Meidän pitäisi juhlia monimuotoisuus lasten ja adults

Tiedätkö mitä todella ärsyttää minua? Vaatimus, että lapsi &'; s akateeminen saavutus on kaikki, mikä on tärkeää.

laadut laadut laadut!

Luin artikkelin viime vuonna, että todella jumissa mielessäni, ja ydin artikkeli on &'; vaikka hänellä on vain hänen O tasoa hän on vielä tehnyt hyvin elämässä &' ;. Vaikka hänellä on vain hänen O tasoa? !! Se oli ikään kuin he sanoivat vaikka hänellä on vain yksi varsi ja ei ole jalkoja tai vaikka hän oli puoli hänen aivot poistetaan, tai vaikka hänen päänsä on taaksepäin, hän on silti tehnyt hyvin! (Varmaan henkilö joka kirjoitti artikkelin oli tasolla opiskelija, muuten ne eivät olisi olleet niin alentuvasti).

Kuinka voimme olla niin julma arvioida palkkaluokkaan opiskelija parempi kuin B, C tai D opiskelija, tai tasolla opiskelija parempi O-tasolla opiskelija? Katsomme laadut ja tasoilla ja niihin niitä menestystä, täydellisyyttä, ja katsomme B, C ja D laadut ja O tasoja ja ajatella niitä vähemmän kuin täydellinen, kuten epäonnistumisia.

Silti &hellip ;

Kuinka usein katsomaan kauniisti tehty huonekalu ja ihastele se?

Kuinka usein ihailla upeita kukka-asetelma?

Kuinka usein me tarkastelemme maalaus, hämmästynyt, että taiteilija luonut jotain niin uskomatonta?

Kuinka usein katsomme veistos ja ihmetellä, miten kuvanveistäjä voisi ottaa raaka-aineiden ja muuntaa se tällaisen kauneuden?

Akateeminen taso on mittapuu, jota pitäisi mitata itsemme tai lastemme.

tekomme ovat mitä meidän pitäisi mitata itseämme ja toisia, ja intohimomme.

puuseppä tuntuu niin on yksi puu että hän vaistomaisesti tietää, miten muokata sitä, miten se sopii yhteen , miten parhaiten näyttää sen luonnon kauneutta.

kukkakauppa osaa muotoja, värejä ja tuoksuja sopivat yhteen ja täydentävät toisiaan.

Taiteilija on kuva hänen mielessään, mitä hän haluaa vapaaksi päälle kankaalle, ja hänen intohimonsa ohjaa kätensä ja auttaa häntä vapaaksi kuvan hänen mielessään.

kuvanveistäjä, kuten taiteilija, tietää hänen mielessään, mitä se on hän haluaa multaa savesta, ja hänen intohimonsa ohjaa hänen sormensa löytää että muodon sisällä savi, ikään kuin se on aina ollut siellä, odottamassa altistua.

Potter on niin in-sopusoinnussa savi että hän vaistomaisesti osaa muotoilla se tällä tavalla ja että.

Jokaisella on luonnollinen lahjakkuus, joka on sopusoinnussa hänen elämänsä suunnan. Henkilö, joka löytää akateemisen työn helposti todennäköisesti päätyvät työskentelee liiketoiminta, ehkä kirjanpitäjä, tai asianajaja, tai jokin muu toimihenkilöiden työtä, ja he hän onnellinen, että työssä. Henkilö, joka on kiinnostunut ruoan, tavalla makuja sopivat yhteen, voi päätyä työskentelevät keittiössä tai ehkä ottaa sen askeleen pidemmälle ja tulla kokki. Ihminen, joka haluaa tehdä asioita käsillään todennäköisesti saada työtä jonnekin jonka avulla ne voivat jatkaa tätä kiehtovaa.

Jos katsomme palkkaluokan ja tason olevan ainoa laadut että laskee sitten mitä olemme todella sanonta on, että haluamme kaikkien lasten olla akateemisesti taipuvainen – kuten kloonattujen akateeminen Dolly lampaita. Tällaisesta maailma olisi maailma ilman taidetta, ilman romaaneja, ilman elokuvia, ilman putkimiehet, ilman mekaniikkaa, ilman talot, ilman aidat, ilman ravintoloita.

Meidän pitäisi juhlia monimuotoisuus lapsille ja aikuisille. Meidän pitäisi juhlia unelmia että pidämme ja intohimoja, jotka ohjaavat meitä.

Sinulla ei ole aavistustakaan, mitä se on kuin löytää että puhkeamisen kapris &'; s suolaisuus yhdistyvät täydellisesti perunasalaattia kunnes olet yhdistää ne läpi kiehtonut makuja, ja huomasi, että se vie perunasalaatti aivan uudelle tasolle. Tämä on intohimo, joka ajaa henkilö, joka työskentelee ruoan, tai jotka on tarkoitettu toimimaan ruokaa. Että henkilö ei voi olla luokan oppilas, mutta who cares. Luokka doesnt &'; t tehdä perunasalaattia.

luokka tehnyt &'; t korjata auton.

luokka tehnyt &'; t korjata sinun vuotava putket.

luokka didn &todellisten tuloste; t kokki sinulle paras ateria Käytät ve koskaan syönyt.

luokka tehnyt &'; t tehdä, että sohvalla sinua rakastui.

luokka tehnyt &'; t tehdä että sohvapöytä juuri piti olla.

henkilö teki. Henkilö lahjakkuutta ja intohimo heidän työstään.

Don &'; t koskaan tuomita henkilön onnistuminen tai epäonnistuminen, kuten arvokas tai arvoton, perustuu niiden laadut. Tuomitse heitä heidän persoonallisuutensa, heidän tekonsa, ja miten he elävät - olivatpa ne lapsi tai aikuinen.
.