjoituksia nauttia tekee niitä, niin he haluavat tehdä niitä johdonmukaisesti. He myös nähdä myönteisiä tuloksia, joka on liikkeellepaneva voima jatkaa tehdä niitä säännöllisesti.

Seuraavassa on joitakin näytteen harjoituksia, miten suorittaa niitä, ja hyöty saavutettiin:

Cross Crawl - Samanaikaisesti nosta oikealla kädellä ja vasemman jalan, kevyesti napauttamalla käsi yläpuolella vasemman polven. Sitten palata käsi ja jalka lepoasentoon kuin nostat vasemmalla kädellä ja oikea jalka, koskettaa vasemmalla kädellä paikka yläpuolella polvi. Jatka tätä edestakaisin malli minuutin tai niin, ikään kuin kävely rytmikkäästi.
Accomplishes - Parempi vasen /oikea koordinointia; parannettu hengitys ja kestävyys; koordinoinnin ja tilanhahmotuskykyä, parantaa kuulon ja näön. Auttaa oikeinkirjoitus, kirjoittaminen, kuuntelu, lukeminen ja ymmärtäminen.
Energia Haukottelu - teeskentelee haukotus, lähellä silmät tiukka ja hieronta alueet kattavat ylä- ja alaselän poskihampaat. Syvä rento haukottelu ääni tehdään kun hierovat lihaksia. Toista toiminta kolmesta kuuteen kertaa.

accomplishes – Täydellinen lähiopetus opiskelijoiden voivat lisätä omia liikkeitä. Parempi ilmaisu ja luovuus, parantaa tasapainoa, ja rento ajattelu aikana henkistä työtä.

Lazy 8s - Opiskelija osuu hänen ruumiinsa ja pisteen silmien tasolla. Tämä on keskipiste 8. Opiskelija valitsee mukava asento piirustus Lazy 8, säätää leveys ja korkeus sopivaksi hänen tarpeet. Hän alkaa keskiviivan ja liikkuu vastapäivään ensimmäinen, ylös, yli ja ympäri. Sitten hänen vyötärö hän siirtyy myötäpäivään: ylös, yli, noin, ja takaisin alkuun keskipisteen. Koska silmät seuraa Lazy 8, pää liikkuu hieman ja kaula on rento. Kolme toistoja jokaisen käden erikseen ja sitten molemmat yhdessä.

saa aikaan - Opettaa visuaalinen huomiota ja parantaa silmän liikkuvuutta taidot tarvitsevat lukemiseen. Auttaa mekaniikka lukemasta (vasen-to-oikeaan silmään liikkuvuutta).

myönteisiä kohtia – Koskettavat kevyesti pistettä edellä kummankin silmän, välissä kulmakarvojen ja hiusraja, sormenpäillä jokaisen käden. Käytä vain tarpeeksi painetta vetää ihon kireällä, ja pidä yhteystietoa noin minuutin.

accomplishes – Auttaa organisointikykyä, opiskelutaidot, testi suorituskyky ja urheilullisuutta, julkinen puhuminen, teattereille ja lukea ääneen.

Arm aktivointi – Nousta pään yläpuolella kanssa vasen käsi, tunne käsivarsi pitkittäisi teidän rintakehää. Pidä käsi alapuolella kyynärpää oikealla kädellä. Nyt isometrisesti aktivoida vasen käsi muutaman sekunnin kussakin neljässä kantoja pois päästäsi, eteenpäin, taaksepäin, ja kohti korvan. Rest vasen käsi jälleen vierelläsi. Nyt seistä ja anna käsivarsien roikkua mukavasti teidän puolin.

accomplishes – Lisääntynyt tarkkaavaisuus Kirjallisesti työtä; parani ja keskittymistä ilman tarkentaminen; parannettu hengitys ja rento asenne; parannettu kyky ilmaista ajatuksia; ja lisää energiaa käsien ja sormien.
Kun perehdytään Aivojumppa, ne näyttävät rakastaa sitä, Pyytää sitä, opettavat sitä ystävilleen, ja integroida sen elämäänsä ilman valmennus tai valvontaa. Tämä liike-pohjainen järjestelmä tarjoaa lisätukea oppimisvaikeuksista kärsivien lasten ja auttaa heitä saavuttamaan menestystä heidän akateemisen polkuja.

“ opettajat luokkahuoneet ovat myötävaikuttavat Aivojumppa ohjelman työtä, &"; sanoi Dennison. Että &'; siksi Dennison ottaa suuria harppauksia yksityiskohtaisia ​​ohjeita, kattava kaavioita, kädet työpajoja, ja kaikki tarvittavat välineet menestyä.

yksityiskohtaisesti Dennison &'; s uusin kirja, Aivojumppa ja Me, Moititte ilo Oppiminen, on yksi pilottiohjelma ja myönteisiä tuloksia siitä, kun täytäntöönpanosta Aivojumppa. Johtopäätös oli, että opiskelijoista ilmoitti oppimisen fyysisiä taitoja, luottaen omaa kehoaan, ja itsetunto ja helpompi käsittely taas opettajien ilmaisi kiitollisuutensa tätä tehokasta työkalua parantaa opetuksen strategioita.

Kirjassa on myös yksityiskohtaisesti, miten Dennison kerran käveli läpi hallit aikana yhden koulun käynnin, ja näki käyttävien lasten Aivojumppa koko koulupäivän ilman opettaja suuntaan. &Ldquo; Se oli hienoa vahvistus siitä, että ohjelmamme toimii, &"; hän sanoi. &Ldquo; Jos katsomme sisällä luokkahuoneessa, me &'; ll nähdä, että aktiivinen oppijat ovat ne, jotka ovat eloisia ja aktiivisia. Tällaiset lapset fyysisesti tavoitella tietoa ja mahdollisuuksia ilmaista itseään, tuskin sisälsi heidän innostuksensa tietämystä ne kirjoittaa, kääntää sivuja ja liittyvät heidän ikäisensä. Lapset, jotka eivät liiku, näkyvät korosti, passiivinen ja kyllästynyt. Kummassakin tapauksessa lapset voivat &'; t salata aito tunteita oppimisesta. Nämä tunteet ovat ilmeisiä niiden liikkeitä, käytös ja kehon asennon. &Rdquo;

Patty Gottwald, esiopetuksen opettajana Mason County Itä Michiganissa, siteerattiin artikkelissa Ludington &'; s Daily News äskettäin puhu Aivojumppa Program. Hän toteaa hän osallistui Aivojumppa istunto, joka osoitti opettajat miten niiden opiskelijat voivat aktivoida osia heidän aivonsa tietyillä kehon liikkeet ja päätteli, “ Se tekee lasta enemmän valmis oppimaan. &Rdquo; http://wwwludingtondailynews.com/news.php?story_id=37300

Dennison &'; s kirja, Aivojumppa ja Me: Puhdistus Pleasure of Learning, joka selittää kuinka tuoda Aivojumppa luokkahuoneisiin, on tällä hetkellä yli 80 maassa sai hämmästyttävä maailmanlaajuista huomiota tiedotusvälineissä hiljattain segmentit CBC Radio &'; s 1 “ Ontario Tänään &"; ja kaupungin TV, “ Breakfast Television &"; ja koko sivun artikkeli nainen &'; s World Magazine 8. toukokuuta painos. Se tarjoaa erinomaisia ​​esimerkkejä siitä, kuinka moni on onnistunut ja miten Dr. Dennison taitavasti vie heidät tällä matkalla. Se selittää myös, kuinka hän voitti oman oppimisen haasteisiin tulla kansainvälisesti tunnettu kouluttaja ja viranomaiselle kognitiivisia taitoja ja lukemisen saavutus.

Haluatko lapsesi saavuttaa paras akateeminen menestys? Sitten tutkia Aivojumppa Program koulusi ja pysähtyä Aivojumppa sivuston lisätietoja, http://www.braingym.com. Tohtori Dennison on saatavilla myös haastatteluja ja toivoo mahdollisuus osoittaa joitakin 26 harjoituksia, jotka muodostavat Aivojumppa Program. Hän on myös työpajoja ja puheita. Yhteystiedot Tiedottaja Diana ENNEN klo [email protected], (954) 971-4025 lisätietoja.
.