Teens ja Addiction: Turning Tide

Olen tällä hetkellä nähdä miljoonia dollareita kuluu Rehab, neuvonta, huumeiden tuomioistuimet, ja muita resursseja yrittää pysäyttämään huumeriippuvuus teini-ikäisten keskuudessa. Valitettavasti nämä ovat kaikki "jälkeen-tosiasia" korjausmekanismit ja ei käsitellä syy. Mielestäni emme anna meidän nuorille tietoa tai elämän taitoja, joita he tarvitsevat voidakseen huolehtimaan itsestään.

Olemme myös pitää heidät "lapset" aivan liian pitkään. Mitä tarkoitan tällä? Anna minun selittää. Kaikki olennot oppia selviytymisen taitoja vanhemmiltaan ja vastaavia olentoja heidän ympärillään. Nämä taidot alkavat syntymästä ja jatkuu aikuisikään. Aikuisuus yleensä tarkoitetaan aikaa, joka ne pystyvät lisääntymään. Tämä koskee eläimiä, samoin kuin ihmisillä. Monissa kulttuureissa, tarkastella länsimaissa kuin primitiivinen, lapset oppivat kaikkien aikuisten taitoja, kun ne ovat hyvin pieniä. He oppivat vaarat -fire palovammoja ja veitset leikkaus - näkemällä ja lopulta tekee. Kun he saavuttavat murrosiän, ne ovat valmiita hyväksytään aikuisten yhteisö. Heillä on paikka ja vastuu. Niitä kasvatetaan, suurimmaksi osaksi, tukea heidän yhteisönsä sekä niiden mate ja lapset - ei vain omia lapsia, mutta kaikki lapset yhteisöä. He tietävät, että selviytyminen yhteisönsä riippuu opettaa lapsille, mitä heidän täytyy tietää. Niin kierre jatkuu.

Meidän yhteiskunnassamme olemme päässeet niin kaukana tämän luonnollisen mallista. Me eristää lapsemme, usein syntymästä, osaksi luonnoton ryhmiin; lastenhoito, babysitters, varhaislapsuuden oppimisen, päiväkoti, peruskoulun … … ja ja. Jos näin ei tarpeeksi huono, pidämme heidät sidottu yksittäinen ryhmä iän kaverit, kunnes ne ovat vähintään 18 vuotta vanhoja. Tämä on vähintään 5 vuotta sen jälkeen murrosiän ja kyky lisääntymään. Annamme heille ei "paikka" yhteiskunnassamme niin he ovat luoneet paikka itselleen - Teenagers! Olen kuullut niin paljon Troubled Teens, ongelmat teini-iässä, Teen hormonit jne

Kun ajattelee tätä, se on melko naurettavaa. Emme puhu Twentyagers ryhmänä eikä vielä Fortyagers, joten miksi teini? Koska he ovat joutuneet määritellyt itse, antaa heille voimaa että kiellämme ne. Mennessä ihmiset saavuttavat kaksikymppisenä, ne vihdoin nähdään aikuisille ja sekoita vapaasti kaikenikäisille. Rinnalla, että meillä on valtava, enkä tarkoita valtava, teollisuus rakennettu tämän teini kulttuuria. Kaikkea Teen musiikkia, teini vaatteita paras huumeita teini ongelmia. Ritalin tulee mieleen täällä, mikä teki miljoonien lääkeyhtiöille. Myös meillä on itse täyttää profetian odotamme "teinien olla ongelmia. Tämä on kaukana odotukset primitiivisen yhteiskunnan jotka odottavat nuori henkilö on voimavara koko yhteisölle.

No, mitä me olemme, tämä ihana länsimaisen yhteiskunnan että olemme luoneet, opetus meidän nuorille itse? Me opetamme heille, että he ovat eristyksissä ryhmä. Heillä ei ole todellista tarkoitusta elämässämme. Emme tarvitse niitä yhteisöissämme. Ne ei ole mitään hyötyä, kunnes ne nousevat twentyager, jossa toivottavasti he voivat löytää tuottavaa työtä. Ne ovat jatkuvasti muistutetaan, että teini-iässä on vaikea. Että teini-ikäiset aiheuttaa ongelmia. Että teini-ikäiset ovat ongelma ja me, viisaita täällä, työskentelevät ratkaisu ongelmaan. Onko mikään ihme, että he kääntyvät huumeiden ja alkoholin? En usko niin!

Mikä on vastaus? Mielestäni meidän koko yhteiskunta tarvitsee nopeaa uudelleenarviointia tilanteeseen, olemme luoneet. Teini-ikäiset eivät ole ongelma on ratkaistava. Jos he saivat olla ihmisiä he ovat tulossa, ongelma menisi pois - luonnollisesti. Olen homeschooled tyttäreni ja koskaan ollut ongelmia teini-iässä. Miksi? Koska he tekivät aikuinen asiat aikuisten maailmaan. Nyt tiedän, että Kotikoulu ei ole mahdollista tai käytännöllistä monille perheille joten miten voisimme saavuttaa mitä ehdotan? Ensinnäkin koulut on täysin uudelleen.

Mielestäni niitä on rakenteeltaan kuin college. Alkaen aivan ensimmäinen vuotta koulussa, aiheita, joita tarvitaan - lukeminen, matematiikka, tieteet ja elävä taitoja on jaettu kursseja, jotka lapset ryhtyä. Kun he saavuttaa taito yhden kurssin, siirry seuraavaan. Tämä ei pois nykyisen ryhmän iän ja asettaa jokaiselle lapselle, jos ne olisi, ryhmitelty kokemus ja kyky. Tämä olisi jatkettava kunnes perustason kielitaito on saavutettu. 12-vuotiaana tai niin, nuori olisi hallitsevat kaikki perustaidot ja myös elävät taitoja (siitä lisää hetken). Sitten ne tulisi suunnata käyttämään annetaan lahjoja tutkia mitä työtä he todennäköisesti vetoa tulevaisuudessa. Onko se taidetta tai kuorma moottorit, hoitotyön tai puutarhanhoito, näitä taitoja pitäisi aina selvittää, miten ne on tehty vuosisatoja, ottamalla oppia joku jo taitava veneen.

tee-pystyy sanot? Todellakin se olisi ei-voi, jos yhteiskuntamme oli valmis hyväksymään, että nuoret 12 – 16 pystyivät ja valmis työskentelemään. Vuonna WWL nuoria miehiä 14 ja 15-vuotiaat oppivat lentämään ja pommitukset Saksa. Läpi lähihistoria on ollut tapauksia nuorten valehtelee ikänsä päästä sotilaallinen ja työ rinnalla vanhemmat ikäisensä. He tekevät sen, jos sallimme sen.

aion poiketa hetki omaa tytärtä. Nuorempi tyttö kiinnitettiin lääkärikunta melko varhain ja kun hän oli 14 hän sai mahdollisuuden auttaa meidän hammaslääkäri &'; toimistoon kesän aikana. Hän aloitti työnsä puhdistaa huoneet ja auttaa toimistossa, mutta ennen pitkää hän oli oppinut steriloida välineet ja lopulta auttaa hammaslääkäri, ensin pieniä asioita ja sitten täysin menettelyjä. Aikana seuraavat kaksi vuotta hän työskenteli niin paljon kuin mahdollista hammaslääkäri, joka oli valmis opettamaan hänelle kaikki, mitä hän halusi oppia. Vuotiaana seitsemäntoista hän otti ja läpäissyt DANB tentti ja saatu hänen Avustajat License. Minun vanhempi tytär puolestaan ​​oli college 17 saada hänen tutkintotodistuksensa valokuvauksesta.

Juttelin hetki sitten elämisestä-taitoja. Minusta niin monet nuoret ovat lähes täysin puutteellisia elävissä taitoja ja tämä tarkoitan tiedot ja taidot pitää huolta itsestään. Tarkoitan oppimista hoitaa kehoaan, heidän mielensä, niiden ympäristö ja muut ihmiset terveellä tavalla. Olemme kertakäyttöisiä yhteiskunnassa, koska kukaan ei tiedä miten korjata mitään. Emme välitä omasta sairaita tai haudata oman kuolleet tai syntymän oman vauvoja kotona. Useimmat nuoret eivät ole koskaan nähneet vauva syntynyt tai henkilö kuolee. Emme tuota tai valmistaa omaa ruokaa. Emme koskaan oppinut konfliktien ratkaisemiseksi rauhanomaisesti. Nämä ovat perusasioita elämän. Nuoret &'; primitiivinen &'; yhteiskunnat nähdä näitä asioita koko ajan. Hän ymmärtää terveyden välisen suhteen kehossa ja terveydelle yhteisössä.

Aiemmin koulut perustettiin opettaa lapsia lukemaan niin monet vanhemmat olivat lukutaidottomia. Nyt meillä on paljon vanhempia, jotka ovat puutteellisia elämisen perustaitoja. Koulu on muututtava vastaamaan muuttuviin tarpeisiin lasten ja tarjoavat mitä vanhemmat eivät.

Mikä on suhde nuorten, jengit ja huumeita? (I ovat alkoholi, reseptilääkkeiden ja tupakkatuotteiden täällä). Nämä asiat ovat vakuuksia! Ne auttavat muodostamaan sidos ja ryhmä identiteettiä, joka kiellämme ne. Jengit on vahva identiteetti omia. Huumeidenkäyttö on myös oma identiteetti, kieli ja kulttuuri. Koska nämä nuoret Ei ryhmiä side, he ovat luoneet omat, vaikkakin epäterveellistä, ryhmille.

Ja vastaus on – valtava muutos tietoisuudessa. Halukkuutta luottaa, ja anna meidän nuoria kasvamaan aikuisten maailmaan. Voit laittaa odotukset niitä tuottaa, oppia ja olla osa yhteisöä. Hoivata luovuuttaan ja jakaa tietoa. Arvostamaan heitä ominaisuuksia nuorten ja opettaa heitä kunnioittamaan viisautta ikä. Toivottaa heidät meidän aikuisten maailmaan ja antaa heille mahdollisuuden oppia meiltä heti kun ne ovat valmiita. Ennen kaikkea pysäyttää työntämällä ruudun &', yksi koko sopii kaikille-teini-ongelma-lapsi &' ;.

Olen jo nostanut tyttäreni tässä mallissa. Aiotteko liittyä minulle kiitos?
.