Luominen Super Kids - vinkkejä maksimoida lapsen Talent

Me kaikki haluamme lastemme tehdä hyvin. Siksi me lähettää heidät pois luokat tutkimaan taidetta, urheilu, musiikki, jne. Kehotamme heitä kokeilemaan urheilujoukkueet ja koulun sponsoroimassa esityksiä ja tapahtumia. Käytämme kovalla työllä ansaitut rahat saada heidät mukaan asiat tunnemme auttaa heitä löytämään ja toteuttamaan niiden luonnollinen lahjakkuus. Mutta se, mitä usein tapahtuu on pysähdymme liian pian. Heti kun näemme lapsemme epäonnistua tai puuttuu lahjakkuus hallita jotain nopeasti, meillä on tapana ohjata heidät pois kokonaan ja usein kävelymatkan päässä. Itse asiassa, kuinka monta kertaa olet kuullut vanhemmat sanovat, “ ne vain luonnonlaatu &'; t hyvä siinä &"; tai “ he weren &', T syntynyt se? &"; Valitettavasti tämä on usein kyse.

Mitä useimmat vanhemmat don &'; t ymmärtää, että lahjakkuus on jotain meidän lapset Don &'; t on syntynyt. Talent on kehittyneet ajan mittaan harjoittelemalla. Vanhemmat ovat niin conditioned uskoa, että he tarvitsevat synnynnäinen lahja tietyn alan ja jos se isn &'; t heti selväksi, että heidän lapsensa on hallussaan kyseinen lahja, he luopuvat. Se &'; s tärkeää, että vanhemmat antaa lapsensa tietää, että kuka tahansa voi tehdä mitään, ne tarvitsee vain laittaa mielessä se ja ei anna periksi liian nopeasti. Käytännössä ei lahjakkuutta on usein salaisuus menestykseen.

Kuten tohtori David V. Schapira, kirjoittaja sikiön viidennellä luokalla todetaan, “ On tärkeää ymmärtää, että käytäntö ja vaivaa ovat tärkeämpää kuin lahjakkuus. Liian usein kerran lapsi aluksi ei vanhempien mielestä se merkitsee, että lapsella on riittävästi lahjakkuutta ja pitäisi siksi luopua. Tilanne on päinvastainen. Tämä on, kun pitäisi harjoitella enemmän, jotta voit hallita sitä. Vanhempien tulisi rohkaista lapsiaan jatkaa ja omistan aikaa tehdä hyvin. On myös tärkeää motivoida heitä. Vanhempi ja valmentaja &'; n rooli tekee eron lapsi &'; n luotettavuustasolla. Tutkimus osoittaa, että ne lapset ja opiskelijat, jotka olivat kehui heidän työstään eikä niiden lahjakkuutta paransivat 30%. "

Sillä mikä on lahjakkuutta? Talent on kyky saavuttaa tason suorituskyky, että useimmat ihmiset eivät voi saavuttaa tai jopa tulla lähelle. Tämä huippuosaamista näkyy kaikilla aloilla taiteen, liikunnan, tieteen ja kirjallisuuden. Itse asiassa, Geoff Colvin käsittelee tutkimuksen musiikillista lahjakkuutta suoritti joukko tutkijoita lyijyn John Sloboda yliopistossa Keelen Englannissa kirjassaan. He tutkivat 257 opiskelijat, jotka oli otettu käyttöön musiikkia. Ne luokiteltiin viiteen kyky ryhmään. alkuun ryhmä itsekin myönsi kilpailukykyinen koe ja musiikkiopisto, alin ryhmä opiskelijoita yritti väline osoitteessa vähintään kuusi kuukautta, mutta sitten piti luopua siitä. haastattelemat tutkijat opiskelijat ja heidän vanhempansa yksityiskohtaisesti. Kun he tutki tason toteuttamisen opiskelijoita, he eivät löytäneet todisteita varhaiskypsä musiikin kyky jopa kärkiryhmässä.

kuitenkin yksi tekijä he havaitsevat, että teki ero oli, kuinka kauan he harjoiteltu. Opiskelijoille otettavaksi eliitti koulu musiikin kesti yhteensä 1200 tuntia harjoittelua. 12-vuotiaana opiskelijaa eliittiin harjoiteltu keskimäärin kaksi tuntia päivässä verrattuna viidentoista minuutin käytännössä päivän alin ryhmässä. Eliitti Opiskelija harjoiteltu kahdeksan kertaa pidempään joka päivä. Joten se ei mene osoittaa, että harjoitus tekee eron menestys.

Tämä on myös tutkittava kirjan Matthew Syed luvun “ Mikä on Talent. &Rdquo; Sanottiin, että “ tutkimus British muusikoita, esimerkiksi todettiin, että huippuosaajista oli oppinut ei nopeammin kuin ne, jotka saavutetaan alhaisempi saavuttamista: tunti tunti, eri ryhmien olivat parantuneet lähes identtinen hinnat. Ero oli yksinkertaisesti huippuosaajista olivat harjoittaneet enemmän tunteja. &Rdquo;

Ja voit &'; unohda luultavasti yksi suurimmista esimerkkejä, Mozart. Mozart alkoi säveltää viisi, antoi julkisen esityksiä kahdeksan, ja tuottanut satoja teoksia, joista osa on laajalti ylistämä, ennen kuin hän kuoli 37-vuotiaita. Mozart &'; isä Leopold Mozart, oli myös kuuluisa säveltäjä ja esiintyjä ja kaikkea erinomainen musiikinopettaja, joka epäilemättä rohkaisi poikaansa tekemään lujasti töitä, pitää yrittää, ja harjoittele, harjoittele, harjoittele. Mozart &'; ensimmäinen teos, joka pidettiin mestariteos oli hänen pianokonsertto nro 9, joka hän sävelsi, kun hän oli kaksikymmentäyksi. Vaikka kaksikymmentäyksi on nuori, Mozart oli koulutusta erittäin vaikea kahdeksantoista vuotta. Varmasti hänen saavutuksistaan ​​eivät olleet seurausta synnynnäinen nero, mutta tuote lähes kaksi vuosikymmentä erittäin kovaa työtä.

Tri. Schapira myös toteaa kirjassaan, sikiön viidennellä luokalla toiseen todellinen esimerkki täydellisyyden on Miami Dolphins kausi vuonna 1972, kun he voittivat jokainen peli myös, tietenkin, Super Bowl. Ne valmentaa Don Shula joka valmensi “ yli Learning &"; pelaajille. Se mukana yli valmistelu johtaa rajoittamisessa maalimäärä pelaajien työskennellyt, karsiminen pelaajia käytännön virheitä, joten pelaajat hallitsemaan työtehtävänsä, jotta he voisivat toimia auto-pilot, ja toimivat filosofia jatkuvan parantamisen. Pelaajat valittavat “ yksikään joukkueet harjoitella tämän kovan &"; tai “ muut joukkueet Don &'; t kulutuspalat tämä usein käytäntöjään. &"; Filosofia oli, että pelaat tasolla teidän käytännössä ja varmasti, että vuosi käytäntö täydelliseksi.

Kuinka paljon käytännössä tarvitset? Matthew Syed on sanonut, “ Laajat tutkimukset se kääntyy pois on keksittävä hyvin erityinen vastaus tähän kysymykseen taiteen tieteen ja lautapelejä tennistä. On havaittu, että vähintään kymmenen vuoden tarvitaan päästä maailmanluokan asema jossakin monimutkainen tehtävä. &Rdquo; Se lisää, “ analyysi alkuun yhdeksän golfin vuosisadan osoitti, että ne voittivat ensimmäinen kansainvälinen kilpailu parikymmentä vuotta kestäneen ikä, joka oli keskimäärin yli kymmenen vuotta he alkoivat golfia. Sama toteamus on löydetty niinkin erilaisilla aloilla kuin matematiikka, tennis, uinti ja juoksu. Sama pätee myös yliopistomaailmassa. Tutkimuksessa, 120 tärkeimmät tiedemiehet ja 123 kuuluisimmista runoilijoista ja laatijoiden yhdeksästoista vuosisata, todettiin, että kymmenen vuotta kului heidän ensimmäinen työ ja heidän paras työ. Kymmenen vuotta sitten on maaginen numero saavuttamiseksi huippuosaamista.

Mitä tämä tarkoittaa vanhemmille? Se osoittaa, että vanhemmat tekevät karhunpalveluksen lapsiaan kun ne antavat ylös liian nopeasti. Anna lasten löytää jotain he nauttia tekee, anna heidän harjoitella ja käytäntöjä ja nähdä kaikki ne voivat saavuttaa. Se vie paljon kovaa työtä ja tarkoituksellista käytäntö eikä ole oikotietä, mutta tärkein tekijä, joka ajaa heidät on intohimo, mitä he tekevät. Jos he rakastavat mitä he ovat mukana, että rakkaus ja intohimo, enemmän kuin kompensoi uhrauksia.
.