Miten Neuvonantajat ja opettajat voivat Troubled, haavoittuvia, ja Huonosti säädetty Opiskelijat Survive Koulun Vacations

Tässä muutamia ideoita, joiden avulla voit edelleen tehdä
ero korosti, sopeutumattomien, levoton,
peloissaan, ja heikoimmassa asemassa olevia oppilaita aikana
koulu lomat.

*** Laajenna Reach: Joillekin lapsille, heidän
opettaja voi olla ainoa järkevä, asiallinen, huolehtiva
aikuinen he tietävät, ja sitten kesäloma
tulee. Ulottamaan opettajien ja
muut kouluissa nuorisotyöntekijät jotka
antaa arvokasta vakautta, turvallisuutta, suunta
ja vaaliminen, käytä tätä interventio: Osoite
prepaid-postikortit opettaja ( tai muu
avain koulun työntekijä) koulussa, ja antaa heille
lapselle viimeisenä koulupäivänä. Kysy
lapsi kirjoittaa tai piirtää postikorttien
sitten pudota postissa. Tutkimukset osoittavat, että
lapset, jotka on tunne yhteyden
yhteisölle tehdä paremmin lähes joka
toimenpide lukien valmistumismääriin, teini
raskaus, rikollisuutta jne postikorttien
voi säilyttää vähän yhteydessä yli
mahdollisesti yksinäinen ja vaikeaa kesän.

*** Yhdistä Takaisin: Ennen lähtöään
kesäloma, opettaja (tai
muut koulun työntekijä) voi kirjoittaa up
postikortteja opettaja
lapsi, ja pyytää koulun sihteeri
lähettää kortteja kesän aikana.
postikortteja (tai kirjaimia tai pieniä
paketeista) voivat tarjoavat ehdotuksia
kesän toimintaa, tarjota rohkaisua
tai sisältävät erityisiä toimia, että
lapsi voi tehdä.

*** Etsi Yhteyksiä: Ennen
kesätaukoa, tutkimus
yhteisöryhmät joka
tarjoavat kesän yhteys
oman laiminlyöty, levoton tai yksinäinen
opiskelijoita. Ryhmät kuten Pojat
ja Tytöt Klubit, YMCA, NNKY
ja Big Brother, isosisko voi
tarjota toimintaa, mentoreita, leiri
kokemuksia ja muiden keskeisten
sidoksia. Rikollisuudeksi pyrkii
kasvaa, kun nuoret eivät
mukana koulujen tai vastaavia
toimintaa, se voi olla hyvin tärkeä
jäsentää kesäloma
nuoret, jotka muutoin
pitkälti unshepherded.

*** Vapaa Time Management: Lapset
kroonisesti väittävät mikään ei
tekemistä. Näytä, että on aina
jotain tekemistä. Jakaa teidän nuoriso
osaksi 4 tai 5 pienemmissä ryhmissä. Pyydä jokaista
ryhmää kuvittelemaan ovat kukin olleet
antanut pienen summan rahaa; yksi
ryhmä voi olla kerrottu, että he ovat $ 2,00
seuraava ryhmä voi olla viisikymmentä senttiä,
jne Yksi ryhmä voidaan pyydettiin kuvittelemaan
niillä ei ole ollut rahaa. Nyt, pyydä
kukin ryhmä määrittää kaikki
toimintaa, tapahtumia ja harrastuksia henkilö
voisi tehdä, että pieni määrä
rahaa. Tarjoavat pääsyn puhelinluetteloita,
sanomalehdet, internet, jne
tukea ryhmien kehittää pitkiä.
Kirjoita ylös kaikki ryhmien vastauksia
ja jakaa lapsesi. Sisällytä
monenlaisia ​​toimintoja kuten
käymällä kirjastossa, pelaa hackey säkki,
lukeminen, harjoittelupaikkoja, urheilu, hyödyntäen
joukkoliikenne, vapaaehtoistyö, käsitöitä, jne
lapsesi hämmästymään, kuinka paljon siellä
on tehdä, kun ei ole mitään tekemistä!

*** Reach unelma: Keskustelkaa siitä, kuinka Martin
Luther King Jr. työskenteli päästä hänen unelma.
Kysy oppilailta, mitä he ovat valmiita
tekemään saavuttamaan unelmansa. Ehdota, että
kesäkuukausina voi olla täydellinen
aika saada tai täydellinen taitoja
tavoittaa jokaisen unelma.

Nämä ajatukset ovat kaikki otettu Youth Vaihda n
kotisivuilta (http://www.youthchg.com), kirjat,
e-kirjoja ja työpajoja. Etsi satoja useampia,
vapauttaa resursseja ja live asiantuntija-apua sivustolla.
.