Lisää tehokkaan viestinnän Lapset - Osa 1

Tänään kokevat yhä kasvava viestinnän kuilu vanhempien, opettajien ja lapset, jotka he ovat vastuussa. Vain rehellinen ja vilpitön viestintä voimme auttaa lapsiamme tulla rehellinen, terve ja onnellinen yksilöitä. Jotkut peruskäsitteet viestinnän ilmaistuna aiemmissa luvuissa toistetaan tässä painottaen viestintää lasten kanssa.

PERUSTEELLA TIEDONANTO

suuntaviivat tehokkaan viestinnän lapset ovat, tietenkin, samat kuin viestintä kaikkien ihmisten.

perustana viestintä on kultainen sääntö, "tee toisille niin kuin haluaisit toisten tekevän sinulle". Joten meidän täytyy vain kysyä, "miten haluaisimme toisten kommunikoida kanssamme?" Tässä muutamia ajatuksia:

1. Me kaikki haluaisimme rehellisyyttä kaikille, jotka meihin yhteydessä. Kukaan ei tykkää kerrotaan valheita. Emme myöskään pidä ihmisiä keksiä tarinoita ja tekosyitä. Haluaisimme kuulla totuuden siitä, mitä muut ajattelee, tunne tai tehdä. Tunnemme turvallisempaa, selviytyä kaikissa tilanteissa, kun tiedämme, mitä olemme tekemisissä. Sama pätee lastemme. Kun kerromme heille kuuluu, he tuntevat olonsa turvattomiksi ja epäluottamusta ympäröivästä maailmasta. He oppivat kertomaan valheita. Ei voi olla viestinnän tällaisessa tapauksessa. Vaikka totuus ei välttämättä ole aina helpoin vastaus, se on aina "Soul ution"

2. Me kaikki haluamme looginen päättelykyky ja selityksiä henkilö on yhteydessä meihin. Jos hän puhuu irrationaalinen tavalla, tai sanoo, "look se yksinkertaisesti tehdään tällä tavalla enkä aio selittää teille, miksi, tehdä sen niin koska minä sanon niin, koska haluan sen niin, vaikka se tuntuu epäloogiselta ", emme tunne hyvin onnellinen. Tunnemme, että muut ei ole kiinnostunut meidän tarpeisiin tai tunteita. Tunnemme, että hän ei kunnioita meitä. Tämä on tapa meidän lapset tuntevat kun annamme tilaukset tai tehdä lausuntoja selittämättä syitä niiden takana.

Ei lapsi on liian nuori puhunut järki ja logiikka. Vaikka hän ei voi ymmärtää kaikkia tekijöitä, hän ainakin tuntuu kunnioitetaan. Tämä on erittäin tärkeää.

3. Kunnioitus on ehdottoman tärkeää viestinnässä. Meidän on kunnioitettava sekä itseämme ja muita. Tämä tarkoittaa, että toisaalta, emme tukahduttaa, mitä haluamme tai tuntea, ja toisaalta, emme tukahduttaa muut. Se tarkoittaa myös sitä, että emme huuda, arvostella tai halventaa toiset kovia sanoja. Emme halua on puhunut tällä tavalla. Lapset ovat vieläkin herkempiä ja alttiimpia huutaa ja kovia sanoja. Minäkuvan ja turvallisuuden tunteen on vakavasti.
Kunnioita rodut osalta. Kun me osoitamme kunnioitusta lapsillemme aikana alkuvuosina he palaavat tämä käyttäytyminen myöhempinä vuosina. Jos me usein arvostelemme, syyttää, halventaa tai puhua alas heitä, tulemme huomaamaan, että murrosiässä, tämä kunnioituksen puute on sitten palautetaan meille.

4. Me kaikki haluamme olla rakastettu. Haluamme tietää, että toinen henkilö välittää meistä, hyväksyy meidät. Se ei ole tarpeen, jotta ne sopia kanssamme tai hyväksyä kaikki mitä teemme tai uskoa. Voimme hyväksyä toisiamme huolimatta eroista. Tällainen ehdoton hyväksyminen on välttämätöntä avoin, rehellinen viestintä. Jos koemme, että muut on menossa suuttua, hylätä meille tai Nag minulle mikä kerromme hänelle, niin me todennäköisesti ei kommunikoida lainkaan kyseisen henkilön kanssa. Tämä on tilanne lapset päästä usein.

Kun me jatkuvasti kritisoida ja neuvomaan lapsia, he vähitellen lopettaa kertovat meille, mitä he tekevät. Ne pysähtyvät viestiä, koska mitä he sanovat tulee arvostella. Tai ne voivat alkaa arvostella meitä. Ne alkavat hylättiin mitä sanomme. Ne voivat tehdä tämän kanssa sanoja tai toimien avulla, jotka symboloivat kapina, riippumattomuus ja hylkääminen meidän uskomuksia.

Assurance että on aina rakkautta ja hyväksyntää riippumatta yksi tai toinen voi tehdä, pitää kanava auki rehellinen viestintä. Puhumme hyväksymisestä olento eikä jokainen toimia, joilla hän voi suorittaa. Tämä ero on tärkeä. Voimme tyytymättömyytemme tai erimielisyyttä tietty vakaumus tai käyttäytyminen, mutta silti tunne rakkautta ja hyväksyntää lapselle.

5. Lapsemme etsiä johdonmukaisuutta heidän vanhimmat. Olemme keskustelleet tästä edellisessä luvussa. Kun ei ole johdonmukaisuus sanat ja teot, perusteella viestintä hajoaa, koska sanoilla on mitään merkitystä ne ovat tyhjiä.

6. Viestintä on kaksisuuntainen prosessi. Meidän täytyy oppia puhumaan ja kuuntelemaan. Emme pidä kommunikoida jonkun kanssa, joka puhuu jatkuvasti ja ei salli meille mahdollisuuden ilmaista itseämme. Toisaalta, ei me pidä siitä kun puhumme ja muut ei vastaa. Tasapaino on tarpeen. Useimmat meistä täytyy oppia kuuntelemaan enemmän. Lapset tarvitsevat kaikupohjana ajatuksia, löytöjä ja ongelmia. Jos emme kykene kuuntelemaan kunnolla lapsemme läheltä ja /tai löytää joku muu puhua.

Jos haluat saada ilmainen sähköposti kurssi 16 viestejä siitä, kuinka voimme auttaa lapsiamme, Lähetä sähköpostitse osoitteeseen saada yksi viesti viikoittain Lifen Lessons 16 viikkoa.
[email protected]
.